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1、莱芜市语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 语言表达 (共21题；共149分)
1. （6分） 你是怎样理解课文《秋天的雨》第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？
2. （4分） 用下列词语造句
①创造：
②奇迹：
③天堂：
3. （2分） 按要求改写句子。
（1） 一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？（改成
2、陈述句）
（2） 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（合成一句话）
（3） 上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。（修改病句）
（4） 老师耐心地帮助。（修改病句）
4. （7分） 3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。（60个字左右）
祖辈的井 父辈的井 子孙的井
5. （13分） 找朋友（照样子，组成词）。
外 冲 石 春 再 笑
声 衣 见 破 块 节
例：外衣
6. （20分） 按要求改写句子。
（1） 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用下划线的
3、词语造句）
（2） 地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。改成因果句式：________
（3） 碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（“被”字句）
7. （5分） 用所给出的词语造句。
①宽广：
②奔跑：
8. （8分） 按要求写句子。
（1） 一只 是 狐狸 善良 这 的（连词成句，并加上标点符号）
（2） 小鸟 飞来 飞去。（把句子写具体）
（3） 大熊猫是我国特有的珍稀动物。（换一种说法，使意思不变）
（4） 风拿了妹妹的圆帽子，把它当作铁环滚走了。（照样子，把句子补充完整，把小草当作人来写）
下雨了，小草__
4、______。
9. （13分） 用下列词语造句。
①舒展
②精妙
10. （10分） 用下列词语造句。
①高雅
②内涵
11. （5分） 你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的是一种“方法”——“标准化”。(仿写句子,用上划线的词)
12. （9分） 根据拼音写一写。
13. （5分） 照样子，给划横线的词造句。
①港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。
②马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。
14. （5分） (2019五上龙岗期中) 李华不想劳动，于是花钱雇王静替自己值日
5、，还让王静不要说出去。后来，由于教室被打扫得干干净净，在卫生评比中，李华受到了老师的表扬。请说说你对这件事的看法。
15. （2分） 口语交际。
我们阅读时要带着阅读目的有针对性的阅读，在说话的时候也应该这样。请你就“向妈妈请求周五放学后打一会儿篮球”为话题写话，要求条理清晰、目的明确。
16. （2分） 按要求写句子。
①彩虹桥 美丽的 有 天上一座（连词成句，并加上恰当的标点符号）
②外婆包的粽子十分好吃。（用划线的词语写句子）
17. （5分） 用加下划线的词语造句。
遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。
18. （6分） 照样子，完成句子
6、。
例句：这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？
这样……，能……？
19. （5分） 仿写句子。
例句：她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
20. （2分） 我会仿写
例：牛魔王呼地栽到地上，变做一只小鹿，一边走一边吃青草。
一边……一边……
21. （15分） 照样子改写句子。
例：走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
（1）
爸爸送小鸟回树林。
（2）
台风刮倒了路旁的树木。
（3）
我们打开了电脑。
（4）
我打败了电脑棋手。
（5）
我们带走了花盆。
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参考答案
一、 语言表达 (共21题；共149分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
莱芜市语文2020年一升二暑期衔接训练：第3讲 口语交际和语言表达
