二年级下册语文ppt课件第二单元写话一个好朋友人教部编版

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3、级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第

4、三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,,,,,,,,,,,单

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9、思维,金箍棒、筋斗云,七十二变化火眼金睛,闹天宫，搅地府,降妖伏魔陪师傅取经,猜猜他是谁？,放飞思维金箍棒、筋斗云猜猜他是谁？,2,,原题回顾,照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？,写话,原题回顾 照样子，写一写你的一个好朋友。向大家介绍一下,3,,原题回顾,谁,长什么样子,我们经常做的事,张池,·,他掉了一颗门牙。,·,他的脸圆圆的，笑起来有个小酒窝。,·,我们天天一起上学，一起回家。,·,我们经常一起打乒乓球。,照样子写写你的朋友。,写话,原题回顾谁长什么样子我们经常做的事张池·他掉了一颗门牙。·我,4,,交流互动,介绍我的好朋友,·

10、,抓住特点写样子。,·,联系生活写事例。,,写完了互相交流，比一比谁写得好。,交流互动介绍我的好朋友·抓住特点写样子。 写完了互相交,5,,书写点拨,,想一想，介绍朋友还可以介绍什么呢？,·,外貌,,示例：,小慧是我的好朋友。她个子瘦小，头发却很长。厚厚的齐刘海下面是一双狡黠机灵的眼睛。她的脸圆圆的，嘴唇很薄，笑起来很温和的样子。,照样子写一写，看谁写得好。,书写点拨 想一想，介绍朋友还可以介绍什么呢？·外貌,6,,书写点拨,,想一想，介绍朋友还可以介绍什么呢？,·,爱好,,示例：,她的兴趣很广泛。她喜欢看书、画画，也喜欢打羽毛球、游泳。她还喜欢唱歌，虽然每次都跑调，但她还是笑嘻嘻

11、的继续唱。猜猜她是谁？,照样子写一写，也让大家猜一猜。,书写点拨 想一想，介绍朋友还可以介绍什么呢？·爱好,7,,书写点拨,试着写一写,,试着写一段话介绍自己的一位朋友给大家。写完后给小组读一读，一起修改，一起点评。,,写的时候要注意开头空两格，握笔端正，书写规范哦！,书写点拨试着写一写 试着写一段话介绍自己的一位朋友给大,8,,收束全篇,谢谢观赏！,温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,收束全篇谢谢观赏！温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！,9,这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积,370,多平方米，内部安装有,100,多台

12、电脑，设计师是东京大学教授坂村健。,全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第,1,自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第,2,至,7,自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探

13、索与追求。,课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。,引言,,浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。,,这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！,,走进“大看台”,,过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！,,这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情,10,