一年级下册综合实践活动教案
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金城小学一年级(4)班
综
合
实
践
活
动
教
案
. 可修编
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课题:玩具文具要当心
教学目标
1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。
2、学会选择安全的文具、玩具,做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学重点
1、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年。
2、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学准备
1、课件。
2、学生准备好自己的文具、玩具。
课时安排:1 课时
教学过程
一、学生活动——找文具
1、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?
采用活动的形式,让学生自己去发现自己玩具、文具的特点,这样更
有利于学生学习。
2、学生汇报:
(1)你有哪些文具、玩具?这些文具、玩具有什么特点?(2)如果将手中的文具、玩具进行分类,你会怎么分?二、学生活动——文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类
. 可修编
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通过分组的方式,让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题,收集
信息。
2、汇报:你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分?
3、提问:从你的文具、玩具中,你知道了什么?
4、质疑:关于文具、玩具,你有什么问题吗?
三、学生活动——文具、玩具的危害
1、讲述:关于文具、玩具,大家想了解的问题很多,下面 我们就集
中了解其中的一个问题——、文具、玩具的潜在危害。同学们,你们
认为文具、玩具都有些什么样的危害?
你是怎么知道的?
2、学生活动——找找自己文具、玩具的毛病
3、课件出示——小博士的话
采用课件,让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害,有利于保
护学生的身体。
4、小结:小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害:气味污染,重
金属污染和荧光剂。
5、讨论:既然文具、玩具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文
具、玩具呢?
6、学生汇报、交流
7、提问:这节课,你知道了什么?
. 可修编
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课题: 我爱我们的学校
教学目标:
1、让学生认识自己的学校,
2、观察图形,了解学校是我们成长的乐园。
教学重难点:
1、学生理解学校的作用。
2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。
教学课时:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课:同学们,在学校的日子里,你们快乐吗? (生回答。)
今天,我们一起来了解我们的学校。
板书课题:我爱我们的学校
3、新课教学。
教师领读。并填空 P6-P7 页。让学生自己发现学校的美丽。 通过看
图,然学生自己填空,教师加以指导。
3、总结:同学们,我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是
我们温暖的家。大家一定要喜欢她,好好学习。
. 可修编
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课题: 找春天
教学目标:
1、通过找春天,培养学生的观察能力。
2、学会说话。
重难点:培养学生的观察能力。了解春天的特点。
教学课时:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课。
同学们,你们知道春的有哪些景物吗?
学生回答。教师作肯定。
今天我们一起来看看春天。
教师板书课题:找春天
3、教学新课:
学生看图 P9 页,读一读,看一看,找一找。教师引导。让学生说一
说。
再填空 P10-P11 页。带学生在校园观察春天。再让他们说一说。自己
看到了哪些景物,有什么特点。
引导学生说。
4、教师作总结。
5、学生齐唱歌曲《美丽的春天》,
6、启发学生在注意观察春天,看看自己还发现了哪些?
. 可修编
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课题:桥梁万花筒
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:木棒
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过桥梁吗?今天,我们来了解一下。板书课
题:桥梁万花筒
三、新课教学
1、猜一猜,老师出谜语,学生猜谜。
2、学生看图 16 页。再说说。
3、说一说:我们家乡的桥是怎样的。
4、看一看,想一想,桥梁有哪些用途。
5、学生自己动手做。
6、总结。
四、小结本节课学习容。
. 可修编
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课题: 玩球
教学目标:1、培养学生的合作精神。2、让他们了解球类。
重难点:1、培养学生的合作意识。
教具准备:各种球。
课时安排:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课
同学们,老师手中是什么? 生回答,篮球。 你们想玩吗? 生回答。今天我们来玩一玩,好吗? 教师板书课题:玩球3、新课。
A、教师出示各种球。学生认识。 B、教师将各类球的打法。 C、学
生到操场,做游戏。 比哪一组最快。教师讲规则。 D、学生活动。
4、小结
课题: 纸片变变变
教学目标:1、培养学生的动脑能力。
重难点:1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。
. 可修编
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教具准备:小棒、纸(颜色各异)
课时安排:一课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:同学们:你们看,这是什么? 学生回答。老师今天就让
这纸变。板书课题:纸片变变变
三、新课。
1、教师出示一正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变
没有?
2、学生观察。
3、再说说自己看到了什么?
4、教师总结。
5、学生动手,教师启发他们。看谁最聪明。
6、自己发现什么。再说说。
四、教师小结。
课题: 飞机
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:纸
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课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过飞机吗?今天,我们来了解一下。 板书
课题:飞机
三、新课教学
1、看 P25,讲故事,并说一说飞机哪些地方像鸟儿?
2、做一做,比一比。按照 P26 的提示自己制作一架飞机,然后比一
比谁的飞机留空时间最长。
3、想一想,要想使飞机留空时间更长,需要改变飞机的哪些地方?
4、学生自己动手做。
5、总结。
四、小结本节课学习容。
课题: 玩绳
教学目标:培养学生的合作意识。
重难点:教学生会和别人一起玩。
课时安排: 1 课时
教具准备:绳子
. 可修编
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教学过程:
一、组织教学
二、导入新课。
同学们。你们跳过绳吗?
今天,我们一起来跳绳。
板书课题: 玩绳
三、新课。
1、教师讲跳绳的种类。
A、单人跳。
B、双人跳。
C、多人跳。等等
但绳子很多玩法。
2、先看书,再想想。
3、学生到操场玩绳。
四、小结
课题:奇特的武器
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:培养学生细心观察的能力。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
. 可修编
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二、导入新课
同学们:你们观察过动物吗?今天我一起来了解动物奇特的武器。
板书课题:奇特的武器
三、教学新课
1、学生看书 P34 页。
认知观察浙西动物的武器。
2、看书 P35-36 页。再连一连。画一画。说一说。
3、教师作总结。
课题:比眼力
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:学生学会细心观察。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入新课
. 可修编
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同学们,今天我们来做游戏,注意观察,老师手中的笔有几支学生回
答。
教师出示课题:
比眼力
三、新课教学
1、学生观察 P37 页的图。再说说。
教师行间辅导。
2、再观察 P38-39 页,填一填。
教师指导。
3、玩数字游戏。
4、拓展
四、小结
课题:爱鸟护鸟 我知晓
教学目标:培养学生爱护动物,爱护环境的良好习惯。
重难点:培养学生爱护环境的良好习惯。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入。
同学们:你喜欢鸟吗?
. 可修编
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生回答。
今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢?
板书课题:爱鸟护鸟我知晓
三、教学新课:
1、观察 P41 页,认一认。说说鸟名字。
自己还认识那些鸟?
2、出示谜语:学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。
3、看图讲故事。
4、我们应该怎样做,才能保护鸟类。
学生讨论。
教师总结
四、小结,惊天我学会了保护鸟类,在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们,保护好自然环境,鸟儿才有自己的家。
课题:保护我们的牙齿
教学目标:1、让学生学会保护自己的牙齿。
2、养成良好的卫生习惯。
重难点:培养学生良好的卫生习惯。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入: 同学们:同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么? 学
. 可修编
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生说说。
教师出示课题:保护我们的牙齿
三、新课教学。
1、看图编故事 P49 页。
2、学习 50 页容。
A、牙齿的分类。
3、我们应该怎样保护我们的牙齿?看图 51 页说说。
4、教师联系生活谈谈。
四、小结。
课题:神奇的太阳灶
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:让学生在生活中实践。
课时安排:1 课时
教具准备:玻璃瓶 镜子 温度计
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
. 可修编
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1、在生活中,你们注意观察了吗?当有水的瓶子,放在太阳下晒,
会有哪些变化?
生回答。
今天,我们学习后自己做一做。
板书课题:
神奇的太阳灶
三、新课
1、看图 52 页。想想。再说说。
2、教师做一做。
3、学生再做。
4 学生说说自己的发现。四、小结。
课题:气球“火箭”
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:气球 线
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过火箭吗?今天,我们来了解一下。 板书
. 可修编
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课题:气球火箭
三、新课教学
1、学生看图 56 页。再说说。
2、想一想,教师手拿起球。如果老师松开手,气球会怎样?观察后
回答。
3、教师再做一做。让学生看看,有什么变化。
学生观察后再说说。
4、学生自己动手做。
5、总结。
四、小结本节课学习容。
课题:人类的好朋友——植物
教学目标:
1、培养学生要热爱大自然。
2、增强学生的环保意识。
重难点:培养学生要热爱自己的家园——地球。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
. 可修编
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同学们,在生活中,我们人类能离开植物吗?生思考。 教书板书课
题:人类的好朋友——植物
三、新课教学。
1、学生读 60 页文字,想一想,我们为什么离不开植物? 学生讨论。
教师总结
2、观察 61 页图片,
说说植物为我们做了哪些贡献?
A、净化空气,
B、美化环境,
C、保护水土,防风固沙。
3、说说植物为我人类提供的食物有哪些?
4、评一评 63 页哪些做法是对的?我们应该怎样做?
四、小结。
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综合
实践
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教案
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金城小学一年级(4)班
综
合
实
践
活
动
教
案
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课题:玩具文具要当心
教学目标
1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。
2、学会选择安全的文具、玩具,做一个文明安全的少年。
3、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学重点
1、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年。
2、养成良好的文具安全选择的习惯。
教学准备
1、课件。
2、学生准备好自己的文具、玩具。
课时安排:1 课时
教学过程
一、学生活动——找文具
1、找找自己的文具、文具,他们都有什么特点?
采用活动的形式,让学生自己去发现自己玩具、文具的特点,这样更
有利于学生学习。
2、学生汇报:
(1)你有哪些文具、玩具?这些文具、玩具有什么特点?(2)如果将手中的文具、玩具进行分类,你会怎么分?二、学生活动——文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类
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通过分组的方式,让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题,收集
信息。
2、汇报:你们组将文具、玩具分成了几类?为什么这样分?
3、提问:从你的文具、玩具中,你知道了什么?
4、质疑:关于文具、玩具,你有什么问题吗?
三、学生活动——文具、玩具的危害
1、讲述:关于文具、玩具,大家想了解的问题很多,下面 我们就集
中了解其中的一个问题——、文具、玩具的潜在危害。同学们,你们
认为文具、玩具都有些什么样的危害?
你是怎么知道的?
2、学生活动——找找自己文具、玩具的毛病
3、课件出示——小博士的话
采用课件,让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害,有利于保
护学生的身体。
4、小结:小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害:气味污染,重
金属污染和荧光剂。
5、讨论:既然文具、玩具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文
具、玩具呢?
6、学生汇报、交流
7、提问:这节课,你知道了什么?
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课题: 我爱我们的学校
教学目标:
1、让学生认识自己的学校,
2、观察图形,了解学校是我们成长的乐园。
教学重难点:
1、学生理解学校的作用。
2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。
教学课时:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课:同学们,在学校的日子里,你们快乐吗? (生回答。)
今天,我们一起来了解我们的学校。
板书课题:我爱我们的学校
3、新课教学。
教师领读。并填空 P6-P7 页。让学生自己发现学校的美丽。 通过看
图,然学生自己填空,教师加以指导。
3、总结:同学们,我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是
我们温暖的家。大家一定要喜欢她,好好学习。
. 可修编
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课题: 找春天
教学目标:
1、通过找春天,培养学生的观察能力。
2、学会说话。
重难点:培养学生的观察能力。了解春天的特点。
教学课时:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课。
同学们,你们知道春的有哪些景物吗?
学生回答。教师作肯定。
今天我们一起来看看春天。
教师板书课题:找春天
3、教学新课:
学生看图 P9 页,读一读,看一看,找一找。教师引导。让学生说一
说。
再填空 P10-P11 页。带学生在校园观察春天。再让他们说一说。自己
看到了哪些景物,有什么特点。
引导学生说。
4、教师作总结。
5、学生齐唱歌曲《美丽的春天》,
6、启发学生在注意观察春天,看看自己还发现了哪些?
. 可修编
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课题:桥梁万花筒
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:木棒
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过桥梁吗?今天,我们来了解一下。板书课
题:桥梁万花筒
三、新课教学
1、猜一猜,老师出谜语,学生猜谜。
2、学生看图 16 页。再说说。
3、说一说:我们家乡的桥是怎样的。
4、看一看,想一想,桥梁有哪些用途。
5、学生自己动手做。
6、总结。
四、小结本节课学习容。
. 可修编
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课题: 玩球
教学目标:1、培养学生的合作精神。2、让他们了解球类。
重难点:1、培养学生的合作意识。
教具准备:各种球。
课时安排:1 课时
教学过程:
1、组织教学。
2、导入新课
同学们,老师手中是什么? 生回答,篮球。 你们想玩吗? 生回答。今天我们来玩一玩,好吗? 教师板书课题:玩球3、新课。
A、教师出示各种球。学生认识。 B、教师将各类球的打法。 C、学
生到操场,做游戏。 比哪一组最快。教师讲规则。 D、学生活动。
4、小结
课题: 纸片变变变
教学目标:1、培养学生的动脑能力。
重难点:1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。
. 可修编
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教具准备:小棒、纸(颜色各异)
课时安排:一课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:同学们:你们看,这是什么? 学生回答。老师今天就让
这纸变。板书课题:纸片变变变
三、新课。
1、教师出示一正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变
没有?
2、学生观察。
3、再说说自己看到了什么?
4、教师总结。
5、学生动手,教师启发他们。看谁最聪明。
6、自己发现什么。再说说。
四、教师小结。
课题: 飞机
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:纸
. 可修编
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课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过飞机吗?今天,我们来了解一下。 板书
课题:飞机
三、新课教学
1、看 P25,讲故事,并说一说飞机哪些地方像鸟儿?
2、做一做,比一比。按照 P26 的提示自己制作一架飞机,然后比一
比谁的飞机留空时间最长。
3、想一想,要想使飞机留空时间更长,需要改变飞机的哪些地方?
4、学生自己动手做。
5、总结。
四、小结本节课学习容。
课题: 玩绳
教学目标:培养学生的合作意识。
重难点:教学生会和别人一起玩。
课时安排: 1 课时
教具准备:绳子
. 可修编
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教学过程:
一、组织教学
二、导入新课。
同学们。你们跳过绳吗?
今天,我们一起来跳绳。
板书课题: 玩绳
三、新课。
1、教师讲跳绳的种类。
A、单人跳。
B、双人跳。
C、多人跳。等等
但绳子很多玩法。
2、先看书,再想想。
3、学生到操场玩绳。
四、小结
课题:奇特的武器
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:培养学生细心观察的能力。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
. 可修编
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二、导入新课
同学们:你们观察过动物吗?今天我一起来了解动物奇特的武器。
板书课题:奇特的武器
三、教学新课
1、学生看书 P34 页。
认知观察浙西动物的武器。
2、看书 P35-36 页。再连一连。画一画。说一说。
3、教师作总结。
课题:比眼力
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:学生学会细心观察。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入新课
. 可修编
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同学们,今天我们来做游戏,注意观察,老师手中的笔有几支学生回
答。
教师出示课题:
比眼力
三、新课教学
1、学生观察 P37 页的图。再说说。
教师行间辅导。
2、再观察 P38-39 页,填一填。
教师指导。
3、玩数字游戏。
4、拓展
四、小结
课题:爱鸟护鸟 我知晓
教学目标:培养学生爱护动物,爱护环境的良好习惯。
重难点:培养学生爱护环境的良好习惯。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入。
同学们:你喜欢鸟吗?
. 可修编
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生回答。
今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢?
板书课题:爱鸟护鸟我知晓
三、教学新课:
1、观察 P41 页,认一认。说说鸟名字。
自己还认识那些鸟?
2、出示谜语:学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。
3、看图讲故事。
4、我们应该怎样做,才能保护鸟类。
学生讨论。
教师总结
四、小结,惊天我学会了保护鸟类,在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们,保护好自然环境,鸟儿才有自己的家。
课题:保护我们的牙齿
教学目标:1、让学生学会保护自己的牙齿。
2、养成良好的卫生习惯。
重难点:培养学生良好的卫生习惯。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入: 同学们:同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么? 学
. 可修编
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生说说。
教师出示课题:保护我们的牙齿
三、新课教学。
1、看图编故事 P49 页。
2、学习 50 页容。
A、牙齿的分类。
3、我们应该怎样保护我们的牙齿?看图 51 页说说。
4、教师联系生活谈谈。
四、小结。
课题:神奇的太阳灶
教学目标:培养学生的观察能力。
重难点:让学生在生活中实践。
课时安排:1 课时
教具准备:玻璃瓶 镜子 温度计
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
. 可修编
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1、在生活中,你们注意观察了吗?当有水的瓶子,放在太阳下晒,
会有哪些变化?
生回答。
今天,我们学习后自己做一做。
板书课题:
神奇的太阳灶
三、新课
1、看图 52 页。想想。再说说。
2、教师做一做。
3、学生再做。
4 学生说说自己的发现。四、小结。
课题:气球“火箭”
教学目标:培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。
重难点:培养学生的动手能力。
教具准备:气球 线
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
同学们:你在电视上看到过火箭吗?今天,我们来了解一下。 板书
. 可修编
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课题:气球火箭
三、新课教学
1、学生看图 56 页。再说说。
2、想一想,教师手拿起球。如果老师松开手,气球会怎样?观察后
回答。
3、教师再做一做。让学生看看,有什么变化。
学生观察后再说说。
4、学生自己动手做。
5、总结。
四、小结本节课学习容。
课题:人类的好朋友——植物
教学目标:
1、培养学生要热爱大自然。
2、增强学生的环保意识。
重难点:培养学生要热爱自己的家园——地球。
课时安排:1 课时
教学过程:
一、组织教学。
二、导入:
. 可修编
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同学们,在生活中,我们人类能离开植物吗?生思考。 教书板书课
题:人类的好朋友——植物
三、新课教学。
1、学生读 60 页文字,想一想,我们为什么离不开植物? 学生讨论。
教师总结
2、观察 61 页图片,
说说植物为我们做了哪些贡献?
A、净化空气,
B、美化环境,
C、保护水土,防风固沙。
3、说说植物为我人类提供的食物有哪些?
4、评一评 63 页哪些做法是对的?我们应该怎样做?
四、小结。
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