河南省济源市沁园中学2013年八年级物理下册 天天练5 新人教版

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1、河南省济源市沁园中学八年级物理天天练之2013年03月04日星期一 一、选择题 1.观察下图中四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是 A.力可以改变物体的形状 B.力可以改变物体运动的方向 C.力可以物体运动速度的大小 D.力是维持物体运动的原因 答案：A 2.在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数。接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是 N和和0.5N 和和1.5N 答案：D 3.这位科学家创立了经典力学理论体系，并发现了万有引力定

2、律等重要规律，为人类揭示自然奥秘做出了巨大贡献，为了缅怀他的伟大成就，特以他的名字来命名力的单位，他就是是图中的 答案：A 4.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A.10cm B.15cm C.20cm D.25cm 答案：B 5.如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是 答案：A 6.下列哪个单位是力的单位 A.牛顿 B.千克 C.安培 D.焦耳 答案：A 二、填空题

3、 7.魔术师表演了魔术——“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生＿＿＿＿。 答案：形变 8.如图所示，弹簧测力计的示数是＿＿＿＿。 答案：2N 9.分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力。正确的握持方式是＿＿＿＿＿（选填“甲”或“乙”） 答案：甲 10.如图弹簧测力计的示数为 N。 答案： 3.6

4、 11.请你读出图中所示的弹簧测力计的示数，并把它填写在下面的横线上： 答案：3.6 12.图中弹簧测力计的示数是_______N。 答案：2.8 三、作图题 13.如图所示是在水平公路行驶的汽车，请画出汽车牵引力的示意图； 答案： 14.请在下图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。 答案： 15.小女孩用80N的力将水桶提起（如图甲所示），请在图乙中画出女孩提桶力的示意图。 答案： 16.用200N斜向下与水平方向成30°角的推力推木箱，请画出推力的示意图。 答案： 四、解答题 17.为制作弹簧测力计

5、，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据. （1）分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成＿＿＿＿；②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧＿＿＿＿（选填“大”或“小”）. （2）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同.则量程较大的是＿＿＿＿（选填“A”或“B”下同）测力计，精度较高的是＿＿＿＿测力计. （3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一

6、个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 答案：（1）正比 大 （2）B A （3）将一根弹簧剪成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两弹簧，比较弹簧的伸长量（其他答案合理同样给分） 18.归纳式探究—研究弹簧的刚性系数： 我们知道，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越大。但是，用同样大小的力去拉两只不同的弹簧，伸长的长度不同，这说明弹簧有“软”“硬”之分，容易被拉伸的弹簧比较软，反之比较硬。弹簧的软硬用它的刚性系数来表示。刚性系数越大，弹簧越硬。 为了研究弹簧的刚性系数

7、与哪些因素有关，通过有关实验探究，取得数据如下（S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数）： 材料 S/m2 n r/m A/（N·m-1） 铜 3×10-6 100 1×10-2 90 钢 3×10-6 100 1×10-2 180 铜 6×10-6 100 1×10-2 360 钢 3×10-6 200 1×10-2 90 铜 6×10-6 100 2×10-2 45 （1）A=k ，其中k与制造弹簧的材料有关，材料不同，k值一般不同。上述实验中钢的k值

8、k钢= （填上数值和单位）。将数据变成公式，运用的是 法。 （2）用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数和匝数的关系可以用图像中的图线 表示。 （3）如果用粗细相同的铜丝和钢丝做成匝数和半径相同的弹簧，都用10N的力拉伸时，用__________做成的弹簧变得更长。 （4）用横截面积为6×10-6m2的钢丝制成一个60匝、刚性系数为100N/m的弹簧，则该弹簧的半径为 m。 答案：（1） 2×109N/m2 等价变换（2）b（

9、3）铜（4）3×10-2 19.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（如图）。究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是＿＿＿＿。 （2）小明和小丽的实验记录数据如下表： 拉力（钩码总重）F／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 橡皮筋的总长度L／cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 橡皮筋伸长的长度△L／cm 0 0

10、.6 1.2 2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=＿＿＿＿cm。 ②请将表格中第3行的数据补充完整。 ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答：应对＿＿＿＿（选填序号）两行数据进行比较。 ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答：＿＿＿＿。 你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案： ⑴刻度尺。 ⑵①4.5 ②1.8 ③1 2 ④小明 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数 （或拉力扩大几倍，橡皮筋伸

11、长的长度也扩大几倍） 20.下列现象中属于弹性形变的是（ ） A.用面团捏一只小白兔 B.用橡皮泥捏一个小泥人 C.用力拉弓把箭射出 D.用力把弹簧拉直 答案：C 21.某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的求数是4.0N，则该物体的重力（ ） A.一定小于4.0N B.一定等于4.0N C.一定大于4.0N D.以上三种情况可能都有 答案：A 22.测一个约6N的力时，应选用最恰当的弹簧秤规格是（ ） A.量程10N，最小刻度值0.2N B.量程5N，最小刻度值0

12、.1N C.量程15N，最小刻度值0.5N D.上述三个弹簧秤下都可以用 答案：A 23.有一弹簧测力计，挂钩上不施加力时，指针指在零刻度线上方，此时用手拉弹簧测力计的挂钩，使弹簧测力计的示数为3N，则手拉弹簧测力计的力的大小是（ ） A.3N B.大于3N C.小于3N D.不能确定 答案：B 24.甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，则下列说法正确的是（ ） A.甲的体重大，所以拉力大 B.乙的手臂粗，所以拉力大 C.丙的手臂长，所以拉力大 D.甲、乙、丙所用的拉力一样大 答案：C 25.下列几中工具中，能直接

13、测量力的是（ ） A.天平 B.弹簧测力计 C.杆秤 D.磅秤 答案：B 26.手拉弹簧，弹簧因被拉长而产生弹力，这个弹力是作用在（ ） A.手上 B.弹簧上 C.手和弹簧上 D.以上说法都错 答案：A。解释：弹力是由于施力物体发生形变而产生的，因为弹簧是施力物体，所以弹力应该弹簧对手的作用力。 27.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（ ） A.在测量范围内，弹簧的伸长量跟拉力成正比的 B.弹簧测力计受到的是弹力 C.弹簧测力计是可以随意伸长的 D.弹簧测力计是测力计 答案：A 28.下列说法中错误的是（ ） A.用弹簧测力计测量力的时候，弹簧测力计只能竖直放置 B.加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度 C.超过测量范围，会损坏弹簧测力计 D.读数时应根据分度值确定准确值和估计值 答案：A