《2021年中学数学爬楼梯教案模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年中学数学爬楼梯教案模板（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、中学数学爬楼梯教案模板
孩子们操纵小手指玩着上楼唱数字的游戏。老师观察孩子唱数字的情况，是否能按正确的顺序唱，是否有节奏，手和嘴是否能配合。对于不会正确唱数字的幼儿教师，可以操作教具和孩子玩游戏，带领孩子唱数字。我们来看看中班数学爬楼梯教案！欢迎查看！
中学数学爬楼梯教案1
活动目标：
愿意跟着老师唱不到10年。
能按照1-10的正确顺序唱歌。
能随着身体动作有节奏地唱歌。
活动准备：
学习工具：矮人手指木偶，纸板做的10步。
活动流程：
游戏：小矮人上楼梯
1.老师操作纸木偶讲故事：
侏儒想爬上高高的楼梯，看看上面有什么。侏儒一边爬楼梯一边有节奏地唱歌：
1 2 3
2、 4 5, 6 7 8 9 10。侏儒爬上十级高的楼梯。他高兴得跳起来，向孩子们挥手。
2.让孩子们用手指着桌子或身体的某个部位。老师操纵小纸木偶。老师和学生学习小矮人有节奏地唱多少遍。
3.孩子们操纵小手指木偶玩上楼唱数字的游戏。老师观察孩子唱数字的情况，是否能按正确的顺序唱，是否有节奏，手和嘴是否能配合。对于不会正确唱数字的幼儿教师，可以操作教具和孩子玩游戏，带领孩子唱数字。
音乐游戏：《十个小矮人》
1.请十个孩子做小矮人。老师边唱边轻轻摸孩子们的头。唱《十个小矮人》这首歌。
2.十个手指像十个小矮人，一边唱歌一边伸出手指。
户外游戏：孩子上楼梯。
带孩子到教室外面的楼梯上
3、，边上楼梯边唱歌。
分析：
这是一项计数前教育活动，旨在让孩子熟悉10以内的数字顺序。在孩子学会数数之前，首先要学会背诵数字，为孩子正式学会数数打下基础。这种歌唱活动经常在日常生活中进行
如：边走，或上楼，边和孩子读数字；通过儿歌练习唱数字，比如《上山打老虎》。当然，你也可以有目的地组织一些典型的游戏活动，对孩子进行强化训练。以上教学活动是典型的歌唱练习活动。在组织这次活动时，我们应该注意三点：
好玩。整个活动以一种游戏的口吻贯穿始终，让活动充满乐趣，从而激发两到三岁的孩子参与活动的积极性。
中学数学爬楼梯教案二
活动目标：
1.学习6以内倒计时，感受越来越小的倒计时。
2.理
4、解老师的指示，有序操作。
活动准备：
1.21个相同的长方体盒子。
2.纸人和“楼梯图”(如图)，每人一张。
活动流程：
(1)走楼梯引导孩子学习6以内倒计时，感受倒计时越来越小的特点
1.老师示范用矩形框搭建6层“楼梯”。
楼梯是什么样的？今天，老师要建一个楼梯，看看每一步有多少个小盒子组成。
2.在搭建楼梯的过程中，引导孩子感受楼梯数量逐渐增多、越来越高的特点。每一步请用几个方框数一数，每一步下面老师要放1 ~ 6张数字卡。
3.老师带着小纸人走楼梯，边走边引导孩子数数，倒数。引导孩子直观理解倒计时小时越来越小的特征。
(二)体育反派走楼梯
1.楼梯是一项很好的运动。
5、我们去散步吧！
2.给每个孩子一张“楼梯图”，婴儿纸人在地图上走楼梯，边走边数，楼上数，楼下数。
3.请让运动狗在其他孩子的楼梯上轻轻走，边走边数。
(3)大家一起锻炼，理解老师的指示，有序操作
1.现在请大家一起走楼梯，注意指示。
2.孩子按照老师的指示，操作运动小人，从某个数字开始倒数。如果老师发出“从三楼往下走”的指令，孩子会边走边和运动狗一起从三楼往下数。老师给了一个指令：“5到1下楼梯”，孩子们让运动狗下6楼，边走边倒数。
3.打了几局，让运动狗休息。
4.孩子用自己的身体当楼梯，用食指和中指模仿运动小人走楼梯。第一，从脚往上走到身体的某个部位，一边走；然后从上往下走，
6、边走边倒数。
(四)小动物走楼梯
1.老师赠送玩具小猫，让小猫一步一步上楼。
老师：楼梯搭好了。猫想走楼梯，找点乐子。我们跟着小猫上楼吧。
(让孩子跟着老师，跟着小猫的步伐数——1，2，3，4，5，6)
老师：小猫已经上楼了，要转身下楼(让小朋友和老师一起数——6，5，4，3，2，1)。
2.让小猫重复一次“上楼”和“下楼”，孩子们独立数数；请小朋友单独数一数，看是否正确，其他小朋友会监督。
3.老师：有很多小动物让我们帮他们建楼梯，让他们玩走楼梯的游戏。让我们自己为这些小动物建造楼梯。
孩子们成群结队地走楼梯。搭好楼梯后，孩子们手里拿着动物一边走楼梯一边数数。
4.老师总结
7、：上楼的时间越来越长，下楼的时间也会越来越短。跟着数字从少到多，从多到少倒数。
《顺数和倒数》
根据书上画的图，孩子改用手指走楼梯，在6内练习数数和倒计时。老师可以先和孩子一起数数，然后让孩子自己数数。
(六)游戏：走楼梯
1.请个别小朋友和老师面对面模拟楼上，玩走楼梯的游戏。(比如，孩子上楼人数是1、2、3、4、5、6，老师下楼人数是6、5、4、3、2、1。如果最先开始的人是下楼，那么下一个就是上楼，强调好的规则)
2.孩子自己选择同伴，一边打“楼上”和“楼下”，一边面对面数数。
3.根据孩子的倒计时学习情况，可以增加计数难度：上楼可以从1数到6，7，8 …，下楼可以从…
8、8，7，6倒数到1。
结束链接
复习猴子荡手指游戏，可以顺便复习一下6内倒计时。
活动反射
从有趣的话题引入，注意数学与生活的联系。我把这次数学活动的目标定为走楼梯去理解数字的含义。虽然全班难度不是很大，但是为了给孩子打下扎实的数学基础，让孩子理解数值表达的意义，用语言讲述过程是很重要的。激发孩子参与活动的兴趣，让孩子在操作过程中巩固6的顺序和倒计时。整个活动结束后，大部分孩子基本掌握了活动内容，只有少数能力较弱的孩子没有完全掌握。
中学数学爬楼梯教案3
活动目标：
1.数一数物体的数量并比较一下。
2.根据要求上色。
3.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4.培养孩子边操作边讲的习惯。
活动准备：
每人一个马克笔，《小朋友的书数学》
游戏说明：
第一，谁搬的材料多。
有三个建筑工人在搬运石头。数一数第三个建筑工人分别搬了多少石头。比较一下石头里谁动的最多。给大部分建筑工人旁边的圆圈涂上颜色。
第二，爬楼梯。
建筑工人要去高空作业。数数楼梯哪边做的比较多。请给旁边的圆圈涂上颜色。
规则和注意事项：
清点物品数量时要小心。
颜色要清晰，画面要干净。
2021年中学数学爬楼梯教案模板
