我的小天地说课(美术).ppt

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1、我的小天地 立体纸模型 人美版美术教材 第 15册第 13课 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 教材理解 教法学法 教学流程 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 学情分析 教法设计 学法设计 1.家具设计

2、 2.色彩搭配 3. 突出个性 4.物品摆放 板书设计 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 本课“理想的家居”单元中的一课，本单元前面几课就纸板的联想、 纸的立体组合、装饰布的设计与应用、柜架陈设的艺术等内容进行了学 习与实践，为本节课作了铺垫。这节课进

3、行一个综合运用的立体至模型 的制作 。 本节 本课结合学生的生活实际，以学生居室为题材进行研讨制作。 应突出学生的特点，居室的功能兼顾学习与休息，局势的情调要体 现活泼与温馨，还要体现小主人的性格与爱好。 本章知识结构框图 本章知识内容安排 本节内容地位及作用 理想的家居 纸的立体组合 柜架陈设的艺术 纸板的联想 美化生活的装饰布 居室的色彩搭配 我的小天地 布置理想的家居 本节课的教学内容！ 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教

4、法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 知识技能 ： 培养学生认识居室设计的品位、个性、情趣的人文性，使学 生能按照自己的心愿去表现和设计自己理想中的小天地。 过程方法： 通过教师的引导，学生创意设计，学生动手操作实践，在设 计过程中，认识造型、色彩等设计因素在设计中所起的作 用。 情感价值观： 通过设计自己的居室，使学生更加热爱生活，关注生活中的设计， 体验生活的乐趣；提高学生的审美品味。 通过欣赏、研讨、分析，让学生认识居室布置的要素，提高审美品位。

5、学生要在课堂上完成立体纸模的制作。 教学目标 教学重点 教学难点 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 通过本单元前面几课学习与实践，学生对家居设计有了一定的了 解 。但是这一课是对前几课的综合运用和升华，主题是“我的让小天 地”，桌椅、床等家具的设计，床

6、单、家具等色彩的选择，台灯、乐 器等小摆件的布置都要突出学生的特点。而且制作的时间比较紧，要 考虑家居与房间的比例等，学生要在课堂上顺利地完成作品，有一定 的难度。 本节课我将依次采用 欣赏借鉴 法、教师讲授法、师生谈话法、学生 讨论法进行教学 我将指导学生采用自主体验、小组协作的学习方法 学情分析 教法设计 学法设计 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标

7、教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 教学程序 谈话 导入 课后 拓展 总结 提高 闯关 游戏 我的小天地 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 教学程序 谈话 导入 课后 拓展 总结 提高

8、 闯关 游戏 我的小天地 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 谈话 引入 你是怎样布置自己的小天地的？ 今天以 来完成立体纸模型的制作。 你心目中理想的居室是什么样子的？ 你想成为最后的赢家吗？ 亮出口号：我最棒，看我的！ 闯关游戏 说课： 浠水县白莲中

9、学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 教学程序 谈话 导入 课后 拓展 总结 提高 闯关 游戏 我的小天地 闯关游戏 第 二 关 第一关 第 三 关 第 四 关 看一看 来欣赏 秀一秀 我最酷 议一议 齐分析 做一做 我行的 触发灵感 展示交流 方案设计 动手制作 说课： 浠

10、水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 游戏说明 为了让学生能节约时间， 形成合力完成教学任务，我安排 6个学生为一个小组，组员之间 分工、协作，一起完成立体纸模 型的制作；这样既可以锻炼了学 生的动手能力，也培养了学生团 结、协作的精神。 说课： 浠水县白莲中学 周

11、敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 游戏说明 突出个性 家具设计 物品摆放 色彩搭配 第一关 看一看 来欣赏 此环 节让 学生 通过 欣赏 图片 领悟 设计 的要 素 第 二 关 先示范讲解立体纸模型制作的步骤 柜 架 椅 桌子 电 脑 灯 床 后学生小组讨论，绘出平面图 此环节

12、 通过老 师的示 范，给 学生指 明方向 议一议 齐分析 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 第 三 关 此环节 通过老 师的示 范，给 学生指 明方向 做一做 我行的 此环节 让学生 依照设 计方案， 小组内 协作完 成立体 纸模型 的制作， 教师巡

13、视指导。 轻音乐 让学生 做适度 的放松 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 第 四 关 秀一秀 我最酷 此环节， 通过作 品展示， 激发学 生的荣 誉感。 取人之 长，补 己之短 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第

14、 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 应用概念 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教

15、学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 教学程序 谈话 导入 课后 拓展 总结 提高 闯关 游戏 我的小天地 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”

16、说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目

17、标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 设计平面图 柜 架 椅 桌子 电脑 灯 床 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 闯关游戏 第 二 关 第一关 第 三 关 第 四 关 看

18、一看 来欣赏 秀一秀 我最酷 议一议 齐分析 做一做 我行的 触发灵感 展示交流 方案设计 动手制作 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 游戏说明 突出个性 家具设计 物品摆放 色彩搭配 说课： 浠水县白莲中学 周敏惠 “课内比教学”说课设计 人美版美术教材第 15册第 13课 一、教材理解 谈话引入 闯关游戏 总结提高 课外拓展 教学内容地位 及作用 教学目标 教学重难点 学情分析 教法设计 学法设计 教学手段 二、教法学法 三、教学流程 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 教学目标 四、板书设计 课件制作：周敏惠 说 课：周敏惠