人美版美术三下第5课《我们的社区》ppt课件4.ppt

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1、我 们 的 社 区 义务教育教科书 美术 三年级下册 第 5课 _________社区观察记录表 记录人: ___________ 社区位置: ________________________ 社区面积: ___________ 将社区已有设施画 “ ” 广场( )广播室( )健身器材( ) 门卫( )医务室( )垃圾分类( ) 监控( )菜市场( )社区建筑( ) 绿化( )停车位( )宣传设施( ) 社区其他特色: (如建筑构造、特色文化) (直接写生或粘贴照片) 我们的社区(可粘贴社区局部、整体照片或直接写生) 你留意过小区里的设施吗? 请你 填写下面 的记录表 你最喜欢社区里的哪些活动

2、? 人们是怎样活动的? 你喜欢社区里的什么设施或建筑? 为什么? 从事各种活动的 人物 人物的动态、特点是怎样的? 人物的位置关系应注意什么? 人物远近、疏密 动态变化 人物方向 不同用途的设施 社区的生活场景 关注作 品中人物、 景物的主次 关系和遮挡 关系。 人物与环境如何融洽地表现? 画面中有 什么景物? 对于社区的现状, 你有什么建议吗? 画面中人物在做什么? 创 作 的 形 式 和 方 法 可 以 多 种 形 式 哟 ! 选用黑白线描或色彩完成一幅 景物、人物融洽的社区画面。 创作要求: 1、哪幅作品社区生活表现得最生动 ? 什么地方有创意? 2、谁的场景设计富有生活气息? 3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满? 评价: 你们是未来社区的主人, 对于社区的未来, 你有怎样的规划? 设计制作: 北京市海淀区艺术师范附属小学 刘 娜 北京市海淀区中关村一小 田春娣

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