机械设计、机械设计基础课程设计12年机制专业.ppt
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1、,机械设计、机械设计基础课程设计,目的,一、巩固和深化所学课程的知识 要求我们综合利用先修课程 要绘图,就要用到机械制图的知识 要选材,就要用到金属工艺的知识 选型,综合用到机械原理的知识 受力分析,就要用到理论力学、材料力学的知识 二、培养设计能力 三、树立正确的设计思想,任务,一、齿轮减速器装配图1张。(A0或A1图纸) 二、零件图4张(齿轮、轴、箱体、箱盖) 三、设计计算说明书1份 传动方案的拟定 强度计算(低速轴、轴承、键、齿轮),内容,一、传动装置的总体设计 二、传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择 三、装配图和零件图设计 四、设计计算说明书的编写,大致安排,总时间:3周 1
2、、传动装置的总体设计及传动零件的设计计算 第一周二前完成,周三上午8:00上第二次辅导课 2、装配图设计 装配草图设计,传动零件的验算 第一周四、五,第二周一完成轻画 3、完成装配图 第二周二完成,第二周一上午8:00上第三次辅导课 4、画零件图 第二周四、五完成 5、写设计计算说明书 第三周一、二完成,周三答辩交卷 注意事项 正确处理继承与创新的关系 学会运用三边设计方法(边计算、边绘图、边修改) 讲究和提高工作效率,课题布置,设计题目 带式运输机传动装置的设计每人一个题 具体安排:见安排表,(二)机械系统整体设计P4-8,一)传动方案的拟定(给定) 减速器:皮带传动+齿轮传动
3、 两级齿轮传动 齿轮传动+链传动 对已知的传动方案进行可行性、合理性、经济性分析 ,提出改进意见,二)原动机选择 P8-P12,1、种类: Y系列三相异步电动机 2、功率: 原则PedPd Ped-电机额定功率 Pd=PW/总 Pw-工作机功率(带式运输机功率) Pw=FV(KW)或Pw=T(KW) T(Nm)转矩 n(r/min)转速 总-总效率,全部运动副效率的连乘积,参考附表2-3P126 3、转速:电动机最高同步转速3000(二级电机) n尺寸价格但减速器i 使i12的n,,三)总传动比及分配P12-17,1)、总传动比 i=nm/nW 2)、传动比的分配
4、 允许35% 各种传动装置允许的传动比范围,表2-1(P5) 各级传动装置的结构尺寸协调、均匀、合理、不干涉 带+齿 i带
5、传动装置的运动和动力参数计算P1417,各轴转速 n1 n2 n3 各轴的轴功率(输入功率) P1 P2 P3 P1=Pd01 P2=P112 各轴输入转矩 T1,T2,T3 P15 一般按电机额定功率计算。 轴编号后列一栏表,运动和动力参数的计算值整理列表备查。,(三)传动零件的设计计算(P18-P27)应注意的问题,1、对带传动 Z4 D1Dmin 教材P155,D2不能太大,i<22.5 2、链传动 选择单排滚子链 节距尽量小,节距为偶数,Z1参看教材P177 链轮齿数要奇数,不能整除链节数 3、齿轮传动:各计算数值必须精确,小数点后三位。 A、精度 78级 B、齿宽系数 d 直齿
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