《湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册第八课《消费者的权益》学案(无答案)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册第八课《消费者的权益》学案(无答案)新人教版（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、
湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册 第八课《消费者的权益》学案 新人
教版
【教学目标】情感态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。
过程与方法：通过“问题—探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生认知规律基础上，
更好地发挥学生的主观能动性，更好地理解运用知识解决问题。
知识与能力： 知道消费者依法享有的合法权益， 理解保护消费者合法权益的必要性。 学会自主地发现问题、分析问题、解决问题，能够运用关于消费者的九个基本权利的知识
2、来指导实际消费。
【教学重、难点】教学重点：消费者依法享有的权利。
教学难点：增强保护消费者权益的意识和能力。
【 预习导学 】
1、我们享有“上帝”的权利
我们的生活均离不开消费，这既包括 的消费，也包括 的消费。对经营者
来说，顾客就是“上帝”，消费者决定 的生存与发展。
2、在我国，保护消费者合法权益的法律是《 》。法律保护消
费者的合法权益，有利于促进生产的发展和社会的安定。
3、我国消费者享有的权利有哪些？
、 、 、 、 、
、 、 、 等。
4、、消费者的维权途径有哪些？
答：① ；② ；③
3、 ；
④根据与经营者达成的仲裁协议，提请 进行仲裁；⑤ 。
5、增强自己保护意识，维持消费者权益
①我们应 掌握有关消费方面的知识，增强自己的 和 （包括商品、服务、巿场、
消费心理），消费中应善于比较、鉴别，在消费中 炼就一双“慧眼” ，不盲目追随其他消费者，选择适当合
理的消费行为。
②我们应 主动学习和掌握有关 的知识（ 包括法律法规以及维权途径等 ），懂得运
用合理的途径维护自己的合法权益 。
【 自主学习、小组合作 】
一、阅读教材 P86 图片，请你思考：
1、消费方式有哪些？
2、消费者与经营者的关系（
4、顾客是上帝的原因）
二、观察教材 P87 漫画分析：顾客为什么处于如此不利的地位？（原因）
三、“国际消费者权益日” ：
保护消费者权益的组织：
1
专门性法律：
四、结合教材 P89 图片分析：消费者权利的合理性，保护消费者权利的重要性。
五、你知道上帝享有哪些权利吗？
【探究与展示】
一、阅读教材 P89— 91 的四组材料：你能区分出它们吗？
安全权：
知情权：
自主选择权：
公平交易权：
二、阅读教材 P92 的漫画：你认为“上帝”该不该如此？为
5、什么？
【反馈检测】 1．消费者依法享有的最重要、最基本的权利是
( )
A. 自主选择权B．公平交易权
C.
求偿权
D
．人身、财产安全权
2
．我们的生活离不开消费，消费包括
(
)
A ．物质方面的消费和精神文化的消费
B
．旅游消费
C.
购买食品的消费D.
购买住房的消费
3
．下列情况中，不属于侵犯消费者权益的是
(
)
A. 某商场规定，购物白备零钱，恕不找零 B ．某房屋销售商规定：定购房者若中途退房，无权要求返还
定金
C. 某商店规定，本
6、庙出售的商品终身免费维修 D. 某电信局规定，安装电话必须购买由电信局销售的电话
机
4．某顾客在购买皮鞋时要求商家提供皮鞋的产地。该顾客是在行使 ( )
A. 对商品的自主选择权 B. 对商品情况的知悉权 C. 公平交易权 D ．依法求偿权
5、利用虚假广告欺骗消费者的行为，侵犯了消费者的（ ）
A．自主选择权 B. 知情权 C. 依法求偿权 D. 安全权
6、我们享有上帝的权利，所以我们在消费时应该（ ）①为所欲为，想怎么做就怎么做 ②维护市场秩序
③态度谦和，有礼貌 ④对营业员的优质服务表示感谢
Ａ．①②③④ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④ Ｄ．①②③
2
湖北省襄阳市第四十七中学八年级政治下册第八课《消费者的权益》学案(无答案)新人教版
