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1、
最新新人教版九年第 2 节《电流和电路》学案
【学习目标】
1、知道电流的形成原因及电路中形成持续电流的条件；知道电流方向是如何规
定的
2、知道构成电路的四个基本元件及各元件的作用；认识电路的三种特殊状态：
通路、断路、短路
3、 能画出常见电路元件的符号 , 学会根据实物电路画电路图 , 并会根据电路图连接实物图
【学习重、难点】
1、认识简单电路 , 能动手连接简单电路
2、会画简单的电路图
【想想做做】
实验器材：小灯泡一个 , 小电动机一个 ,
2、 开关一个 , 干电池两节（带电池盒） , 导线若干。
利用以上器材 , 怎样连接 , 可以让灯泡发光 , 电动机转动？试交流你的想法 , 然后进行操作。
（注意：任何情况下都不能把电池两端连在一起！）
【探究活动】
一、电流 .
1. 灯泡亮了 , 是因为电流流过了灯泡。自学课本 P37“电流”部分 , 交流完成以下问题：
（ 1）说出电流是怎样形成的？
（ 2 ） 说 出 电 流 方 向 的 规
定： ；
（ 3）当闭合电路时 , 在电源外部 , 电流的方向是从电源 极经过用电器流向
极；
2. 把电源正负极对调 , 看
3、灯泡是否发光 ,
3. 实验探究 : 课本 P37【想想做做“利用发光二极管判断电流的方向” 】 , 说出你对二极管的认识。
二、电路构成
1、探究交流自学课本 38 页：
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（ 1 ） 结 合 你 连 接 的 电 路 , 说 出 电 路 的 基 本 组
成 、 、 、 。
（ 2）试交流讨论电路各部分的作用：
2、小组交换观察电路由哪几部分组成？各元件的作用是什么？
（ 1）电池 , 发电机是 , 其作用是 。
（ 2 ） 小 灯 泡 , 小 电 动 机 是 , 其 作 用
4、
是 。
（ 3）开关的作用是 。
3、思考：在电路中电能由谁提供？最终电能又转化成什么能？
4、课件展示电池的结构及各种电源。
三、电路图
1、学习画电路图 , 阅读课本 P38 路图部分 , 结合你对地图的认识理解 , 完成下列问题：
（ 1）我来学画电路元件符号：
开关 、 干电池 、 灯泡 、 电铃 、电动机
（ 2）小试身手：根据实物连接图 , 在虚线框内画出对应的电路图。
2、强调：画电路图时应注意：
a. 要用统一规定的符号。
5、b. 电路图最好画成长方形 , 导线横平竖直 , 元件分布均匀且不要画在拐角处。（简洁、整齐）
c. 最好从电源正极开始 , 沿电流方向依次画起 , 电路图中导线无长短之分。
四、通路 断路 短路
通路 : 。
断路： 。
短路： 。
教师介绍通路 , 开路 , 及大屏幕展示短路
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五、课堂检测
1．完成课本 P40“动手动脑学物理” 1、 2、 3、4、5 题。
2．如图所示 , 根据电路图连接电路。
六、我的收获：
教后反思：
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新人教版九年第2节《电流和电路》学案
