四年级语文试卷-语文四年级试题

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1、四年级语文试卷 姓名： 一、看拼音写词语。（8分） jī chǔ shāowēi fnnǎo pjun ( ) ( ) ( ) ( ) xun y lnghnzēnɡ tiānfāsh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题（在括号里填上正确答案的序号）。（7分） 1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。 ⑴A啄(zu)食

2、 B模糊(hu) C酿(ninɡ)造 D嫉(j)妒 （） ⑵A咆哮（xio） B拖累（lěi） C浸（jn）透 D洞穴（xu） （ ） 2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。 ⑴ A励志B即时C端祥D销毁（） ⑵ A精疲力竭 B温文而雅 C背信弃义D开诚相见 （） 3.下面对加点词语理解正确的一项是:（） A毫不气馁（生气） B功夫不负有心人（精力，时间） C夜发清溪向三峡（发现）D春风送暖入屠苏（苏州城） 4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?（） A满腹经纶B学贯中西C才高八斗 D博古通今 5.下面

3、横线上填入哪一句歇后语最恰当？（） 这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是______________。 A竹篮打水——一场空B十五个吊桶打水——七上八下 C小葱拌豆腐——一清（青）二白D擀面杖吹火——一窍不通 三、给汉字选择正确的读音，在正确读音下划横线。（3分） 埋（mnmi)怨 收缴（jiăojiāo） 蔬（sūshū）菜 挨（āii）近 倔强（qingjing） 气氛（fēn fn） 四、根据课文内容填空（26分） 1.笔尖飞舞，那是____________________；笑语盈盈，那是______________________。每当看到鲜花

4、在幸福地开放，我就_________地衷心祝愿：老师，您好！（3分） 2.白天，它淘气地_________________；傍晚，它就在父母的_________________中，飞到笼子边，__________滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：_________________________________________？（4分） 3．课文里风景如画：九寨沟雪峰插云，______________，平湖飞瀑，____________，真是个充满____________的人间仙境；济南的泉有的白浪翻滚，好像______________，有的晶

5、莹剔透，好像____________……济南的泉水_______________，人们称济南为“________”；松花江畔的十里长堤上，____________的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，______________，美丽动人。观赏着这琼枝玉树，人们发出了赞叹：“________________，千树万树梨花开”呀！（10分） 4. 新春到，真热闹。我想用“__________________，________________。”这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒；我要在家门上贴上“_________________，_____________________。”这幅春联来描

6、绘春光的美丽。（4分） 5. 中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如刘禹锡的“____________________，___________________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖风平浪静的景象；浩气长存的文天祥写下的不朽名句：“___________________，____________________”；岑参的“____________________，_____________________”勾勒出一幅雾凇美景图；李白的《峨眉山月歌》中“______________________，_____________________”表达了对故乡和友人

7、的思念；苏轼的《饮湖上初晴后雨》中“___________________，_______________________”写出了西湖浓淡皆宜的美。（5分） 五、阅读短文，回答问题。（22分=7分+7分+8分） （一）九寨沟（节选） 注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨（zhǎzh）巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cun chun)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也

8、许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 1.用“√”给带点字选择正确的读音。（2分） 2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。（4分） ___________的金丝猴 _____________的羚羊___________的大熊猫_____________的小熊猫 3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“___________”一词可以看出。（1分） （二）猫头鹰 猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软；它

9、们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和聪明联想在一起。 猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，（）可以左右转动，（）可以向后转，头的活动范围可达270，能把背后的情形看得一清二楚。∥ 猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙（hu），还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦！∥ 全世界共有猫头鹰130多种，分布在

10、我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒（bīn）临灭绝。 1．在（）里填上合适的关联词语。（2分） 2．短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了_______的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。（2分） A列数据B作比较 C打比方 D举例子 3．“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的_____、_____和_____这三个方面。（3分） (三)诚实的红石榴 那还是孩提时代的事。 上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，

11、他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐（chǎn）释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。 这天上午有一节语文课。 上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？” 全班同学面面相觑（q），都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。 我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班

12、里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。“真的连想都没想过？”他又追问了一句。 这时，有个个子很小女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘…… 我们都屏（bǐnɡ）住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。 出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。 “石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气…… 直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。 1．读下面的句子，想

13、想人物在当时是怎样的心情。（2分） ①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是（） ②“老师又望着我们，叹了一口气……”此时老师的心情是（） 2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是_________________。（2分） 3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语？请写出一句。（2分） _________________________________ 4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是（）（2分） A胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。 B那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。 C胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。 D你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。 六、习作。（30分） 题目：提起这件事，我就_________ 提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”…… 2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。