部编版语文五年级上册期末测试卷

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1、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ． ．． ． ．． ． ． ． ． _ _ _ _ _ _ ． ．． _ _ _ _ _ _ _ 号 学 _ _ _ _ _ _ _ 名 姓 _ _ _ _ _ _ 级 班 _ _ _ _ _ _ 校 学  … … … … … … … … … … … … … 线 … … … … …

2、 … … … … … … … … … 订 … … … … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … …  五年级语文上册期末测试卷 得分 ____________ 第一部分 知识积累与巩固运用（20 分） 一、看拼音，写词语。 （10 分） 2020 年是不平凡的一年（， ）xīn guān 肺炎疫情突然（ ）bào fā，在党中央的（ ） lǐngd ào 下， 14 亿中国人民没有（ ）dànqi è，团结一心，共同努力，谱写了一曲抗疫壮歌。 2020 年是（ ）huī huàng

3、 的一年，6 月 23 日，随着（ ）huǒ jiàn 的（ ）hū xiào， 最后一颗北斗卫星成功发射，中国北斗卫星导航系统终于建成。12 月 17 日，（ ）mànb ù月球的 嫦娥 5 号成功返航，月球上虽然没有传说中的（ ）tíngt àil óug é，但是却有无穷的科 学奥秘等待我们去探索。 二、仔细辨析，认真选择。（10 分） 1.下面划线字读音不正确的一组是( )。 A.呜咽(yè) 颓（tuí）废 嫉 (jí) 妒 万马齐喑（yīn） B.提供(gōng) 呼吁(yù) 眼睑（jiàn） 无拘（jū）无束 C.无垠(yíng) 尽(jǐn)管 纤(xiàn)弱 含

4、情脉脉（mò） D.给予（jǐ） 崭(zhàn)新 谨（jǐn）慎 应接不暇（xià） 2.下面词语书写不正确的一组是( )。 A.失魂落魄 协调有序 脱鞋挽裤 鹰隼试翼 B.流光溢彩 振耳欲聋 生灵涂炭 呕心沥血 C.诡计多端 谋篇布局 玲珑剔透 哀鸿遍野 D.民不聊生 囫囵吞枣 兵荒马乱 鳞爪飞扬 3.下列划线字解释正确的一组是 ( )。 A.应接不暇（空闲） 面面相觑（看，瞧） 不苟言笑（苟且，随便） B.国安泰民（安乐） 地履其黄（鞋子） 举世闻名（全） C.多事之秋（秋天） 井蛙窥天（看） 不耻下问（以……为耻） D.心旷神怡（开阔） 默而识之（知识） 奇珍异宝

5、（奇异） 4.下面说法错误的一项( )。 A.《太阳》是一篇科普说明文，介绍了太阳“远、大、热”的特点。 B.《白鹭》是一篇寄情于景、寓情于物的散文，作者是中国著名作家郭沫若。 C.《月迹》不仅描绘了皎洁的月光和月光下的美好夜色，也表达了作者对家乡的思念。 D.布封在《松鼠》的第一段描写中，按照一定的顺序，依次对松鼠的面容、眼睛、身体、四肢、尾巴进 行了介绍。 5.下列说法不正确的是( )。 A.“白鹭是实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”运用了比喻和反复的修辞手法。 B.“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”运用了动作描写。 C.要想把故事讲得生动有

6、吸引力，可以用丰富故事的细节、配上相应的动作和表情等方法。 D.“太阳温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。”只运用了列数字的 … … … 说明方法。  第二部分  综合运用与文化传承（24 分） … … … 三、根据课文内容填空。（18 分） 1. 走进名句：爱国是一种责任，爱国是一种虔诚的信仰，爱国是陆游临终前“ ， … ”平定中原的殷切希望；是清代诗人 在《己亥杂诗》中希望社会变革和 人才辈出的强烈愿望：“ ， ”；“家国情怀”是涌动在中 ． ． 华儿女血液中最真挚的情感，作为新时代

7、的好少年，我们要以毛主席的“多少事， ； ， 光阴迫。 ， 。”作为座右铭，珍惜时间、好好学习，努力成长为祖国的栋梁。 2. 走进名篇：阅读“无字书”，让见闻广博。我们领略四季之中夏天最美的夜晚。 ， ，也有无数的萤火虫翩翩起舞。 ， ， ，这情景着实迷人。阅读“有字书”，让思想深邃。有志 ；有识则 知学问无尽， ，如河伯之观海， ，皆无识者也；有恒者 。 四、细读要求，完成练习。（6 分） 1.认认真真写字，堂堂正正做人。热爱书法的小明写 了一幅书法作品，请你提出一些改进意见。（4 分） 2.在平时的学习中，我们学会了语言、动作、神态、 心理等描写方法，请选择两种

8、描写手法将下面的句段补充完整。（2 分） 拿到试卷的那一刻，我 第三部分  阅读理解与写作实践（26 分） 五、阅读理解。 （一）《鸟的天堂》选文 ①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上 又生根,有许多直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 ②榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面, 不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 这美丽的南国的树。 1.从选文中找出下列词语的

9、近义词。（4 分） 靠近——（ ） 面貌——（ ） 震动——（ ） 数不胜数——（ ） 2.两段文字写近看大榕树，通过对榕树 、 、 的 。（4 分） 3.下面说法正确的是：（ ）（2 分） A.选文运用了动静结合的方法描写大榕树。 B.选文只运用了远景描写的方法写出了榕树的美。 C.读选文第②自然段，要读出赞美、感慨的语气。 D.作者用“一簇堆在另一簇上面”表现了树叶的杂乱无章。 4.读选文第②自然段，说说你从划线句子中体会到了什么。（2 分） （二）母亲的纯净水 的描写，写出了榕树 每到周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。接过这瓶

10、水的时候，她总是有 些不安。家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多 的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学 的唯一一点相似之处了。 一次体育课后，同桌没有带纯净水。她很自然地把自己的水递了过去。 “喂，你这水不是纯净水。”同桌喝了一口说。 ． ． ． □怎么 她的心跳得急起 是我妈今天刚买 几个同学围拢过 不会是假冒的 假冒的便 “瞧，生产日期都看不见了。” 颜色也有一点儿别 。” 咦？像是凉白开呀一个同学拿起来尝了一  大家静了一下，都笑了。是的，是

11、像凉白开。瞬间，她突然清晰地意识到，自己喝了这么长时间的 纯净水，确实有可能是凉白开。要不然，一向节俭的母亲怎么单单在这件事上大方起来呢？ 她当即扔掉了那瓶水。 “你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。 “是。”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。”母亲看了她 一眼，“有人说你什么了吗？” 她不做声。母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。 “当然，这么做也能省钱。”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水， 一吨水八毛五，差不多六块钱。要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月 的水费了

12、。这么省下去，一年能省一百多块钱，能买几只鸡呢！” 母亲是对的。她知道。作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱。 况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。 “同学们有人笑话你吗？”母亲又问。 她点点头。 “那你听听我的想法。”母亲说，“我们是穷，这是真的。不过，你要明白这几个道理：一、穷不 是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。二、穷人不可怜。那些笑话穷人的人才真可怜。凭他怎 么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三、再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就 穷了。心要是穷了，就真穷了。” 她点点

13、头。那天晚上，她想了很多，心也慢慢沉静下来。贫穷！如果她把它看作是一件丑陋的衣衫， 那么它就真的遮住了她心灵的光芒。如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温 暖的外衣。甚至 还可以把它做成魔术师手中那块幕布，用它变换出绚丽多彩的梦想和未来。 1.在文中的“”里，填入恰当的标点符号。（5 分） 2.对于本文的标题，理解恰当的是（ ）。（多选，2 分） A.母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子。 B.同学发现母亲用纯净水瓶装凉白开，让作者觉得永远抬不起头。 C.母亲的“纯净水”让作者明白了做人的道理，她永远感激母亲。 D.母亲对生活的认识像纯净水一

14、样淳朴、明净见底。 3.母亲的纯净水使她产生了这些心理变化：（有些不安但还是高兴和满足）——（ ） ——（ ）。（2 分） 4.文中加点词“温暖”意思有“天气暖和”、“心中感受到的暖意和激动”，请用与文中不同的意 思写一个句子。（2 分） 5.联系生活实际，说说你对“心要是穷了，就真穷了。”的理解。（3 分） 六、用心交流，习作表达。(30 分) 生活中的较量无处不在，或许是你与谎言的较量，或许是你与困难的较量，又或许是你与对手的较 量……每一次较量，都可以让你有所提升，有所感悟。请你以“较量”为主题，叙述一件在你生活中发 生的故事。要求：1.题目自拟。2.运用恰当的描写手法

15、把场景写具体、写清楚。3.书写工整，注意标点 符号的正确使用。4.不少于 400 字。 答案 一、看拼音写词语。 新冠 暴发 领导 胆怯 火箭 呼啸 漫步 亭台楼阁 二、仔细辨析，认真选择。 C B A C D 三、根据课文内容填空。 1.王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 龚自珍  我劝天公重抖擞  不拘一格降人材 从来急  天地转  一万年太久  只争朝夕 2.明亮的月夜固然美 漆黑漆黑的暗夜 即使是蒙蒙细雨的夜晚 也有一两只萤火虫 闪着

16、朦胧的微光在飞行  则断不甘为下流  不敢以一得自足  如井蛙之窥天  则断无不 成之事 四、细读要求，完成练习。 1.标题居中；每行诗句上下、左右居中对齐；落款在右下角；没有标点符号（选三个即可， 3 分）语言通顺、条理清晰（1 分） 2.用两种描写方法，语句通顺、意思正确。 五、阅读理解。 （一） 1.逼近 面目 颤动 不可计数 2.枝、根、叶  大而茂盛 3.C 4.体会大榕树的枝叶茂盛、颜色鲜艳，（1 分）生命力旺盛。（1 分） （二） 1.“ ？” ，“ 。” ：“ ？ 。”

17、 “ ！” 。 2.ACD 3.委屈和酸楚 沉静 4.写关于天气温暖的句子即可。 5.示例： 真正的穷不是物质上的穷，而是心灵上的穷。我们要拥有一个宽广的心灵，不能只看眼 前，要看未来。 按特长评语 1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持 人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。 2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会 神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮

18、助解决。每次评 选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好 了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。 3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声 地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的 小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远 是成功的法宝。 4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动， 体育场上，你文静有余

19、而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。 5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了， 你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也 能把学习搞好。 6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多 次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工 作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。 7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日 记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！ 8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有 这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你 这样学生感到自豪！