(福建专用)2013年高考数学总复习 第八章第8课时 立体几何中的向量方法课时闯关(含解析)
《(福建专用)2013年高考数学总复习 第八章第8课时 立体几何中的向量方法课时闯关(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(福建专用)2013年高考数学总复习 第八章第8课时 立体几何中的向量方法课时闯关(含解析)(9页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、 (福建专用)2013年高考数学总复习 第八章第8课时 立体几何中的向量方法课时闯关(含解析) 一、选择题 1.(原创题)如果平面的一条斜线和它在这个平面上的射影的方向向量分别是a=(0,2,1),b=(,,),那么这条斜线与平面的夹角是( ) A.90° B.60° C.45° D.30° 解析:选D.cosθ==,因此a与b的夹角为30°.从而可得斜面与平面的夹角为30°. 2.如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是正方形ADD1A1和ABCD的中心,G是CC1的中点,设GF、C1E与AB所成的角分别为α、β,则α+β等于(
2、 ) A.120° B.60° C.75° D.90° 解析:选D.建立坐标系如图,设正方体的棱长为2,则B(2,0,0),A(2,2,0),G(0,0,1),F(1,1,0),C1(0,0,2),E(1,2,1). 则=(0,2,0),=(1,1,-1),=(1,2,-1), ∴cos〈,〉=, cos〈,〉=,∴cosα=,sinα=, cosβ=,sinβ=,∴α+β=90°, 故选D. 3.(2010·高考大纲全国卷Ⅰ)正方体ABCD-A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为( ) A. B. C.
3、 D. 解析:选D.如图,连接BD交AC于O,连接D1O.由于BB1∥DD1,∴DD1与平面ACD1所成的角就是BB1与平面ACD1所成的角.易知∠DD1O即为所求.设正方体的棱长为1,则DD1=1,DO=, D1O=,∴cos∠DD1O===. ∴BB1与平面ACD1所成角的余弦值为. 4.直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,AA1=,M是CC1的中点,则异面直线AB1与A1M所成的角为( ) A.60° B.45° C.30° D.90° 解析:选D.建立坐标系如图所示, 易得M(0,0,),A1(0,,0), A(
4、0,,),B1(1,0,0), ∴=(1,-,-),=(0,-,). ∴·=1×0+3-=0, ∴⊥.即AB1⊥A1M. 5.已知在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面是边长为2的正方形,高为4,则点A1到截面AB1D1的距离是( ) A. B. C. D. 解析:选C.如图建立坐标系Dxyz, 则A1(2,0,4),A(2,0,0), B1(2,2,4),D1(0,0,4), =(-2,0,4),=(0,2,4),=(0,0,4), 设平面AB1D1的法向量为n=(x,y,z), 则 即 解得x=2z且y=-2z,不妨设n=(2,-2,1), 设点
5、A1到平面AB1D1的距离为d, 则d==,故选C. 二、填空题 6.(2012·漳州调研)长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=1,E为CC1的中点,则异面直线BC1与AE所成角的余弦值为__________. 解析:建立坐标系如图, 则A(1,0,0),E(0,2,1), B(1,2,0),C1(0,2,2), ∴=(-1,0,2), =(-1,2,1), ∴cos〈,〉= =. 答案: 7.如图所示,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都相等,D是A1C1的中点,则直线AD与平面B1DC所成角的正弦值为________. 解析:不妨设
6、正三棱柱ABC-A1B1C1的棱长为2,建立如图所示的空间直角坐标系(x轴垂直于AB), 则C(0,0,0),A(,-1,0),B1(,1,2),D(,-,2), 则=(,-,2),=(,1,2). 设平面B1DC的法向量为n=(x,y,1), 由解得n=(-,1,1). 又∵=(,-,-2),∴sinθ=|cos〈,n〉|=. 答案: 8.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=1,AA1=2,则二面角C1-AB-C的余弦值为__________. 解析:如图建立空间直角坐标系, 则A(0,0,0),=(0,1,2), =(,,0). 设n=(x,y,z)为平
7、面ABC1的法向量, 则取n=(-,2,-1), 同理取m=(0,0,1)作为平面ABC的法向量. 则cos〈m,n〉=-=-. ∴二面角C1-AB-C的余弦值为. 答案: 三、解答题 9.(2010·高考天津卷)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱BC,CC1上的点,CF=AB=2CE,AB∶AD∶AA1=1∶2∶4. (1)求异面直线EF与A1D所成角的余弦值; (2)证明AF⊥平面A1ED; (3)求二面角A1-ED-F的正弦值. 解:如图所示,建立空间直角坐标系,点A为坐标原点.设AB=1,依题意得D(0,2,0),F(1,2,1),A1(0
8、,0,4),E(1,,0). (1)易得=(0,,1),=(0,2,-4),于是cos〈,〉==-. 所以异面直线EF与A1D所成角的余弦值为. (2)证明:易知=(1,2,1),=(-1,-,4),=(-1,,0),于是·=0,·=0.因此,AF⊥EA1,AF⊥ED. 又EA1∩ED=E,所以AF⊥平面A1ED. (3)设平面EFD的法向量u=(x,y,z),则 即不妨令x=1,可得u=(1,2,-1), 由(2)可知,为平面A1ED的一个法向量,于是cos〈u,〉==,从而sin〈u,〉=. 所以二面角A1-ED-F的正弦值为. 10.四棱锥P-ABCD的底面与四个侧
9、面的形状和大小如图所示. (1)写出四棱锥P-ABCD中四对线面垂直关系(不要求证明); (2)在四棱锥P-ABCD中,若E为PA的中点,求证:BE∥平面PCD; (3)在四棱锥P-ABCD中,设面PAB与面PCD所成的角为θ(0°<θ≤90°),求cosθ的值. 解:(1)在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD⊥平面PAB,BC⊥平面PAB,AB⊥平面PAD.CD⊥平面PAC. (2)依题意AB,AD,AP两两垂直,分别以直线AB,AD,AP为x,y,z轴,建立空间直角坐标系,如上图. 则P(0,0,2),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,4,0).
10、 ∵E是PA的中点,∴点E的坐标为(0,0,1), =(-2,0,1),=(2,2,-2),=(0,4,-2). 设n1=(x,y,z)是平面PCD的法向量. 由即 取y=1,得n1=(1,1,2)为平面PCD的一个法向量. ∵·n1=-2×1+0×1+1×2=0,∴⊥n1, ∴∥平面PCD.又BE⊄平面PCD,∴BE∥平面PCD. (3)由(2),平面PCD的一个法向量为n1=(1,1,2). 又∵AD⊥平面PAB, ∴平面PAB的一个法向量为n2=(0,1,0). ∴cosθ=||==. 一、选择题 1.如图所示,A1B1C1-ABC是直三棱柱,∠BCA=90°
11、,点D1、F1分别是A1B1和A1C1的中点,若BC=CA=CC1,则BD1与AF1所成角的余弦值为( ) A. B. C. D.- 解析: 选A.建立如图所示的空间直角坐标系, 设BC=CA=CC1=2,则A(2,0,0),B(0,2,0),C1(0,0,2),A1(2,0,2),B1(0,2,2). ∵D1、F1为A1B1、A1C1的中点, ∴D1(1,1,2),F1(1,0,2), ∴=(1,-1,2),=(-1,0,2), ∴·=(1,-1,2)·(-1,0,2)=3, ||==,||==, ∴cos〈,〉===. 2.(2010·高考北京卷)如图
12、,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,动点E、F在棱A1B1上,动点P,Q分别在棱AD,CD上,若EF=1,A1E=x,DQ=y,DP=z(x,y,z大于零),则四面体PEFQ的体积( ) A.与x,y,z都有关 B.与x有关,与y,z无关 C.与y有关,与x,z无关 D.与z有关,与x,y无关 答案:D 二、填空题 3.已知在半径为2的球面上有A、B、C、D四点,若AB=CD=2,则四面体ABCD的体积的最大值为________. 解析:过CD作平面PCD,使AB⊥平面PCD,交AB与P,设点P到CD的距离为h,则有V四面体ABCD=×2××2×h=h,当直径通过A
13、B与CD的中点时,hmax=2=2,故Vmax=. 答案: 4.(2011·高考湖北卷)如图,直角坐标系xOy所在的平面为α,直角坐标系x′Oy′(其中y′轴与y轴重合)所在的平面为β,∠xOx′=45°. (1)已知平面β内有一点P′(2,2), 则点P′在平面α内的射影P的坐标为________; (2)已知平面β内的曲线C′的方程是 (x′-)2+2y′2-2=0,则曲线C′在平面α内的射影C的方程是________. 解析:(1)设点P′在平面α内的射影P的坐标为x,y,则点P的纵坐标和P′(2,2)纵坐标相同,所以y=2,过点P′作P′H⊥Oy,垂足为H, 连结PH,
14、则∠P′HP=45°,P横坐标 x=PH=P′Hcos45°=x′cos45°=2×=2, 所以点P′在平面α内的射影P的坐标为(2,2); (2)由(1)得x=x′cos45°=x′×,y′=y, 所以代入曲线C′的方程 (x′-)2+2y′2-2=0,得(x-)2+2y2-2=0⇒(x-1)2+y2=1,所以射影C的方程填(x-1)2+y2=1. 答案:(2,2) (x-1)2+y2=1 三、解答题 5.如图所示,在三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面A1ABB1和BCC1B1是两个全等的正方形,AC1⊥平面A1DB,D为AC的中点. (1)求证:平面A1ABB1⊥平面
15、BCC1B1; (2)求证:B1C∥平面A1DB; (3)设E是CC1上一点,试确定点E的位置,使平面A1DB⊥平面BDE,并说明理由. 解:(1)证明:如图,连结AB1交A1B于O点,连结OD. ∵AC1⊥平面A1DB,A1B⊂平面A1DB, ∴AC1⊥A1B. 又在正方形A1ABB1中,A1B⊥AB1,AC1∩AB1=A. ∴A1B⊥面AC1B1. 又B1C1⊂面AC1B1, ∴A1B⊥B1C1. ∵在正方形BCC1B1中有B1C1⊥BB1, 又BB1∩A1B=B, ∴B1C1⊥平面A1ABB1. ∴平面A1ABB1⊥平面BCC1B1. (2)证明:由(1)
16、知BC,BB1,BA两两垂直, 如图以B为原点,BC,BB1,BA分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系B-xyz,设正方形边长为1, 则C(1,0,0),C1(1,1,0),B1(0,1,0),A1(0,1,1),A(0,0,1),D(,0,). 由AC1⊥平面A1DB,得平面A1DB的一个法向量为n==(1,1,-1). ∵=(1,-1,0), ∴·n=(1,-1,0)·(1,1,-1)=1-1+0=0. 又B1C⊄平面A1DB,∴B1C∥平面A1DB. (3)设点E(1,b,0),平面BDE的法向量为m=(x,y,z),则由得 令y=1,则m=(-b,1,b), 由m·n
17、=(-b,1,b)·(1,1,-1)=0,得b=, 即当E为CC1中点时,平面A1DB⊥平面BDE. 6.(2011·高考四川卷)如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=AA1=1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA1. 求证:CD=C1D; 求二面角AA1DB的平面角的余弦值; 求点C到平面B1DP的距离. 解:法一:(1)证明:如图所示,连接AB1,与BA1交于点O,连接OD, ∵PB1∥平面BDA1,PB1⊂平面AB1P, 平面AB1P∩平面BDA1=OD, ∴OD∥PB1.又AO=B1
18、O,∴AD=PD. 又AC∥C1P,∴CD=C1D. 如图所示,过点A作AE⊥DA1于点E,连接BE. ∵BA⊥CA,BA⊥AA1,且AA1∩AC=A, ∴BA⊥平面AA1C1C. 由三垂线定理可知BE⊥DA1, ∴∠BEA为二面角AA1DB的平面角. 在Rt△A1C1D中,A1D= =, 又S△AA1D=×1×1=×·AE, ∴AE=. 在Rt△BAE中,BE==, ∴cos∠BEA==. 故二面角AA1DB的平面角的余弦值为. 由题意知,点C到平面B1DP的距离是点C到平面DB1A的距离.设此距离为h, ∵VCAB1D=VB1ACD, ∴S△D
19、B1A·h=S△ACD·B1A1. 由已知可得AP=,PB1=,AB1=, ∴在等腰△AB1P中, S△AB1P=AB1·=. ∴S△AB1D=S△AB1P=. 又S△ACD=AC·CD=,∴h==. 故点C到平面B1DP的距离等于. 法二:如图,以A1为原点,A1B1,A1C1,A1A所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,则A1,B1,C1,B. 证明:设C1D=x,∵AC∥PC1,∴==. 由此可得D,P. ∴=,=, =. 设平面BA1D的一个法向量为n1=, 则 令c=-1,则n1=.∵PB1∥平面BDA1, ∴n1·=1×+x·+×0=0. 由此可得x=.故CD=C1D. 由知,平面BA1D的一个法向量n1=. 又n2=为平面AA1D的一个法向量, ∴cos〈n1,n2〉===. 故二面角AA1DB的平面角的余弦值为. ∵=,=, 设平面B1DP的一个法向量为n3=. 则 令c1=1,可得n3=. 又=, ∴C到平面B1DP的距离d==.
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。