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1、
届： 2015 班级： 姓名：
个人基本情况信息表
性别
民族
出生年月日
出 生 地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢读的书
我的人
生格言
我的理想
学期文化学习身体锻炼行动计 划
家庭重要成员
姓 名
工作单位
联系
父亲
母亲
2、
中学学生成长档案资料二
父母寄语
中学学生成长档案资料三
老师、同学的话
老师的话（或期末老师评语）
同学的话：
中学学生成长档案资料五
心灵的交流 生命的对话
中学学生成长档案资料六
我的综合素质评价表
维 度
评价要素
实证材料
评价结
3、果
自 评
互 评
师 评
道
德
品
质
1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学
6.仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公
民
素
养
1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运
动
与
健
康
1.身体素质
2.心理素质
4、
3.生活方式
自
主
学
习
能
力
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
交
流
与
合
作
1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享
审
美
与
表
现
1.审美情趣
2.艺术表现
说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。实证材料可附页在本页后面。
中学学生成长档案
5、资料七
社会实践活动调查报告
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲自体验社会实践能让自己更进一步理解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养水平，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动
时间
活动
地点
参与
人员
活动主题
活动内容
活动表现
体会收获
家长意见：
签名：
班主任意见：
中学学生成长档案资料八
社会义工活动记录表
班级
6、姓名
活动时间
活动
地点
参与
人员
活动
主题
活动内容
活动感想收获
家长意见：
签名：
班主任意见：
签名：
中学学生成长档案资料九
成长的足迹——荣誉榜
这里记录着自己三年来在求知道路上持续成长的足迹，留给自己的是一生中最美好的记忆！
中学学生成长档案资料十
学期学习、生活感悟（或总结反思）
中学学生成长档案 (28)
