沪科版物理九年级第14章第3节《连接串联电路和并联电路》教案

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1、 最新沪科版物理九年级第 14 章第 3 节《连接串联电路和并联电路》 教案连接串联电路和并联电路 【教学目标】 一、知识与能力 1. 知道串联、并联电路的特点 . 2. 会读、会画简单的串、并联电路 . 3. 知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例 . 二、过程与方法 1. 通过探究 , 用实验的方法了解串、并联电路的区别 , 从而培养学生对实际 问题的探究能力 , 分析问题和解决问题的能力 . 2. 通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例 , 培养观察能力 . 三、情感、态度与

2、价值观 1. 通过学生的实验活动 , 激发学生对物理学的热爱和兴趣 , 逐步养成遇事必 思 , 见问必究的良好习惯 . 2. 在学生探究串、并联电路的过程中 , 培养学生大胆实验 , 执着探究的精神 . 【教学重难点】 重点 通过观察和实验 , 探究串、并联电路的特点 . 难点 组织、指导学生在探究过程中 , 认真观察、分析、归纳出正确结果 . 【导学过程】 【创设情景 , 引入新课】 多媒体放映家庭照明电路中用电器工作情况。 【自主预习案】 1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫 。其特点为： （1）

3、电流只有 条路径。 （2）电流通过每一个用电器 , 各用电器的工作互相 （影 响或不影响）。一个用电器因开路停止工作 , 则所有用电器都 工作。 （3）只要串联电路中 , 串联接入一个开关 , 即可控制 的用电器。 2、把电路元件 连接起来的电路叫 。其特点为： （1）电流有 以上的路径 , 有干路、支路之分。 （2）各支路用电器之间 , 当某一支路断路时 , 其它支路仍可为通 路。 （3）干路中的开关 , 支路中的开关 。 3、生活中的电路 （1） 和 是最基本的电路。 （2）串联电路： 。 （3）并联电路： 。

4、【课堂探究案】 1 / 4 串联和并联 1、现有器材：两只灯泡、两节干电池、导线若干、开关一个 , 要求：把两只灯泡同时连入电路 , 闭合开关两灯都亮 , 如何连接？（小组思考并讨论 , 能连出几种接法 ?） 画出对应的电路图 ( 充分发挥你们小组的想象力 , 争取能多连出几种方法 ) 2、将所画电路图进行分类 3、 探究串联电路的特点 连接串联电路 ⑴你所连接的串联电路从电源的正极回到负极的电流路径有几条？ ⑵

5、亲身体会一下串联电路中开关的位置发生变化时它的作用是否改变？ ⑶闭合开关 , 两盏灯都发光 , 把其中的一盏拧下来 , 观察另一盏灯能否发光？由此可以看出：串联电路中 , 一个用电器因损坏停止工作 , 其他用电器 工作（填“能”或“不能”）。各用电器之间 影响（填“相互”或“互 不”） 4、探究并联电路的特点 (1) 连接并联电路。 (2) 你所连接的并联电路从电源的正极回到负极的电流路径有几条？ (3) 亲身体会一下并联电路中干路开关的作用 , 干路的开关控制 电路； （4）将并联电路中其中的一个支路灯泡拔下 , 另一

6、个灯泡 正常工作 （填“能”或“不能”） , 可见 , 在并联电路中各用电器之间 影响（填“相 互”或“互不”）。 5、归纳比较串联电路和并联电路的特点 串联电路 并联电路 连接特点 把元件逐个 连接 把元件 连接 电流路径 只有 条路径 有 条以上路径 , 有 路和 路之分 2 / 4 用电器间是 各支路用电器之间 否 各用电器 影响 影响 相互影响 只需要 个开

7、关 , 就能 干路开关控制 开关的作用 控制整个电路 , 而且与开关 电路 位置 关 【当堂训练案】 一、判断题 1．家用电器一般采用并联的连接方法。 （ ） 2．通过一只灯泡的电流也全部通过一只电铃 , 电铃和灯泡一定串联。 （ ） 3．一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声 , 则电灯和电铃一 定串联。（ ） 4．电路中电键和用电器一般是串联的。 （ ） 5．并联电路中 , 干路电流总大于分路中的电流。 （ ） 6．一个电键同时控

8、制两个用电器 , 这两个用电器一定是并联的。 （ ） 二、填空题 1．要使电路中有持续电流产生 , 必须有 ______, 而且电路应该是 ______。 2．把电路元件 ______连接起来的方法叫做串联 , 把电路元件 ______连接在 电路两点间的连接方法叫做并联。 三、选择题 1．家中的电灯、插座、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法（ ） A ．都是串联的； B ．有并联 , 也有串联的； C．都是并联的。 2．有三只相同的灯泡组成的电路 , 如果其中一只灯泡突然熄灭 , 那么下面说法中正确的是 ( ) A ．如果电路是串

9、联电路 , 另外两只灯泡一定正常发光； B ．如果电路是并联电路 , 另外两只灯泡一定也熄灭； C．如果电路是串联电路 , 另外两只灯泡一定也熄灭。 四、作图题 1．把图 1 中各电路元件接成串联电 路。 2．把图 2 中各电路元件接成并联电路 （电键 接在干路上）。 3．把图 3 中各电路元件接成串联电路。 3 / 4 4 / 4