人教版物理九年第21章第3节《广播、电视和移动电话》教案

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1、 最新人教版物理九年第 21 章第 3 节《广播、电视和移动电话》教案 .3 广播、电视和移动通信 ●教学目标 一、知识与技能 1. 了解无线电广播的大致工作过程 . 2. 大概了解电视的工作过程 . 3. 了解移动电话是怎样工作的 . 二、过程与方法 通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程, 提高学生应用科学文化知识解决实 际问题 , 概括总结的能力 . 三、情感态度与价值观 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程 , 初步认识科技对现代生活的影响 . ●教学重点 了解

2、无线电广播、电视和电话是怎样工作的 . 了解广播、电视和移动电话的工作过程 . ●教学方法 讲解法、讨论法 . ●教具准备 微机、投影仪、手机、无绳电话、 VCD、电视机 . ●课时安排 1.5 课时 ●教学过程 一、复习提问 , 引入新课 1. 电磁波是如何产生的？ （当导体中有迅速变化的电流时 , 会向周围空间发射电磁波） 2. 电磁波的波速怎么计算？ （波速 =波长频率 . c=λf ） 3. 电磁波在真空中的传播速度是多少？ （电磁波在真空中的传播速度是 3108 m/s ） ［师］同学们回

3、答得很好 , 我们知道 c=λ f , 由于电磁波的频率和波长可以各不相同 , 所 以用途也不同 . 电磁波可以用来进行无线电通信 , 其中与我们日常生活紧密相关的就是无线 电广播、电视和移动电话 . 有了无线电广播和电视 , 就把我国古代传说中的“千里眼”“顺 风耳”的神话变成了现实 . 有了移动电话使通讯更加方便 . 那么怎样利用电磁波来传递声音 和图像信号呢？我们先想想人们原来是如何传递信息的？ ［生甲］烽火 , 人们在烽火台点燃火 , 用烟来传递战争（信息） . ［生乙］人们用鸽子传递信件（信息） . ［生丙］人们通过用马、火车、飞机等交通工

4、具邮寄信件的方式来传递信息 . ［师］从回答中我们看出什么？ ［生甲］传递信息要有像烟、鸽子、马、火车、飞机等这些工具 . ［生乙］传递信息要有载体 . ［师］对 , 那么无线电通信的载体是什么？ ［生］是电磁波 . 1 / 3 ［师］电磁波传递信息又快又远 , 无线电通信就是利用它作为“载体”来传递信息 , 进 行无线电通信 . 它是怎样传递信息的呢？看屏幕（微机课件演示无线电广播的工作过程） . 二、进行新课 （一）无线电广播信号的发射和接收 ［板书］ ［生甲］（通过看和讨论回答

5、出）无线电广播信号是由广播电台发射的 . ［生乙］话筒把声音的信号变成音频信号（就相当于写信的人把信写好） , 但音频电信 号不能用来直接发射电磁波 . ［生丙］载波发生器产生高频振荡电流（相当于能够运载信件的信鸽、马、火车、飞 机等交通工具） , 然后用调制器把音频电信号加载到高频电磁波（载波）上（类似于把信件 装在了信鸽、马、火车、飞机等交通工具上） . ［生丁］由发射天线发射电磁波（类似于装载着信件的信鸽、马、火车、飞机出发） . ［生戊］信号的接收由收音机完成 , 并且要使用天线（相当于各站点） . ［生己］天线能接收传播过来的所有电磁波

6、 , 而没有选择 . 如把天线接收的电磁波全部 变成声音 , 那只是一片嘈杂声 , 什么也听不清 . ［生庚］为了从众多的电磁波中选取我们所需要的某一频率的电磁波 , 必须使用“调谐 装置”来完成 . ［生辛］选出的特定频率的信号 , 通过收音机内的电子电路再把音频信号检出来 , 进行 放大 , 送到扬声器 . 扬声器把音频电信号换成声音 , 我们就听到广播电台的节目 . ［师］通过同学们的回答 , 我们知道了无线电广播的工作过程 . 那么电视是如何工作的 呢？看屏幕（微机课件演示电视工作过程） . （二）电视的发射和接收 ［板书］

7、（学生看完讨论得出结论） ［生甲］电视用电磁波传递图像信号和声音信号 . ［生乙］声音信号的产生、传播和接收跟无线电广播的工作过程相似 . ［生丙］图像信号的工作过程是：摄像机把图像变成电信号 , 发射机把电信号加载到频 率很高的电磁波上 , 通过天线发射出去 . ［生丁］电视机的接收天线把这样的高频信号接收下来 , 通过电视机把图像信号取出来 并放大 , 由显像管把它还原成图像 , 所以从电视上就能看到图像 . ［师］我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音 , 它们都要发射和接收不同的电 磁波 . 移动电话和无绳电话又是怎样工作的（出示手机

8、、无绳电话实物）？它们与固定电话 有什么区别？ （三）移动电话 ［板书］ ［生甲］移动电话没有电线 , 也就是移动电话的声音信号不是由导线中的电流来传递 . ［生乙］移动电话的声音信号是由空间的电磁波来传递的 . ［师］移动电话的声音信号由电磁波来传递 , 它的发射台和接收台在哪里呢？ ［生甲］移动电话既是无线电发射台 , 又是无线电接收台 . ［生乙］对手机讲话时 , 它用电磁波发射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波 , 得到 对方讲话的信息 . ［师］手机的体积小 , 发射功率不大 , 它的天线也很简单（有内置天线和外置天线） , 灵

9、 敏度不高 , 它能直接发射高频电磁波和接收高频电磁波吗？ ［生甲］不能 . ［生乙］它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播 , 如移动公司和联通公司的固 定的电台 , 这些固定的电台叫做基地台 . ［师］我们知道了移动电话的工作过程 . 那么 , （出示无绳电话机）无绳电话机是怎么 工作的呢？ ［生甲］无绳电话机的主机和子机上各有一个天线 , 它们通过无线电波来沟通 . ［生乙］无绳电话的主机接在市话网上 , 相当于一个小型基地台 . 2 / 3 ［师］同学们回答得非常好 . 现在大家阅读课本

10、“科学世界” , 了解什么是音频、视频、射频和频道 , 并在 VCD和电视机上找出音频和视频的插孔 , 用线连起来 . （教师巡回检查学生连接） ［师］我们天天看电视 , 你们想过没有 , 电视给我们带来了什么？阅读课本 , 并说出你的看法 . 三、小结 本节课我们了解了无线电广播、电视、移动电话的工作过程 , 结合投影中的图 , 小结本节内容 . 无电线广播的工作过程 电视广播的工作过程 四、布置作业 五、板书设计 第三节 广播、电视和移动通信 一、无线电广播信号的发射和接收 二、电视的发射和接收 三、移动电话 3 / 3