成正比例的量课件

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1、请判断下面各表中相对应的两个量的请判断下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？能的请写下来比能否组成比例？能的请写下来。年龄（岁）年龄（岁）1214身高（米）身高（米）1.41.6路程（千米）路程（千米）80100时间（时）时间（时）22.5总价（元）总价（元）4.8714.61数学书本数数学书本数量（本）量（本）13用去的钱用去的钱（元）（元）2510剩下的钱剩下的钱（元）（元）1530 80：2=100：2.5 4.87：1=14.61：3总价（元）总价（元）4.879.74数学书本数学书本数量（本）数量（本）12451019.4848.7表中有哪两个相关联的量？表中有哪两个相关联的量？

2、书的总价书的总价 和和 书的本数书的本数表中总价与本数的变化有什么规律？表中总价与本数的变化有什么规律？24.35书的总价随着书的本数变化而变化。书的本数书的总价随着书的本数变化而变化。书的本数扩大扩大，总价也跟着，总价也跟着扩大扩大。本数。本数缩小缩小总价也跟着总价也跟着缩小缩小。表中相对应的总价与本数的比值有什么特表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？点？4.87：1=9.74：2=19.48：4=24.35：5=48.7：10=4.87（一定）（一定）（一定）（一定）总价总价本数本数单价单价表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？表中相对应的总价与本数的比值有什么特点？路程（千米）路程

3、（千米）80160时间（时）时间（时）12240320400345表中有哪两个相关联的量？表中有哪两个相关联的量？表中总价与本数的变化有什么规律？表中总价与本数的变化有什么规律？表中相对应的路程与时间的比值有什么特表中相对应的路程与时间的比值有什么特点？点？路程路程 和和 时间时间路程总是随着时间的变化而变化。时间路程总是随着时间的变化而变化。时间扩大扩大，路程也跟着路程也跟着扩大扩大。时间。时间缩小缩小路程也跟着路程也跟着缩小缩小。表中相对应的路程与时间的比值有什么特表中相对应的路程与时间的比值有什么特点？点？80：1=160：2=240：3=320：4=400：5=80(一定一定)（一定）

4、（一定）路程路程时间时间速度速度刚才我们见到的这两组对应的量有什么共刚才我们见到的这两组对应的量有什么共同的特点？同的特点？两种相关联的量，一种量变化，另一两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做这两种量就叫做成正比例的量成正比例的量，它们的，它们的关系叫做关系叫做正比例关系正比例关系。（一定）（一定）总价总价本数本数单价单价（一定）（一定）路程路程时间时间速度速度xyk（一定）跳绳总数跳绳总数/次次140280420时间时间/分分123树高树高/m23

5、6影长影长/m1.62.44.8下面两个表格中两组对应量成正比例吗？请说明你的下面两个表格中两组对应量成正比例吗？请说明你的理由。理由。年龄（岁）年龄（岁）1214身高（米）身高（米）1.41.6用去的钱用去的钱（元）（元）2510剩下的钱剩下的钱（元）（元）1530那么这两组对应的两个量为什么不成正比例那么这两组对应的两个量为什么不成正比例呢？请说说你的理由！呢？请说说你的理由！轮船行驶的速度一定，轮船行驶的速度一定，行驶的路程和时间。行驶的路程和时间。判断下面每题中的两种量是不是成判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由正比例，并说明理由。小新跳高的高度和小新跳高的高度和他的身高。

6、他的身高。小麦每公顷的产量一定，小麦每公顷的产量一定，小麦的公顷数和总产量。小麦的公顷数和总产量。矿泉水瓶中喝掉的水矿泉水瓶中喝掉的水和剩下的水。和剩下的水。圆的半径和它的面积。圆的半径和它的面积。r路程（千米）路程（千米）80160时间（时）时间（时）122403204003450 1 2 3 4 5 6时间（时）时间（时）80160240320400AB路程（千米）路程（千米）1、是不是所有相关联的两种量都能成正比例？2、是不是所有成正比例的两种量都是相关联的量？.总价（元）总价（元）10.5.1、张浩然同学买、张浩然同学买贵阳晚报贵阳晚报。数量（份）数量（份）2345 11.5 2 2.

7、5观察上表，回答下面的问题：观察上表，回答下面的问题：（3）写出二组相对应的总价和份数的比，分别求出比值。）写出二组相对应的总价和份数的比，分别求出比值。这些比值保持一定吗？这个比值表示的意义是什么？这些比值保持一定吗？这个比值表示的意义是什么？（1）表中有哪两种量？）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？它们是相关联的量吗？（2）总价是怎样随着份数变化而变化的？）总价是怎样随着份数变化而变化的？（4）表中的这两种量成正比例吗？为什么？）表中的这两种量成正比例吗？为什么？2、判断下面各题中的两种量是否成正比例、判断下面各题中的两种量是否成正比例。（1）神州神州6号在轨道上飞行的速度是一定的，号在轨道上飞行的速度是一定的，飞行的路程与飞行的时间。（飞行的路程与飞行的时间。（）（2）长方形的长是一定的，它的宽与面积（长方形的长是一定的，它的宽与面积（）（3）被减数一定，减数与差。（被减数一定，减数与差。（）（4）比例尺一定，图上距离与实际距离（比例尺一定，图上距离与实际距离（）（5）圆的周长与它的半径。（圆的周长与它的半径。（）（6）圆的半径与它的面积（圆的半径与它的面积（）