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1、2023年陕西考研中医考试真题卷
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.最佳学习效果的过度学习需达到__。
A．50%
B．50%～100%
C．100%
D．100%～150%
2.晚清政府成立__作为统辖全国教育的中央教育行政机关。
A．学部
B．教育部
C．大学院
D．学务部
3.清代由阮元创建的__对清代的学术发展和人才培养贡献卓著，影响深远。
2、
A．诂经精舍、学海堂
B．钟山书院、紫阳书院
C．敷文书院、豫章书院
D．菊坡精舍、粤秀书院
4.发现教学模式的提出者是__。
A．罗杰斯
B．布鲁纳
C．斯金纳
D．奥苏伯尔
5.英国第一个关于初等教育的法案是__。
A．《济贫法》
B．《工厂法》
C．1918年《费舍教育法》
D．1870年《初等教育法》
6.皇帝——“皇帝就是沙皇”，祖国——“美丽的地方”，说明儿童掌握概念的水平处于__。
A．第一级水平
B．第二级水平
C．第三级水平
D．第四级水平
3、
7.中国古代基于对人的心理特征的初步认识，把一个人的教育分为__。
A．蒙学、太学
B．私学、正学
C．小学、大学
D．社学、官学
8.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是__。
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
9.教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系，这种教学方法是__。
A．实验法
B．演示法
C．实习作业法
D．参观法
10.在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供_
4、_。
A．比较
B．变式
C．正例与反例
D．概括
11.在观察精确性上有明显提高的阶段是小学__。
A．二年级
B．三年级
C．四年级
D．五年级
12.__是董仲舒道德教育内容的中心内容。
A．六艺教育
B．三纲五常
C．性三品说
D．八条目
13.凯兴斯泰纳主张为实现公民教育的目的，必须将德同的国民学校由“书本学校”改造成__。
A．“公民学校”
B．“陶冶学校”
C．“民族学校”
D．“劳作学校”
14.__为蔡元培所独创并被作
5、为教育的最高境界。
A．公民教育
B．美感教育
C．军国民教育
D．世界观教育
15.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是__。
A．多维思维
B．思维的可逆性
C．具体逻辑推理
D．守恒观念形成
16.__的出现表明，职业教师已逐步取代原有的“大众教师”，教育工作已经开始职业化。
A．哲学家
B．智者
C．数学家
D．诗人
17.教育万能论反映出教育的__。
A．社会性
B．反社会性
C．超社会性
D．人文性
18.中国书院教育史上第一
6、个纲领性学规是__。
A．《东林会约》
B．《白鹿洞书院揭示》
C．《学海堂章程》
D．《岳麓书院》
19.学习为了获得教师、家长或同伴的赞许和接纳，这是一种__。
A．附属内驱力
B．自我提高内驱力
C．认知内驱力
D．主导内驱力
20.“学校没有纪律犹如磨盘没有水”是__用来说明纪律重要性的。
A．夸美纽斯
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．苏霍姆林斯基
21.颜元创立的漳南书院的办学宗旨是__。
A．宁粗而实，勿妄而虚
B．致良知
C．以励品学，非以弋功名
D．公其
7、是非于学校
22.与义务教育最接近的概念是__。
A．普及教育
B．强迫教育
C．基础教育
D．国民教育
23.个人本位教育目的论的代表人物是__。
A．卢梭和裴斯泰洛齐
B．夸美纽斯和裴斯泰洛齐
C．卢梭和涂尔干
D．涂尔干和夸美纽斯
24.提出“建国君民，教学为先”主张的著作是__。
A．《大学》
B．《论语》
C．《学记》
D．《中庸》
25.以下不属于20一：纪60年代美国教育改革的主要领域的是__。
A．中小学的课程改革
B．整顿
8、和规划师范教育
C．继续解决教育机会不平等的问题
D．发展高等教育，提高高等教育的质量
26.下列不属于唐朝科举考试方法的是__。
A．贴经
B．墨义
C．时务策
D．诗赋
27.人类有史以来最古老的学校是__。
A．僧侣学校
B．宫廷学校
C．骑士学校
D．文士学校
28.斯腾伯格提出了__。
A．特殊智力理论
B．成功智力理论
C．多元智力理论
D．晶体智力
29.知识的同化反映的是新旧知识的__。
A．对立性
B．改造性
C．累
9、积性
D．矛盾性
30.程序性知识的运用是指__。
A．解决“是什么”的问题
B．解决“怎么办”的问题
C．解决“怎么样”的问题
D．以上都对
31.19世纪欧美和日本的教育存在一些共同的特征，以下表述不正确的是__。
A．教育权基本完成了从教会向政府的过渡
B．创立了国民教育制度
C．教育心理学化倾向，教育内容逐步从人文走向科学
D．义务教育普及，大力发展职业教育
32.有关城市学院论述错误的是__。
A．在领导权上最初独立自主，后来转交政府
B．在内容上强调世俗知识的学习
10、
C．培养目标上是适应对职业人才的需要
D．使用拉丁语教学
33.确切可考的学校萌芽形式是__。
A．序和成均
B．成均和庠
C．序和庠
D．辟雍和成均
34.与“新教育运动”相比，以下不属于进步主义教育的特征的是__。
A．更关心普通民众的教育
B．更强调教育与社会生活联系
C．更重视学校民主化
D．更关注幼儿
35.“性善论”和“性恶论”所反映的观点是__。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
D．共同作用论
36.制度化教育
11、的典型特征是__。
A．学校的出现
B．学制的建立
C．教师的出现
D．教育机构的建立
37.儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西，他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是__。
A．惩罚和服从取
B．朴素的享乐主义或工具性取向
C．权威和社会秩序取
D．好孩子取向
38.洋务运动时，由于民用企业的开办，急需技术人才，国家开办了专业技术学堂，各大企业自己也都举办附属的技术院校。其中，1866年设立的__及其附设的船政学堂是中国最早的一所实业学校。
A．上海江南制造局
B．福州马尾船政局
12、
C．天津水师学堂
D．天津武备学堂
39.以下不属于行为主义倡导者的是__。
A．桑代克
B．斯金纳
C．巴甫洛夫
D．布鲁纳
40.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应该是__。
A．以“知”为开端，知、情、信、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．视具体情况，可多种选择
D．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
41.提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”这一思想的是教育家__。
A．加里宁
B．赞可夫
13、
C．苏霍姆林斯基
D．马卡连柯
42.某小学生为了避免洗衣服而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是__。
A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚
43.教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和__。
A．相关变量
B．他变量
C．无关变量
D．无(只有自变量和因变量)
44.课程应以儿童的活动为中心，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点，为中心和目的。这反映的是__。
A．知识中心课程论
B．学习者中心课程论
C．社会中心课程论
D．存在主义课程论
14、
45.下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思想的是__。
A．复古主义教育思潮
B．平民主义教育思潮
C．工读主义教育思潮
D．实用主义教育思潮
46.视学成为一种正式的制度开始于__。
A．秦朝
B．西汉
C．东汉
D．魏国
47.__是品德形成的标志。
A．道德信念
B．道德评价能力的形成
C．价值内化
D．道德行为习惯的养成
48.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一个人是__。
A．柏拉图
B．亚里士多德
C．杜威
D．夸美纽斯
49.古代西方提出的”三艺”是辩证法、文法和__。
A．代数
B．天文
C．修辞
D．音乐
50.不属于永恒主义教育的观点的是__。
A．教育的永恒性质不变
B．教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，而培养这些共同的要素，最好的方法就是阅读经典著作
C．学校课程应当以实用学科为中心
D．提倡通过教学进行学习
2023年陕西考研中医考试真题卷
