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1、第九课 成功贵在坚持
【设计背景】
良好的意志品质是成才的必要条件。意志是人的重要的心理素质，
它对一个人事业的成败起着关键作用。一个意志坚强者，能在任何艰
难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩，而意志薄弱者，会在挫折和
失败面前退缩，成不了大事。意志品质的形成也是学生不断自我教育
的过程。通过讨论、体验，让学生认识到意志对个人成功的重要意义，
从而自觉磨练意志，形成良好的意志品质。
【教学目标】
1. 了解意志坚强和意志薄弱的人的表现。
2. 明确意志的作用。
3. 培养自己坚强的意志
2、。
【教学重难点】
1. 重点：认识到培养坚强意志的重要性
2. 难点：联系自身生活实际，磨练坚强意志。
【教学准备】
多媒体课件、了解学生在锻炼意志品质方面的问题和困难。
【教学过程】
一、课前体验
1.布置学生搜集有关坚持不懈的成功的故事、资料。
2.提前组织 800 米长跑比赛，看谁能坚持跑到最后（因体质不能
参加或坚持不住的同学，可以离队，给其他同学以鼓励、服务）。
教师：你们在跑的过程中感到累了吗？有没有想停下来的念头？
是什么力量让你取得最后的成功？
师
3、：你们坚持到了最后，所以你们取得了成功。请你们大声地告
诉自己：“我坚持，我成功！”
二、导入新课
（一）心情话吧
1．阅读体验。让学生阅读材料，了解主人公的经历。
2．分享交流：王龙不断改变兴趣活动，好像没有一样能够坚持
下去，你怎么看待他说的理由。
3．总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：王龙很
容易对一样事物产生兴趣，但是又很难坚持下去。其实，不管学什么，
最初的好奇过去之后，让我们能够坚持下去的，就是克服困难的意志
品质。
设计意图：从生活经验出发，使学生认识到缺乏坚
4、强意志的表现
以及对生活造成的影响。
（二）心海导航
1．阅读思考。让学生总结归纳正确认识意志的内涵、重要性及
意志坚强的表现。
2．分享交流。教师引导学生：运用所学的知识，如何看待王龙
的行为。这样的表现会给王龙带来怎样的影响。
教师总结：生活中我们常常会遇到这样或者那样的困难，意志坚
强的人遇到困难不会轻易放弃，经受住了困难的考验，会让我们变得
更加坚强。
三、课堂拓展
活动一：我的经历
1．引导学生反思自己失败的经历，当时感受及其如何应对的，
如果现在遇到这种
5、情况，你会怎么做。
2．分享交流。分小组内交流，分享彼此的体会和感悟，也可以
相互出主意。
3．学生思考、交流并总结归纳。教师总结：我们都喜欢成功，
但是生活中无法避免失败。有些人害怕失败，其实，失败也是我们的
财富。学会面对失败，也是人生的必修课。
活动二：判断自己的坚持力
1. 教师指导学生了解活动要求：坚持力是意志品质的一个重要
方面，你的坚持力如何呢？我们可以从下面几个方面进行自我检测。
2.分享交流。4-6 人一个小组进行交流，请能够做到这些项目
的同学分享自己的经验。
3.
6、 学生思考、交流并总结归纳。教师总结：有些事情看上去并
不困难，但能否长期坚持下去，才是对我们的意志品质的考验。我们
要找到自己改进的方向，相互督促，共同进步。
四、活动加油站
1．指导学生阅读并思考如何培养良好的意志力。
2．学生思考、交流。教师总结：培养意志力有很多方法，我们
可以结合自己的实际，从小的方面入手，坚持做下去，就有意想不到
的收获。
五、亲子分享
可以和父母分享故事，也可从父母的身上学习战胜困难的意志品
质。
7、
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能
够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你
能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心
血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大
的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只
要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会
取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
小学心理健康教育《成功贵在坚持》教案
