2017春二年级数学下册 2.1《千以内数的认识与表达》练习题2（无答案） 沪教版

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千以内数的认识与表达（二） 一、拆一拆，合一合 458=（）+（）+（） 700+7＝（） 901=（）+（） 800+80+8＝（） 700+30+9=（） 6+60+400＝（） 二、末尾或中间有0的写法（用算式来帮忙写数） 400＋30＋7= 200＋80＋1= 700＋20＋2= 100＋90＋1= 800＋80＋0= 900＋90＋9= 三、填空 一个数个位是6，百位上是8，这个数是( )。 一个数从右边起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，这个数是()。 一个三位数的十位上的数是百位上数的3倍，个位上数是百位上数的2倍，这个数可能是（）。 四、比较：两个0分别表示什么含义？ 800＋80＋0= 800＋0＋8= 五、这两个数怎样读？ 990=（）＋（）＋（）读作：九百九十 700=（）＋（）＋（）读作：七百 2