小学语文口语交际教学〈口语交际与写话教学策略策略〉
上传人:无***
文档编号:169809631
上传时间:2022-11-17
格式:PPT
页数:74
大小:3.45MB
收藏
版权申诉
举报
下载
第1页 / 共74页
第2页 / 共74页
第3页 / 共74页
资源描述:
《小学语文口语交际教学〈口语交际与写话教学策略策略〉》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文口语交际教学〈口语交际与写话教学策略策略〉(74页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
怎么说金点子我来说拓展苑话题的引入方法的探究交际的实践综合与延伸延伸话题综合运用 围绕话题互动交流 研究话题明确方法 情境体验引起话题 要注意创设交际的情境,使学生入情入境,尽可能地回归常态、还原生活,尽可能真实、自然地进行口语交际。2、创设情境的方法:语言的描述、音乐图画的渲染、多媒体的辅助、师生表演等。3、将倾听、表达和交流有机结合起来,形成双向互动的交际形式。创设情境的方法将倾听、表达和交流有机结合起来,形成双向互动的交际形式。定向观察搜集素材多只松毛虫呢多只松毛虫呢!
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。