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1、爱洒校园，倾情体育(体育教师先进事迹材料)
@@，现任@@乡中心校体育教师，毕业于@@师范学校体育专业。作为一名工作了二十六年的体育教师，他能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，他用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师
做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教
2、学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象
体育工作是他人生中驿站，也是体现他人生价值的最佳平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》,《教育法》等法规；他热爱那操场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确的对待每一位学生；他始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；他在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；他尽力与
3、同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，注重身教。
为了上好课，他做了下面的工作：课前准备，备好课。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年级体育课中他安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生他主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生他主要以提高学生运动技能来开展教学。他每备一堂课都要先备场地，再备器材，最后来备教材，他的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学
4、生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了他的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
每年坚持做好《学生体质健康标准》测试及数据上报工作，做到了真实有效。2012年，##乡中心校自主创编了具有学校特点的校园集体舞——倍爽、小苹果，融入阳光体育大课间活动中。现在，学校体育大课间活动内容丰富，别俱特色。孩子们在奔放的舞姿中，欢快的音乐节奏下，绽放笑脸。优美的舞姿，舞出了孩子们童年的欢乐，富于变化的舞步和队形，充满了浓郁的阳光气息。
他还负责校乒乓球队、足球队的训练。由于学生的特殊情况，
5、要取得好成绩存在很多困难。针对这些实际情况，他对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合学校特殊学生的训练方法，他给每个孩子发一个篮球、一个足球，夏天孩子们上完大课间操后或课余时间就练习篮球运球。其它时间孩子们就练习足球运球，长时间坚持取得了一定效果，在全县小六综合测试中我校连续两年名列前茅。也得到教育局领导的肯定。他从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，他始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，他将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质
阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在##乡中心校搞得风风火火。每个
6、学生都自觉的加入到大课间活动中来。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见他的身影。监督指导、纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。为了调动孩子热爱体育的积极性，每学期开展跳绳比赛、踢毽子比赛、全校性运动会、趣味运动会等。学生们在增强体质的同时，培养了作风、陶冶了情操。花开总有蜜蜂来。他的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可。
他由衷幸福的事就是当一名体育教师，更庆幸自己搭上了这趟新课程理念的列车。在付出的同时，也享受着专业成长带给他的喜悦，在2013年四省市体育优质课大赛中，被评为一等奖，2015年##市体育教师基本功大赛中荣获一等奖。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，他将立足实际，坚信在新课程理念的正确指引下，他和孩子们一定会充分享受着运动带给我们的快乐。
体育教师先进事迹材料
