山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 第2单元教案 鲁教版五四制

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1、第2单元 科目 单元名称 第二单元 备课人 本单元 学习目标 本单元 重点与难点 1、 意字词的积累和写法的借鉴。 2、 学习朗读和圈点勾画。 3、联系自己的生活体验,体会浓浓亲情。 主要教学 方法与手段 自主、合作、探究式学习方法。以朗读法、启发式、讨论式教学方法为主。 本单元以家庭、亲情、友情为主题,选文兼顾诗文,兼顾古今,兼顾中外。 《风筝》,回忆兄弟之间一件往事,可以从多角度去解读,是培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的好材料。 《祖父、后园和我》以诗化的语言,表达了作者对快乐、自由、温馨童年生活的赞美,用一颗童心去感受自然美、人情美,

2、必能引起学生心灵的共鸣。 《冬夜的灯光》展示了人与人之间真挚的友情,它似温暖、明亮的冬夜灯光,驱走了黑暗与寒冷。 《散步》的题材极其平凡,意蕴却十分丰富,从中可以领悟到怎样处理家人关系,才能使一家人和和美美。 《诗两首》都抒发了子女对母亲的爱,在母亲身边,孩子沐浴母爱的光辉,是何等幸福;远离母亲,思母之情是何等哀伤。 《咏雪》勾画了古人家庭教育文化生活的画面,两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承。 《陈太丘与友期》是写陈太丘之子元方的聪颖机智的,小小年纪就知道维护父亲的尊严,可以见出父子亲情。 学生学情分析: 初一学生知识基垫较少,阅读能力不够,但本单元的题

3、材都是以家庭为主,切近学生的生活实际,易于引起学生学习兴趣.尤其象<散步>等美文,短小精悍,利于学生朗读能力的培养.至于圈点勾画则是第一次接触,对于初一学生来说有一定难度,这一点需要教师指导与点拨,让学生明白圈点勾画是精读的一种方法,圈点什么,勾画什么,怎样圈点勾画,教师要举出实例具体直到,逐步培养学生这种能力. 本单元的主题以亲情,友情为主,贴近学生的生活,利于培养学生的亲情意识,培养学生爱父母,爱家人的情操,做一个尊老爱幼的好学生. 课时分配: 课题 课时 备注 《风筝》 2 《祖父.后园和我》 1 《冬夜的灯光》 1  《散步》 2    《诗两首》 1    《世说新语》两则 2    单元检测 1   教研组 长评价    

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