九年级化学全册 第九章 化学与社会发展复习教案 （新版）沪教版-（新版）沪教版初中九年级全册化学教案

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1、第九章 学 习 目 标 知识与技能目标： ①整理归纳本章的知识体系。 ②学会用已有的知识分析解决一些实际生活中可能出现的简单问题。 过程与方法目标： ①能用文字、图表等不同形式和化学语言总结第九章知识。 ②学习能主动交流、讨论、表达观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法 情感态度与价值观： ①感受化学对人类社会、生活发展的积极作用 ②发展善于独立自主、勤于观察、求实创新和积极实践的科学精神 重点 难点 教学重点 化石燃料、电池的工作原理、材料的分类与特点、化学与环境的关系，以及在生活实际中的应用 教学难点 电池的工作原理；几种材料的鉴别

2、酸雨的形成。 学法指导 1、点拨引导法：课堂以学生活动为主，教师在疑难处给予引导点拨。 2、讨论交流法：对学生存在的共性问题引导交流讨论，教师根据学生的学习实际情况，呈现共性问题、必要时进行细化为组问题，使学生深入、准确掌握新知。 3、多元评价法: 对学生、小组的积极表现及时给予鼓励性评价。 教学 准备 问题综合训练单 程序要 素 时间 教师行为 期望的学生行为 回忆提问 组织学生回忆本章所学知识，说出主要内容。 积极思考，提纲挈领、明确所学主要内容。 阅读记忆

3、 1. 组织学生总结归纳本章所学，参看课本进行记忆，相关知识。 ２.以能源、材料、环境为线索梳理化学与社会的关系。 ３.明确电池的工作原理，材料的检验方法。 认真记忆、思考、比较分析，归纳总结。 将本章的概念、各知识点进行罗列 练习巩固 1. 分发问题训练评价单，要求学生独立完成。 2. 巡视指导，参与学生的讨论。 独立完成一定数量的习题后能自主进行对比分析、讨论，直到弄懂为止 指导规范 1. 对提炼出的共性问题进行指导规范。 2.组织学生对应性训练 认真分析错误所在，对教师的指导能够入脑入心。 板 书 设 计 教 学 反 思