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1、时间
4．23
学校
新中
年级
七
班次
教者
吴绚
科目
英语
课题
Is there a post office near here?
课型
新授
教学程序、操作与内容
教学点评
Ⅰ. Warm—up
Greeting
ⅡLead-in:
1、头脑风暴——复习以前学过的地点名词结合了图片复习，巩固了旧知。
。
2、Do you know these places? Please look at the picture. Where is it? Today we will learn some new words about places
2、.
Ⅲ. Presentation:
1、Learn some new words about places在学新单词的同时，将图片与单词结合了起来。在读的时候，及时纠音。
.。
2、Practice：利用多种方式练习新单词读单词形式多样：录音带读、师带读、生读。
。
3、完成1a检测单词。
。
4、学习本课本句型There is / are…。Is/are there..板书句型：There is …near here. There isn‵t …near here.
5、利用新单词训句型There is / are…。Is/are there..句型操练。
3、6、Make a new conversations with your partner。让学生自由操练句型。个别学生对单词还不是很熟悉。
7、利用Where 引导的特殊疑问句学习near ， across from ，next to ，between…and ， in front of ， behind等方位介词。
8、利用图片进行巩固与理解。
Ⅳ.Practice
1、 完成1b。
2、 利用新单词所学内容对句型进行巩固。
Ⅴ.Home work
1、Remember the new words.
2、Make new conversation and practice with partner.
评析
意见
教学重、难点突出，环节设计的很好。利用课件将单词教学与图片结合在一起，增强了学生对单词的记忆。在句子操练的时候个别同学对新单词还不是很熟悉，单词的巩固度有待加强。
初中英语听课记录
