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1、中小学体育艺术“一校一品”评分表
学校名称： 评估得分： 评估人： 评估时间：
评估
项目
评估
内容
评估要素
分值
自评
得分
组织
管理
15分
组织领导
学校领导重视体育艺术工作，办学理念先进，“一校一品”目标明确，有分管校长和责任科室，职责明确。
5分
工作规划
“一校一品”列入学校中长期发展规划，有发展目标及保障措施，有切实可行的活动方案，且按方案落实。
5分
管理
制度
“一校一品”纳入学校年度工作计划和工作总结，纳入学校目标管理考核内容。建立“一校一品”日常活动管理
2、制度，有工作台账。
5分
教学
与
活动
50分
课程
建设
学生有“一校一品”系列课程教材，教师有教参，学校有配套的器材。
5分
按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程。“一校一品”纳入教学内容。
5分
课堂
教学
教师有学期课时教学计划，期末有教学总结。教师备课认真，教案定期检查交流。
5分
课堂教学充分体现学科特点和新课程理念。课堂教学面向全体学生，教学环节规范。
5分
活动
组织
学校组建了丰富多彩的体育艺术兴趣小组（或社团），学生参与率超过80%计5分，每降低10%扣1分。
5分
有体育艺术特色项目，该项目学生参与率
3、超过30%计5分，每降低5%扣1分。
5分
各项活动有专人辅导，有活动计划和制度，有活动场所，每月开展活动，在当地有良好的声誉和影响。
5分
学校坚持举办一年一度全体学生参与的体育艺术竞赛与展示活动，形成制度。
5分
学校积极参加上级举办的“一校一品”相关项目比赛、展演，并取得较好成绩。
5分
活动
氛围
校园广播系统在课余为学生播放“一校一品”相关知识。学校设有 “一校一品”画廊或固定的“一校一品”展览橱窗。
5分
师资
队伍
20
教师
配备
学校足额配备体育艺术教师。采取专兼职结合方式至少配备1名“一校一品”专项教师。
5分
4、
重视和尊重体育艺术教师,对体育艺术教师职称、津贴、评优评先等与其他学科教师同等对待，体育艺术教师组织、指导课外体育艺术活动和比赛计入教师工作量。
5分
教师
培训
制定“一校一品”师资培训计划、方案，注重提高教师专业水平。
5分
“一校一品”专项教师每年参加一次上级组织的赛课、教研、培训或展示活动。
5分
设施设备及
投入
15分
活动场地
按办学规模设置专用教室。有专门的体育器材室。有开展社团活动的室内外场地设施。
5分
器材配备
每年对体育艺术活动器材、设备予以及时更新和补充，切实满足教学需要。器材、设备保管制度健全，使用率高。
5分
5、
经费投入
学校经费保障有力，保证各项活动的正常开展。全年体育艺术活动经费（不含基础建设）生平不低于60元，生平每减少10元扣1分。
5分
加分
“一校一品”活动信息被省级媒体采用加2分，被国家级媒体采用加5分；“一校一品”特色项目参加省级比赛（或展演）获前6名（或二等奖以上）加3分，参加全国比赛（或展演）获前8名（或三等奖以上）加5分。高考体艺考生“一本”升学率获市前3名的学校分别加3分、2分、1分。
合计
100分
注：1.未列出扣分细则的项目，达到标准得满分，部分达到视完成情况记1-4分，没有达到或未完成记0分。
2.评分80分以上可申报“一校一品”特色学校、90分以上可申报“一校一品”示范学校。
中小学体育艺术“一校一品”评分表
