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1、
人教版六年级下册语文 人教版六年级下册为
人民服务教案
《为人民服务》是六年制小学语文第十二册的讲读课文。
下面小编给你分享人教版六年级下册为人民服务教案，欢迎阅 读。
人教版六年级下册《为人民服务》教案
教学目标
1、学会生字词，结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精 兵简政、死得其所”。
2、朗读课文，背诵课文。3、理清课文层次，初步了解文
章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句子 的意思。受到革命人生观的启蒙教育。
教学重点结合课文理解重点词语，结合具体事例理解重点 句子的意思。
教学难点理清课文层次，初步了
2、解文章是怎样围绕中心论 点论述的。
教具准备多媒体课件
导学过程二次备课
预习题纲
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1、初读课文，划出生词，读一读，想一想。2、搜集有关 张思德的资料。
第一课时
一、交流资料，导入新课。
出示《怀念张思德》：
巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。革命事业无贵贱，伐 薪烧炭一心红。
虽言安邦赖股肱，平凡岗位亦建功。石峡峪里埋忠骨，领 袖名篇传域中。
请同学把自己搜集的有关张思德的资料介绍给大家。
教师小结：张思德同志牺牲后 3 天，毛主席在追悼会上作
了题为“为人民服务
3、”的演讲，从此，“为人民服务”这句话
流传开来，直到今天，在中国武装力量的队伍中，仍有这样标 准的口号——“同志们辛苦了!”“为人民服务!”
二、初读课文，整体感知。
1、自由读课文，读准字音。
2、思考：毛主席为什么要写这篇文章?(讲述为人民服务的
道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精
神，团结起来，打败日本侵略者。)文章的观点是什么?(为人民 服务)
三、细读课文，了解内容。
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1、全文围绕“为人民服务”讲了哪几个方面的意思?
(一、树立正确的生死观，二、正确对待
4、批评，坚持好的，
改正错的，三、搞好团结、克服困难、提高勇气、相互爱护。)
毛主席围绕“为人民服务”的观点，把几个方面的意思像 层层剥笋一样，一层一层讲得非常清楚。
2、学习第 2 自然段，自读，思考：
(1)这段有几句话?每句话讲什么?哪句话最重要?概括这段 主要讲了什么。
(2)理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”(人
总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿 毛还轻。)
(3)、结合资料说说为什么张思德的死重于泰山?
(4)、联系实际，说说还有哪些人的死比泰山还重。(李大 钊、郝副营长、董存瑞、焦裕禄、孔繁森等)
5、
5、归纳学法：先找中心句，再归纳段意。
第二课时
一、复习导入
文章的中心观点是什么?围绕这个观点主要写几层意思? 二、再读读文，重点探究
1、学习第 3 段
(1)学生默读，思考：这段话是围绕什么意思来说的?毛主
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席围绕这个意思是怎样一层一层讲清楚的?小组讨论、交流：
围绕“我们怎样对待别人的批评”写的，共有 6 句话。第
一句话讲我们如果有了缺点，不怕别人批评指出的原因——因
为我们是为人民服务的。第二句话讲不管什么人向我们指出都
行，都可以指出我们的缺点。第三、四句话是
6、说我们虚心听取
批评的前提，就是“说得对，对人民有好处”。第五句话是举
“精兵简政”的例子，再次说明我们愿意采纳任何人的意见。
第六句话讲毛主席总结提出我们的队伍要为人民的利益“坚持
好的，改正错的”。这六句话，围绕“怎样对待别人的批评” 展开，层次非常清楚。
(2)理解“精兵简政”，了解提出的时代背景：抗日战争时
期，由于日本侵略者和国民党顽固势力的进攻和封锁，革命根
据地面临着我缺乏的困难，陕北开明人士李鼎铭建议缩小机
构，精简人员。为了减轻人民的负担，我们党采纳了他的建 议，结果部队、机关变得更加精干，更加强大。
(3)标出本段的关联
7、词语，读一读，体会这段话议论的严 密。
(因为…所以…;如果…就…;不管…都…;只要…就…就…) 2、学习第 4 自然段
自由读，用心体会句子之间意思的严密。同桌说一说。
交流：后半部分句子之间的联系非常紧密。第一句讲我们
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要努力奋斗;第二句讲要奋斗就会有死人的事情发生;第三句讲
只要是为人民利益而死就是死得其所;第四句讲我们要尽量减少
不必要的牺牲;最后一句讲革命队伍的人要互相关心、互相爱
护、互相帮助。文中用“但是”“不过”等词语将句意表达得 既清晰又严谨。
3、学习第 5 自然段
8、
这一段主要讲什么?(用开追悼会的方式寄托哀思，团结人 民)
三、总结全文
毛主席通过三个方面讲述为人民服务的道理，号召大家学
习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打
败日本侵略者。这是一篇演讲稿，属论说文范畴，文章论点鲜
明，论述缜密，层层深入。语言通俗、自然、朴实。我们要有 意识地学习这种写作手法。
板
书
设
计为
人完全生死观寄托哀思
民对待批评
服彻底团结奋斗团结人民
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人教版六年级下册《为人民服务》课文原文
我们的共产党和共产
9、党所领导的八路军、新四军，是革命
的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人
民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同 志。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学
家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿
毛。为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人
民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民 利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不
怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你
说得对，我们就改正。你说的办法
10、对人民有好处，我们就照你
的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提
出来的;他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为
人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍 就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到
一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天
已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更
大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要
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看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受
11、
难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺
牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到
大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，
我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每
一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相 帮助。
今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战
士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开
追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里
去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的 哀思，使整个人民团结起来。
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人教版六年级下册语文 人教版六年级下册为人民服务教案
