《2015三年级数学下册 第7单元第1课时《认识几分之一》同步练习 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015三年级数学下册 第7单元第1课时《认识几分之一》同步练习 苏教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、《认识几分之一》
前置作业
一、旧知链接
1.用分数表示涂色的部分。
( ) ( ) ( )
2.把一个圆平均分成6份，每份是它的。
二、新知速递
1.用分数表示每个图里的涂色部分。
● ○ ○ ○ ○
▲ ▲ △ △
△ △ △ △
( ) ( )
2.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。
2、
【参考答案】略。
课堂作业
1.先分一分，再在每个图里涂上颜色表示它下面的分数。
2.有12个苹果，平均分成2份，每份是这些苹果的。
3.把20个桃平均分成4份，每份是这些桃的，若平均分成5份，每份是这些桃的。
4.24个苹果,若平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的；若平均分给8个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的。
【参考答案】1.小鸡涂1个 萝卜涂4个 2. 3. 4. 。
课后作业
基
3、础训练
1.先分一分，再在每个图里涂色表示它下面的分数。
2.把一张长方形纸对折2次，平均分成( )份，每份是这种长方形纸的。
3.小红吃了一个蛋糕的 ，表示把这块蛋糕平均分成了( )份。
拓展提高
4.一堆砖头的比这堆砖的( )。
5.四本新华字典一共厚1分米，一本的厚度是分米。
6.小明有4块巧克力，吃了2块，吃了的是原来总数的。
发散思维
7. 分一
4、分，填一填。
△ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△的个数占总数的。
【参考答案】1.涂4个 涂3个 涂3个 2.4份 3.5份 4.多 讲评：把一堆砖头看作一个整体，表示把这堆砖头平均分成3份，取其中的一份；表示把堆砖头平均分成5份，取其中的一份。所以一堆砖头的比这堆砖的多。 5. 6. 讲评：小明有4块巧克力，吃了2块，剩下的也是2块，即把4块巧克力平均分成2份，吃了的巧克力是其中的1份，所以吃了的是原来总数的 7. 讲评：把这9个图形平均分成3份，每份是3个，三角形的个数正好是3个，也就是三角形的个数占了其中的一份，所以△的个数占总数的。
2015三年级数学下册 第7单元第1课时《认识几分之一》同步练习 苏教版
