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1、【_传染病及其预防 导学案】导学案答案
万泉中学“四标”课堂 时间：
主备人：史巧玲 授课：史巧玲 范娜 审阅：
第一节 传染病及其预防
一、学习目标：
1、说出传染病的病因及特性。
2、能说出传染病的传播途径和预防措施。
3、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。
二、自主学习
1、传染病是由____ ____引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有_________的特点。常见病原体，包括 、 和 。
2、传染病流行必须同时具备_______ ____、_______ __、_______ ____三个基本环节。
3、预防传染病的一般措施是： 、__
2、_ _________、___ ________。
三、合作探究：
（一）：请同学们认真阅读课本P73-74的“资料分析”，小组讨论回答下列问题。
1、 分析流行性感冒的传播途径主要是什么；
说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻；
为什么老人和小孩更容易患流感？
2、 资料2所说的做法有什么科学道理？
3、 传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？
（二): 怎样预防传染病?
1、 班上一个学生得了流感，班上的同学或老师都可以采取哪些预防措施，小组先讨论，然后分组以表演小品的形式汇报预防措施？
2、 分析这些预防措施分别针对哪一环节？
四、达标检测：
3、（一）选择：
1．下列属于传染病的是（ ）
Ａ．近视眼 Ｂ．贫血 Ｃ．结膜炎 Ｄ．心脏病
2．传染源是指（ ）
Ａ．细菌、病毒、寄生虫 Ｂ．能散播病原体的人或动物
Ｃ．传染病发生的初始处 Ｄ．病原体传播的路线
3．科学家发现，传染病在人群中流行，必须具备哪三个环节（ ）
Ａ．患病人群、传播途径、易感人群 Ｂ．传染源、传播途径、易感人群 Ｃ．病原微生物、易感人群、接触途径 Ｄ．病原体、传染人群、传播途径
4．某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于（ ）
Ａ．控制传染源 Ｂ．切断传播途径 Ｃ．保护易感人群 Ｄ．以上三者都是
5．对待艾滋病患者，应该采取的正
4、确态度（ ） Ａ．不要与艾滋病患者谈话，远离他们
Ｂ．对他们应采取歧视和冷漠的态度
Ｃ．对他们应善待与宽容，给予适当的帮助、同情
Ｄ．他们是罪人，应该把他们隔离
6.引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为 （ ）
A.传染源 B.传染途 C.易感人群 D.病原体
7.每年的春天是流行性感冒多发的季节，老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议，下列建议中属于切断传播途径的措施是 （ )
A.加强体育锻炼，增强自身免疫 B.患有流感的同学及时到医院就医 C.及时接种相应的流 D.经常打扫教室卫生和开窗通风 8.下列几种病中，你认为不是传染病的是 （ ）
A.艾滋病 B. 脊髓灰质
5、炎 C.红绿色盲 D.蛔虫病
9.易感人群是指 （ ）
A.患过脑脊髓膜炎的人 B . 感冒流行地区的人
C.体质差的人 D. 对某种传染病缺乏免疫力的人
10.当急性传染病突然爆发时，下列哪一种措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延 （ ） A.宣传卫生保健知识 B.进行环境卫生大扫除
C.扩充医院的医疗卫生设施 D.隔离病人
（二）、判断（对的打“√”错的打“”）
（ ）1．传染病都是由细菌引起的，它具有传染性。
（ ）2．常见的病原体有细菌、病毒、寄生虫等生物。
（ ）3．蚊虫叮咬不会传染艾滋病。 （ ）4．艾滋病人不应该参加社会活动，以防他们将艾滋病传染给他人。
（ ）5．预防传染病既要针对传染病流行的三个环节，采取综合措施，又要根据病种特点抓住主要环节，做到综合措施和重点措施相结合。
（三）、简答
1. 传染病有哪些特点？
2.现在我们已经弄清了传染病是怎样传播的，你们能不能从中获得启发，我们应该怎样预防传染病呢？
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