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1、 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。挂。丝瓜丝瓜葡萄葡萄6 爬山虎的脚爬山虎的脚6 爬山虎的脚爬山虎的脚6 爬爬 山山 虎虎 的的 脚脚 听课文朗读，边听边圈出课文的生字新词，听课文朗读，边听边圈出课文的生字新词，再想想课文的每个自然段分别写了爬山虎再想想课文的每个自然段分别写了爬山虎的什么？的什么？认真朗读课文，边读边想：认真朗读课文，边读边想：1.圈出课文的生字词。圈出课文的生字词。2.这篇课文主要写了爬山虎的什么？这篇课文主要写了爬山虎的什么？叶子叶子 脚脚 爬山虎爬山虎 均匀均匀
2、重叠重叠 嫩茎嫩茎 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 蛟龙蛟龙 枯萎枯萎 牢固牢固 蜗牛蜗牛 拂过拂过 空隙空隙 漾起漾起写写 一一 写写 那些叶子绿得那些叶子绿得那么新鲜那么新鲜,看着非看着非常舒服。常舒服。叶尖叶尖一顺儿一顺儿朝下朝下,在墙上铺得那么在墙上铺得那么均均匀匀,没有重叠起来没有重叠起来的的,也不留一点儿也不留一点儿空隙空隙。一阵风拂过一阵风拂过,一墙的叶子就漾一墙的叶子就漾起波纹，好看得起波纹，好看得很。很。爬山虎的叶子由爬山虎的叶子由 变成变成 ，绿得那么绿得那么 ，叶尖叶尖 朝下，铺得朝下，铺得那么那么 ，不留一点儿，不留一点儿 。嫩红的嫩红的嫩绿的嫩绿的新鲜新鲜一顺
3、儿一顺儿均匀均匀空隙空隙 自学课文的三到六自然段，你对爬山自学课文的三到六自然段，你对爬山虎的脚哪一方面最感兴趣，就请选择虎的脚哪一方面最感兴趣，就请选择其中的一个自然段抓住关键词认真品其中的一个自然段抓住关键词认真品读，可以把自己的感受写在旁边，也读，可以把自己的感受写在旁边，也可以动手画一画，自学完后，小组交可以动手画一画，自学完后，小组交流一下。流一下。爬爬 山山 虎虎 的的 脚脚爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候着墙的时候,六七根细丝的六七根细丝的头上就头上就变变成小圆片成小圆片,巴巴住墙。细丝原先是住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎把爬山虎的嫩茎拉拉一一
4、把，使它紧把，使它紧贴贴在墙上。在墙上。爬山虎是怎爬山虎是怎样样一脚一脚往上爬的一脚一脚往上爬的 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。拓展阅读拓展阅读 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得非在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得非常有生机。常有生机。拓展阅读拓展阅读 背一背：把课文多读几遍，背诵课文。写一写：课文中许多句子写得很好，请把它们抄下来。观一观：观察自己感兴趣的动物或植物，并做好记录。
爬山虎的脚课件
