一年级下册综合实践活动教案

. - - 金城小学一年级（4）班 综 合 实 践 活 动 教 案 . 可修编 . - - 课题：玩具文具要当心 教学目标 1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。 2、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。 3、养成良好的文具安全选择的习惯。 教学重点 1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。 2、养成良好的文具安全选择的习惯。 教学准备 1、课件。 2、学生准备好自己的文具、玩具。 课时安排：1 课时 教学过程 一、学生活动——找文具 1、找找自己的文具、文具，他们都有什么特点？ 采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具、文具的特点，这样更 有利于学生学习。 2、学生汇报： （1）你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？（2）如果将手中的文具、玩具进行分类，你会怎么分？二、学生活动——文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类 . 可修编 . - - 通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，收集 信息。 2、汇报：你们组将文具、玩具分成了几类？为什么这样分？ 3、提问：从你的文具、玩具中，你知道了什么？ 4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗？ 三、学生活动——文具、玩具的危害 1、讲述：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面 我们就集 中了解其中的一个问题——、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们 认为文具、玩具都有些什么样的危害？ 你是怎么知道的？ 2、学生活动——找找自己文具、玩具的毛病 3、课件出示——小博士的话 采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保 护学生的身体。 4、小结：小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重 金属污染和荧光剂。 5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文 具、玩具呢？ 6、学生汇报、交流 7、提问：这节课，你知道了什么？ . 可修编 . - - 课题： 我爱我们的学校 教学目标： 1、让学生认识自己的学校， 2、观察图形，了解学校是我们成长的乐园。 教学重难点： 1、学生理解学校的作用。 2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。 教学课时：1 课时 教学过程： 1、组织教学。 2、导入新课：同学们，在学校的日子里，你们快乐吗？ （生回答。） 今天，我们一起来了解我们的学校。 板书课题：我爱我们的学校 3、新课教学。 教师领读。并填空 P6-P7 页。让学生自己发现学校的美丽。 通过看 图，然学生自己填空，教师加以指导。 3、总结：同学们，我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是 我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。 . 可修编 . - - 课题： 找春天 教学目标： 1、通过找春天，培养学生的观察能力。 2、学会说话。 重难点：培养学生的观察能力。了解春天的特点。 教学课时：1 课时 教学过程： 1、组织教学。 2、导入新课。 同学们，你们知道春的有哪些景物吗？ 学生回答。教师作肯定。 今天我们一起来看看春天。 教师板书课题：找春天 3、教学新课： 学生看图 P9 页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一 说。 再填空 P10-P11 页。带学生在校园观察春天。再让他们说一说。自己 看到了哪些景物，有什么特点。 引导学生说。 4、教师作总结。 5、学生齐唱歌曲《美丽的春天》， 6、启发学生在注意观察春天，看看自己还发现了哪些？ . 可修编 . - - 课题：桥梁万花筒 教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。 重难点:培养学生的动手能力。 教具准备：木棒 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： 同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今天，我们来了解一下。板书课 题：桥梁万花筒 三、新课教学 1、猜一猜，老师出谜语，学生猜谜。 2、学生看图 16 页。再说说。 3、说一说：我们家乡的桥是怎样的。 4、看一看，想一想，桥梁有哪些用途。 5、学生自己动手做。 6、总结。 四、小结本节课学习容。 . 可修编 . - - 课题： 玩球 教学目标：1、培养学生的合作精神。2、让他们了解球类。 重难点：1、培养学生的合作意识。 教具准备：各种球。 课时安排：1 课时 教学过程： 1、组织教学。 2、导入新课 同学们，老师手中是什么？ 生回答，篮球。 你们想玩吗？ 生回答。今天我们来玩一玩，好吗？ 教师板书课题：玩球3、新课。 A、教师出示各种球。学生认识。 B、教师将各类球的打法。 C、学 生到操场，做游戏。 比哪一组最快。教师讲规则。 D、学生活动。 4、小结 课题： 纸片变变变 教学目标：1、培养学生的动脑能力。 重难点：1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。 . 可修编 . - - 教具准备：小棒、纸（颜色各异） 课时安排：一课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入：同学们：你们看，这是什么？ 学生回答。老师今天就让 这纸变。板书课题：纸片变变变 三、新课。 1、教师出示一正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变 没有？ 2、学生观察。 3、再说说自己看到了什么？ 4、教师总结。 5、学生动手，教师启发他们。看谁最聪明。 6、自己发现什么。再说说。 四、教师小结。 课题： 飞机 教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。 重难点:培养学生的动手能力。 教具准备：纸 . 可修编 . - - 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： 同学们：你在电视上看到过飞机吗？今天，我们来了解一下。 板书 课题：飞机 三、新课教学 1、看 P25，讲故事，并说一说飞机哪些地方像鸟儿？ 2、做一做，比一比。按照 P26 的提示自己制作一架飞机，然后比一 比谁的飞机留空时间最长。 3、想一想，要想使飞机留空时间更长，需要改变飞机的哪些地方？ 4、学生自己动手做。 5、总结。 四、小结本节课学习容。 课题： 玩绳 教学目标：培养学生的合作意识。 重难点：教学生会和别人一起玩。 课时安排： 1 课时 教具准备：绳子 . 可修编 . - - 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课。 同学们。你们跳过绳吗？ 今天，我们一起来跳绳。 板书课题： 玩绳 三、新课。 1、教师讲跳绳的种类。 A、单人跳。 B、双人跳。 C、多人跳。等等 但绳子很多玩法。 2、先看书，再想想。 3、学生到操场玩绳。 四、小结 课题：奇特的武器 教学目标：培养学生的观察能力。 重难点：培养学生细心观察的能力。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 . 可修编 . - - 二、导入新课 同学们：你们观察过动物吗？今天我一起来了解动物奇特的武器。 板书课题：奇特的武器 三、教学新课 1、学生看书 P34 页。 认知观察浙西动物的武器。 2、看书 P35-36 页。再连一连。画一画。说一说。 3、教师作总结。 课题：比眼力 教学目标：培养学生的观察能力。 重难点：学生学会细心观察。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入新课 . 可修编 . - - 同学们，今天我们来做游戏，注意观察，老师手中的笔有几支学生回 答。 教师出示课题： 比眼力 三、新课教学 1、学生观察 P37 页的图。再说说。 教师行间辅导。 2、再观察 P38-39 页，填一填。 教师指导。 3、玩数字游戏。 4、拓展 四、小结 课题：爱鸟护鸟 我知晓 教学目标：培养学生爱护动物，爱护环境的良好习惯。 重难点：培养学生爱护环境的良好习惯。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入。 同学们：你喜欢鸟吗？ . 可修编 . - - 生回答。 今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢？ 板书课题：爱鸟护鸟我知晓 三、教学新课： 1、观察 P41 页，认一认。说说鸟名字。 自己还认识那些鸟？ 2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。 3、看图讲故事。 4、我们应该怎样做，才能保护鸟类。 学生讨论。 教师总结 四、小结，惊天我学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。 课题：保护我们的牙齿 教学目标：1、让学生学会保护自己的牙齿。 2、养成良好的卫生习惯。 重难点：培养学生良好的卫生习惯。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： 同学们：同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么？ 学 . 可修编 . - - 生说说。 教师出示课题：保护我们的牙齿 三、新课教学。 1、看图编故事 P49 页。 2、学习 50 页容。 A、牙齿的分类。 3、我们应该怎样保护我们的牙齿？看图 51 页说说。 4、教师联系生活谈谈。 四、小结。 课题：神奇的太阳灶 教学目标：培养学生的观察能力。 重难点：让学生在生活中实践。 课时安排：1 课时 教具准备：玻璃瓶 镜子 温度计 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： . 可修编 . - - 1、在生活中，你们注意观察了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒， 会有哪些变化？ 生回答。 今天，我们学习后自己做一做。 板书课题： 神奇的太阳灶 三、新课 1、看图 52 页。想想。再说说。 2、教师做一做。 3、学生再做。 4 学生说说自己的发现。四、小结。 课题：气球“火箭” 教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。 重难点:培养学生的动手能力。 教具准备：气球 线 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： 同学们：你在电视上看到过火箭吗？今天，我们来了解一下。 板书 . 可修编 . - - 课题：气球火箭 三、新课教学 1、学生看图 56 页。再说说。 2、想一想，教师手拿起球。如果老师松开手，气球会怎样？观察后 回答。 3、教师再做一做。让学生看看，有什么变化。 学生观察后再说说。 4、学生自己动手做。 5、总结。 四、小结本节课学习容。 课题：人类的好朋友——植物 教学目标： 1、培养学生要热爱大自然。 2、增强学生的环保意识。 重难点：培养学生要热爱自己的家园——地球。 课时安排：1 课时 教学过程： 一、组织教学。 二、导入： . 可修编 . - - 同学们，在生活中，我们人类能离开植物吗？生思考。 教书板书课 题：人类的好朋友——植物 三、新课教学。 1、学生读 60 页文字，想一想，我们为什么离不开植物？ 学生讨论。 教师总结 2、观察 61 页图片， 说说植物为我们做了哪些贡献？ A、净化空气， B、美化环境， C、保护水土，防风固沙。 3、说说植物为我人类提供的食物有哪些？ 4、评一评 63 页哪些做法是对的？我们应该怎样做？ 四、小结。 . 可修编