第三节生物对环境的适应和影响已

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1、ABCD身体结构：身体结构：体形：体形：体表：体表：光滑光滑流线型流线型有适宜水中生活的呼吸、有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官觅食、运动等器官它们各生活在什么环境中它们各生活在什么环境中?Go on荔蝽(三龄若虫)鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on轻松一会轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on一种叶“虫脩”又一种叶“虫脩”保护色一般指与生存的大环境相似，拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似；马达加斯加败叶螳螂马达加斯加败叶螳螂练习练习生物不断从环境中获取营生物不断从

2、环境中获取营养物质，又不断将代谢产养物质，又不断将代谢产物物(氧、氧、CO2、水、水)排放排放到无机环境到无机环境主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义活动活动测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的空气温度和湿度问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？差异呢？现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度度和湿度实验实验：材料器具：干湿计一套、手表一块材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：方法步骤：一、生物对环境的适应一、生物对环境的适应1、保护色、保护色2、警戒色、警戒色3、拟态拟态二、生物对环境的影响二、生物对环境的影响1、有利的方面、有利的方面2、有害的方面、有害的方面