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1、 温 馨 提 示 科学研究记录表（一） 第 小组 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒 （ ）秒 八人小组共同设计实验 方案 ,可用简要的文字 或图画记录 ! 材料超市：一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑 料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。 实验方案： （用简要的文字或图画记录） 1、 2、 3、 4、 设计实验方案中 我汇报 我倾听 我改进 温馨提示 小组要分工合作。 仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ 小组成员轮流做一做
2、。 记录员及时把实验现象记在记录表 (一 ) 下面。 注意安全，小心热水。 音乐停，活动停 实验中 你来倾听 结论： 水受热后体积膨胀， 水受冷后体积缩小，水的 体积的这种变化叫做热胀 冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗？ 我们来研究！ 科学研究记录表（二） 第 小组 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒 （ ）秒 。 选择的材料 （在所选 材料后面打 “ ” ） 在热水中的发现 （可用符号 表示）
3、 在冷水中的发现 （可用符号 表示） 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论： 比较实验后的新发现： 温 馨 提 示 科学研究记录表（二） 第 小组 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 （ ）分（ ）秒 ( ）分（ ）秒 （ ）秒 两种液体同时放 ,先放热 水后放冷水中，热水要是 不热的话，请换一杯。 选择的材料 （在所选材 料后面打 “ ” ） 在热水中的发现 （可用符号 表示） 在冷水中的发现 （可用符号 表示） 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论： 比较实验后的新发现： 液体都有热胀冷缩的性质。 Do you know? 把 灌满水 的茶壶放到炉子上烧， 会怎么样？为什么？你有什么办法避 免这种现象？ 你发现了什么？为什么这 些瓶子里的液体都不装满？ 寄语： 生活中看似平常的小事，如果细 细想来，还真的有许多科学道理。生 活中的科学真是随处可见呀。只要你 细心观察，认真思考，积极动手，你 将会发现更多的科学奥秘！ 欢迎指导！
教科版科学五下《液体的热胀冷缩》课件.ppt
