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1、抓住游戏契机奏响数学旋律获奖科研报告
【摘 要】幼儿园教育是开展教学活动的初级阶段，随着国家的快速发展，对教育领域的工作越来越重视，在开展教学活动的时候，教师应该认识到幼儿教育的重要性，幼儿教育是帮助幼儿拓宽思维重要的启蒙阶段，幼儿天生好玩，老师可以利用游戏释放幼儿的天性，让幼儿可以发挥自己的优势和潜力，培养幼儿主动思维的能力，使得幼儿具备正确的学习观，本文将围绕幼儿园数学游戏化教学为话题进行探讨。
【关键词】游戏化教学;幼儿园数学;兴趣
在进行幼儿教学工作的时候，游戏是必不可少的环节，老师需要将游戏贯穿幼儿教学活动的始终，提高幼儿的理解能力，在幼儿接受的教育
2、中，不仅要学生音乐和美术等方面的知识，最重要的是让幼儿学会基本的理论知识，为以后的学习奠定基础，与此同时，还应该提高幼儿对于学习的兴趣，让幼儿可以认识到学习的重要性，数学是幼儿学习阶段重要的课程之一，可以培养幼儿的思维意识，让幼儿可以得到全面发展，目前来讲，对于幼儿老师来说，最重要的就是要激发幼儿对数学的兴趣，将游戏引入到数学教学中，这样可以在一定程度上提高幼儿的主动性，是提高教学质量的重要途径。
1.老师备课融入游戏化元素
1.1老师备课更加丰富多彩，激发学生兴趣
备课对于老师来说具有重要的意义，也是检验老师教学质量的重要途径，幼儿的思维较为简单，很容易被
3、外界的事情吸引，因此，老师在备课的过程中，可以利用游戏环节，激发幼儿的学习兴趣，满足幼儿的好奇心，让幼儿可以全身心地投入到数学学习中。兴趣是学习过程中最好的老师，也是开展学习的内在动力，老师要根据幼儿的兴趣爱好开展数学教学工作，让学习数学成为一件有意思的事情，提高幼儿的积极性。
例如老师在教幼儿认识五以内的数字的时候，可以精心设计游戏环节，首先老师可以选择两个不同的数字让幼儿认识，然后让幼儿进行交换，使得幼儿可以认识对方的数字，加深幼儿对其的印象，幫助幼儿认识更多的数字，其次，老师可以让幼儿逐渐熟悉数字，老师的手上会拿着几个数字的卡片，当老师随意说出一个数字之后，幼儿要迅速做出反应
4、，提高幼儿的反应能力，使得幼儿可以认识到数字的含义，还可以进行你画我猜的游戏环节，让学生两人为一组，一个学生比划一个学生猜，游戏不仅可以激发幼儿对数学的热情，还可以丰富课堂内容，活跃课堂氛围。
1.2老师游戏化备课，促进师生关系和谐
师生关系是影响幼儿学习效果的重要因素，如果老师和蔼可亲，幼儿也会有学习的兴趣，如果老师总是很严厉的对待幼儿，会逐渐拉远与幼儿之间的距离，让幼儿对老师产生畏惧的心理。为了解决这一问题，老师需要将游戏引入到数学教学中，为构建和谐的师生关系奠定基础。老师对于幼儿来讲具有指引作用，是幼儿学习生涯过程中重要的导师。
例如老师在讲解数学知识
5、的时候，如果幼儿遇到问题，需要老师帮助幼儿答疑解惑，以此提高幼儿的理解能力，并且还可以构建和谐的师生关系，为幼儿全面发展提供保证，除此之外，老师还需要关心幼儿的心理健康，不仅要提高幼儿的学习能力，还要帮助幼儿得到全面发展，促使幼儿综合实力得以提高，让幼儿发挥重要的积极性和主动性，老师要以平和的心态对待幼儿，让幼儿可以认识到数学的魅力。和谐的师生关系不仅可以拉近幼儿和老师之间的距离，还能够帮助幼儿更好地学习数学知识，让幼儿可以在学习数学知识的时候更加游刃有余，提高幼儿的理解能力和运算能力，为以后的数学学习打好基础，使得幼儿可以在理解课程内容的前提下更好的学习知识，促进幼儿的全面发展。
6、 2.教学更贴切生活化
教学应该归于生活化，以往老师在讲解数学知识的时候，会按部就班照着教案进行讲解，让幼儿根据教案理解课程的内容，这种教学方式严重脱离了生活实际，导致幼儿在学习上会存在一定的困难，为此，需要老师将数学知识和生活实际结合在一起，让幼儿在兴趣的引导下更好的进行学习，提高幼儿的认知能力，使得幼儿可以感受到数学学习的乐趣，帮助幼儿更好的掌握知识。
例如，老师在讲解认识时钟这一门课程的时候，可以将游戏的教学方式引入到数学教学中，对学生进行引导和帮助，让学生在认识钟表的基础上进行知识的学习，与此同时，老师还需要引入生活中的元素，加深幼儿的理解，强化幼儿的理解能力，
7、使得幼儿可以掌握基础知识，教育的目的是将知识活学活用，在讲解课程的时候，可以将生活中的实际案例引入到数学教学中，让幼儿可以更好的理解数学知识，老师可以对幼儿进行提问，幼儿什么时候睡觉，什么时候吃饭，什么时候上学，根据幼儿的叙述，将对应的时间用钟表表示出来，加深幼儿对钟表的印象。
结束语：
总而言之，我国经济发展水平逐步提高，素质教育的质量也在提升，在这一过程中，人们越来越看重基础教育，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，一直在教学领域中占据着重要的位置，由于幼儿天性好动，老师可以利用游戏的教学方式，激发幼儿学习的兴趣，让幼儿可以解放天性，帮助幼儿更好的学习数学知识，培养幼儿的思维模式，使得幼儿可以很好的进行学习，让幼儿得到综合能力的提高。
抓住游戏契机奏响数学旋律获奖科研报告
