教师资格考试综合素质模拟测试ppt课件

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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1.某些学校认为“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静”。不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。学校的做法()。A.正确.体现了教书育人的理念B.不正确，没有以学习者为中心C.正确.体现了学校对教学环境的重视D.不正确，没有培养学生的创新精神1.【答案】B。解析：一味地追求安静，会压抑学生的个性，压抑学生的天性，影响学生参与课堂，所以是不正确的。学校的规章制度应该以学生为中心，一切应为了学生更好的发展。所以选B。1.某些学校

2、认为“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静”。不少1“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的()。A.可塑性B.发展性C.能动性D.向师性2.【答案】C。解析：学生具有主观能动性，是不依教师的意志为转移的客观存在。而“雕塑说”就是忽视了学生的主观能动性，没有将学生看做是独立意义的人。2.“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说法2“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为

3、指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。3.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?()A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性3.【答案】C。解析：在教育的过程中意外的事情总会发生。教师在无准备的情况下能迅速果断的做出判断，随机应变。因势利导是教师教育机智的表现。3.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为3“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性

4、治安防控工程”。4.王老师穿了一件新衣服，课前一进班级，有几个淘气的同学凑在一起，用调侃的语调一起大声喊道：“王老师，我爱你”，下列处理方式，最恰当的一项是()。A.露出羞涩的神情B.严厉的批评他们C.微笑着说：告诉大家一个秘密，我也爱你们D.不予理睬.开始上课4.【答案】C。解析：这属于课堂突发状况的问题，面对学生的“表白”，老师要做的是随机应变，快速化解，所以最好的选项是C。4.王老师穿了一件新衣服，课前一进班级，有几个淘气的同学凑在4“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防

5、控工程”。5.我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)针对义务教育提出开展“阳光体育”运动，保证每天锻炼()。A.45分钟B.30分钟C.40分钟D.60分钟5.【答案】D。解析：“阳光体育”运动，保证每天锻炼一小时。5.我国国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-25“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。6.中华人民共和国义务教育法规定：“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”是教师的特定()。A.使命B.权利C.义务D.责任6.【

6、答案】B。解析：中华人民共和国教师法第七条第三款规定，教师有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。6.中华人民共和国义务教育法规定：“指导学生的学习和发展6“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。7.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王同学同意，将信在课堂上给大家大声朗读出来，以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的()。A.人格尊严权B.隐私权C.名誉权D.肖像权7.【答案】B。解析：B选项中隐私权是指自然人享有

7、的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。本题材料中老师未经本人允许私自将个人信件在公众面前朗读，是对王同学隐私权的侵犯。因此答案应选B。7.王同学为远在他乡的母亲写了一封信，老师无意间发现，未经王7“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。8.教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行()与()相分离。A.教育政治B.教育经济C.教育文化D.教育宗教8.【答案】D。解析：中华人民共和国教育法第一章第八条：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教

8、育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。8.教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行()与8“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。9.依据中华人民共和国义务教育法的规定，下列说法正确的是()。A.实施义务教育，不收学费和书本费B.义务教育以县级人民政府为主管理C.条件不具备的地区的儿童，入学年龄可以推迟到八周岁D.用人单位招用可以接受义务教育的适龄儿童、少年9.【答案】B。解析：实施义务教育，不收学费、杂费，故A项错误。凡年满六周岁的

9、儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。故C项错误。用人单位招用不得接受义务教育的适龄儿童、少年，因此D项错误。9.依据中华人民共和国义务教育法的规定，下列说法正确的是9“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。10.中学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至()继续接受教育。A.少管所B.特殊学校C.专门学校D.劳动学校10.【答案】C。解析：根据中华

10、人民共和国未成年人保护法第三章第二十五条：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生.学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。10.中学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的10“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。1 1.未成年的父母被撤销监护资格，其抚养费用由()承担。A.当地民政局B.新监护人C.父母D.教育行政部门11.【答案】C。解析：中华人民共和国未成年人保护法第五章

11、第五十三条规定：被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用。1 1.未成年的父母被撤销监护资格，其抚养费用由()承担11“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。12.未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受()教育。A.文化知识，法律知识或者行为方式B.文化知识，思想政治或者法律知识C.文化知识，职业技术或者道德规范D.文化知识，法律知识或者职业技术12.【答案】D。解析：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十九条：未成年人在被收容教养期间，执行机关应当保证

12、其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育;对没有完成义务教育的未成年人，执行机关应当保证其继续接受义务教育。12.未成年人在收容教养期间，执行机关应当保证其继续接受(12“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。13.中小学教师职业道德规范中的“热爱学生”是()。A.师德的灵魂B.教师职业的本质要求C.教师的天职D.教师职业的内在要求13.【答案】A。解析：现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”教师职业的基本要求;“爱岗敬业”教师职业的本质要求;“关爱学生”师

13、德的灵魂;“教书育人”教师的天职;“为人师表”教师职业的内在要求;“终身学习”教师专业发展不竭的动力。故选A。13.中小学教师职业道德规范中的“热爱学生”是()。13“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。14.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上.王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生14.【答案】B。解析：教师劳动具有示范性，要求教师要做到为人师表。为人师表要求教师坚守高尚情操

14、，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。14.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上.王老师路过时顺手捡起14“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。15.陶行知先生曾经说过，我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要()。A.终身学习，拓展视野B.严于律己，作风正派C.谦虚谨慎，相互帮助D.爱岗敬业，尽职尽责15.【答案】A。解析：终身学习要求教师做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识

15、结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。15.陶行知先生曾经说过，我们做教师的人，必须天天学习，天天15“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。16.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为()。A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.

16、是不正确的，老师没能做到团结合作16.【答案】C。解析：题干中所说的“心罚”属于变相体罚的内容，作为一名教育工作者，无论是体罚或者是变相体罚学生，都违犯了相应的教育法律法规，应该承担相应的责任，构成犯罪的，将要受到法律的制裁。16.据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而16“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。17.明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“二战”后归还中国的重要国际会议是()。A.德黑兰会议B.雅尔塔会议C.开罗会议D.波

17、茨坦会议17.【答案】C。解析：开罗会议是在第二次世界大战期间，1943年11月2226日，美国、中国、英国三国政府首脑在埃及首都开罗举行的盟国会议。开罗宣言中明确宣告：在战争结束后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国，使朝鲜独立。17.明确规定日本侵占的中国东北三省、台湾和澎湖列岛必须在“17“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。18.以下哪项是我国古代对父母的别称?()A.高堂B.泰山C.先生D.东床18.【答案】A。解析：泰山是对妻父的雅称，先生是对教

18、师的别称，东床是对女婿的别称。18.以下哪项是我国古代对父母的别称?()18“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。19.“屈氏已沉死，初任哀不容”，这句诗中蕴含我国哪一个节日?()A.中秋B.重阳C.端午D.中元19.【答案】C。解析：题干描述的是屈原的事迹，其中蕴含着端午节。19.“屈氏已沉死，初任哀不容”，这句诗中蕴含我国哪一个节日19“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网

19、应用为重点的“群众性治安防控工程”。20.以下关于人物与其描述正确的是()。A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的虞美人B.红楼梦又名金陵十三钗C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的过零丁洋D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩20.【答案】C。解析：A选项中虞美人由李煜所作;B选项中红楼梦原名金陵十二钗;D选项中陆游不属于唐宋八大家，另一人应是王安石。20.以下关于人物与其描述正确的是()。20“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性

20、治安防控工程”。21.下列选项中，作品、作者与国家对应正确的一项是()。A.鲁滨逊漂流记笛福法国B.基督山伯爵小仲马法国C.雨霖铃柳永南宋D.泊秦淮杜牧唐代21.【答案】D。解析：笛福是英国人，基督山伯爵是大仲马的作品，柳永是北宋词人。21.下列选项中，作品、作者与国家对应正确的一项是()。21“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。22.下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是()。A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.中国第一颗氢弹爆炸成功C.导弹核武器试验成功D.秦山核

21、电站和大亚湾核电站相继建成投产22.【答案】D。解析：其余选项都是用于战争的武器。22.下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是()。22“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。23.商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的()。A.陕西省B.河南省C.湖北省D.河北省23.【答案】B。解析：殷是今河南安阳。23.商朝“盘庚迁殷”中的“殷”位于现在的()。23“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安

22、全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。24.“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的演奏声?()A.琵琶B.古筝C.扬琴D.风琴24.【答案】A。解析：“大珠小珠落玉盘”的本意是指大小的雨滴落在荷叶上的声音，在白居易的琵琶行是指琵琶弹奏出的动人的声音。24.“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的演奏声?(24“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。25.下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是()。A.徐家大院B.王家大院C.乔家大院D.渠家大院25.【

23、答案】B。解析：王家大院作为中国清代民居的集大成者，由历史上灵石县四大家族之一的太原王氏后裔静升王家于清康熙、雍正、乾隆、嘉庆年间所建，建筑规模宏大、豪奢.被誉为“华夏民居第一宅”“中国民间故宫”和“山西的紫禁城”。25.下列选项中，被誉为“山西的紫禁城”的著名民居是()25“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。26.在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确?()A.单击“表格”菜单中的“删除表格”命令B.按Delete键C.按Space键D.

24、按Esc键26.【答案】B。解析：选中整个表格之后，删除表格中的内容，可按De1ete键。26.在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下26“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。27.在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用()。A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作27.【答案】A。解析：运用母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。27.在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有27“雪亮工

25、程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。28.张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已知：(1)张比武术家个子高;(2)李比王个子矮;(3)运动员比画家个子高;(4)医生比武术家个子矮;(5)2动员不是赵就是李。根据以上信息可以推知()。A.四个人的职业都可以确定B.四个人的职业只能确定三个C.四个人的职业只能确定两个D.四个人的职业只能确定一个28.【答案】A。解析：分析推理题。由(1)(4)可知，张比武术家高，武术家比医生高，即张不是武术家也不是医生;又

26、由(5)可知，张不是运动员。所以张是画家。由此，再结合(3)，可知，身高从高到低的顺序是：运动员、画家(张)、武术家、医生。又根据(2)，可以知道李肯定不是运动员，由(5)可得，赵是运动员。则李是医生，王是武术家。四个人的职业都可以确定，故选A。28.张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运28“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。29.“如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。”与以上判断的含义最为接近的是()。A.如果真理被拒之门外，那一定是你

27、关掉了所有错误的大门B.只有关掉所有错误的大门，真理才不会被拒之门外C.如果真理没有被拒之门外，那么，一定是没有关掉所有错误的大门D.若要接纳真理，必须拒绝错误29.【答案】C。解析：复言命题推理。“关掉了所有错误的大门”是“真理也将被拒之门外”的充分条件。A、B项将其当成必要条件，错误;D项的意思跟题干不符;充分条件假言命题否定后件就能否定前件。故C项正确。29.“如果你关掉了所有错误的大门，真理也将被拒之门外。”29“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。30.材料

28、：在教育日志中，张老师这样写到：我曾遇到过这样的学生，他很调皮，有多动症，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨厌他。可就是这样的学生，却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好。尤其难得的是他写了一手好字。其他老师都说：“也只有你们张老师能管得好你!”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地也给了他。他的父母也一直很感谢我。而我并没有做什么呀，我只是将我的爱公平地分给了这个孩子。问题：请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为。(14分)30.材料：30“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平

29、台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下职业理念的具体要求。首先，素质教育强调要面向全体学生。材料中，教师面对很多调皮，不认真完成作业、不好好学习的学生。给予他们公平的爱，对每一位学生一视同仁，促进了这些学生的发展。其次，以人为本的学生观强调要公平公正的对待学生，保持教育公正。材料中，教师对于调皮捣蛋的学生，并没有放弃，而是把他对其他学生的爱一样公平地给了每一个学生。其三，素质教育强调要发展学生个性，以人为本的学生观强调学生是独特的人。材料中，教师看到了调皮捣蛋学生能写一手好字，说明老师看到了

30、学生的优点和特长，这是促进学生发展的基础和前提。所以，作为一名教师，要充分实践素质教育的教育观和以人为本的学生观，关心爱护每一位学生，促进学生个性发展。老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下职业理念的具体要求31“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。31.材料：初三(2)班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班级有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，我觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心，我一直

31、在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，我决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会作贡献，引以学生讨论、理解、尊重生命特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。问题：请从教师职业道德的角度，评析班主任的教育行为。(14分)31.材料：32“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。教师的做法符合教师职业道德，值得我们学习。首先，教师的行为符合教书育人的职业道德

32、，教书育人要求教师要培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。材料中，教师对学生不尊重残疾同学的问题，积极开展教育，采用班会等多种形式，引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。其次，教师的行为符合关爱学生的职业道德，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，对于班上残疾同学，教师开展广泛的教育活动，让残疾同学更好的受到大家的爱与尊重，促进了她的良好发展。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。教师的做法符合教师职业道德，值得我们学习。33“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥

33、平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。32.材料：粉丝与知音 余光中“粉丝”来自英文的fan，源出fanatic，乃其缩写，但经瘦身之后，脱胎换骨，变得轻灵多了。更可爱的是，当初把它译成“粉丝”的人，福至心灵，神来之笔竟把复数一并带了过来，好用多了。单用“粉”字，不但突兀，而且表现不出那种从者如云纷至沓来的声势。“粉丝”当然是多数，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作fans?对偶像当然是说，“我是你的粉丝”，怎么能说，“我是你的粉”呢?粉，极言其细而轻，积少成多，飘忽无定。丝，极言其虽细却长，纠缠而善攀附，所以欲理还乱。与粉丝相对

34、的，是知音。粉丝是为成名锦上添花;知音是为寂寞雪中送炭。杜甫尽管说过，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出现，来肯定自己的价值，这寂寞的寸心还是欣慰的。知音的出现，多在天才成名之前。叔本华的母亲是销畅小说作家，母子两人很不和谐，而歌德很早就告诉做母亲的，说她的孩子有一天会名满天下。有些知音，要等天才死后才出现。莎士比亚死后七年，生前与他争雄的本约翰逊，写了一首长诗悼念他，肯定他是英国之宝。32.材料：34“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。知音与粉丝都可爱，但知

35、音多高士，总是独来独往，欣然会心，掩卷默想。知音的信念来自深刻的体会，充分的了解。知音与天才的关系有如信徒与神，并不需要“现场”，因为寸心就是神殿。粉丝则不然。这种高速流动的族群必须有一个现场。更因人多而激动，拥挤而歇斯底里，群情不断加温，只待偶像忽然出现而达于沸腾。“知音”一词始于春秋：楚国的俞伯牙善于弹琴，唯有知己钟子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世无知音，乃碎琴绝弦，终身不再操鼓。论语说：“子在齐闻韶，三月不知肉味，日：不图为乐之至于斯也!这么看来，孔子真可谓知音了，但是竟然三月不知肉味，岂不成了香港人所说的“发烧友”了?孔子或许是最早的粉丝吧。今日的乐迷粉丝，不妨引圣人为知音，

36、去翻翻论语第七章述而吧。问题：(1)根据文章内容，比较生活中粉丝与知音的不同。(4分)(2)作者既说孔子“真可谓知音了”，又说他“或许是最早的粉丝”，对此应当如何理解。(10分)知音与粉丝都可爱，但知音多高士，总是独来独往，欣然会心，掩卷35“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。(1)粉丝为成名锦上添花，知音为寂寞雪中送炭;粉丝需要现场温度，知音总是默想独行;粉丝是对偶像崇拜，知音是与天才会心。(2)说孔子是知音，是因为他对音乐有深刻的体会和充分的理解;戏称他为粉丝，

37、是因为他对音乐的痴迷至三月不知肉味，已类似于现代粉丝对偶像的狂热追逐。(1)粉丝为成名锦上添花，知音为寂寞雪中送炭;粉丝需要现场温36“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。33.阅读下面材料，根据要求写作文。有人认为，师道尊严，教师是授业者，也是解惑者，所以教师的权威无可比拟，学生应该遵从老师，不容许有半点意见。也有人认为，教师的思想应该与时俱进，不能存在师道尊严这样的旧传统思想，应该把自己融入到教育的大家庭中，融入到学生中去，给予学生应有的发言权，允许学生提出不同的

38、看法。根据上述材料，从材料中选取一个观点作文。要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟;观点明确;分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。33.阅读下面材料，根据要求写作文。37“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。尊重学生的发言权有这样一个案例：一位老师在课堂上提问时，有几位同学高高举起手来，老师随Im1应了一句：“你们知道啊?真不错。”而后，老师并没有给他们机会说，自己开始口若悬河地讲开了。此时，那几位举手的孩子脸色一沉，迅速放下举着的手，听课开始不专心了。在

39、案例中老师漠视学生的发言权，直接导致了学生上课的积极性降低。作为一名老师，应该重视学生的主动权，尊重学生的发言权。尊重学生的发言权.就要将学生的每一次发言都当作一次平等的对话。现在的教师，一部分还存在着师道尊严的旧传统落后心理，认为自己身为老师的威严不可侵犯。“老师说什么就是什么”“老师说是对的就是对的”“学生不能和老师顶嘴”等等，都是教师表现出的不平等的思想。教育活动是双向的，只有教师与学生相互尊重，教学才能顺利进行。教师应该把自己融人到课堂教育的大家庭之中，融人到学生中去.创造一个轻松的课堂氛围，平等对待学生，将学生的每一次发言都当作是平等的交流，不要压制学生应有的发言权，对于有争议的问题

40、，允许学生提出不同的看法。这样不仅能活跃课堂气氛，还能加强师生间的交流，建立和谐的师生关系。尊重学生的发言权38“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。尊重学生的发言权，还请给学生一点发言的时间。虽然在教育改革的背景下，着重强调孩子的主动权，但是教师在教学中滔滔不绝、“一堂课讲到底”的现象仍然普遍存在。既然新课程改革已经提出要将发言权还给学生，为什么教师又总是舍不得给时间呢?归根结底，是教师对学生的不信任和不放心，教师总认为“不讲不行，学生根本就不懂”“现在的学生都不会

41、思考”、“把时间留给学生发言就是浪费”，所以教师选择了将课堂一手包办，自我陶醉在“一个人的课堂”中。其实，如果老师能够在提问时，给学生一点发言的时间，让他们有足够的时间表达自己的意见和想法，把由教师一个人唱的独角戏变为师生之间的互动，那么不仅能提高学生的学习积极性，还能激发学生潜在的思考能力，一堂课的教学效果势必就会事半功倍。学生是课堂的主人。作为教学活动中的执行者和领头羊的教师，就应该尊重学生的主体地位，尊重学生最基本的发言权利。即使学生的发言不太精彩，或者根本不正确，也要给予他们发言的机会，因为学生的每一次发言都说明他们在思考、在成长、在进步。尊重学生的发言权，还请给学生一点发言的时间。虽然在教育改革的39“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。教师资格考试综合素质模拟测试ppt课件40“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。教师资格考试综合素质模拟测试ppt课件41