2013届高考地理知识专项总复习课件5

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,,,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,2013届高考地理知识专项总复习课件5,,2013届高考地理知识专项总复习课件52013届高考地理知识专项总复习课件5地理意义 地球的公转,地理意义,地球的公转,,地理意义,地球的公转,,,核心突破,,,,,完全免费,无需注册,天天更新！,,,,,,,,1．昼夜长短的变化规律

2、,,,夏半年(北半球),春秋分,冬半年(北半球),图示,直射点,,,,,,,光照图,,,,,,,纬度变化,,北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长，北极圈及其以北地区出现极昼现象；南半球相反,全球昼夜平分,北半球昼短夜长，且纬度越高，昼越短，北极圈及其以北地区出现极夜现象；南半球相反,季节变化,,北半球：太阳处于,①,段时，昼长夜短，昼渐长，夜渐短；太阳处于,②,段时，昼长夜短，昼渐短，夜渐长；南半球相反,全球昼夜平分,北半球：太阳处于,③,段时，昼短夜长，昼渐短，夜渐长；太阳处于,④,段时，昼短夜长，昼渐长，夜渐短，南半球相反,,,,热点考向1　昼夜长短的判读及应用,,,,失误提示：,第(1)题，

3、很容易因判错某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化的曲线，导致参照错误，进而产生错选。准确判读正确曲线的方法是，根据所学知识，仔细读图，并联系实际进行判断。第(2)题，除了会因判错某日同一经线日出时刻(地方时)随纬度变化的曲线而出错以外，还会因时差计算失误和晨昏线判断反了而出错，因此掌握扎实的基础知识和基本技能是避免出错的关键。,,规律总结：,“三分法”巧解光照图,(1)根据昼夜长短随纬度的变化规律判半球；,,(2)根据不同半球特别是季节的昼夜变化规律判日期；,,(3)结合晨昏线、太阳高度等相关知识判解问题。,,1．,(2011·宣城质检),右图表示东半球经纬网，,,曲线为晨昏线，,读图回答

4、问题。,,(1)若曲线表示晨线，则此时太阳直射点的地理,,坐标为________，甲地昼长为________小时，,,甲、乙、丙中白昼最长的是________，昼长为,,________小时。,,(2)当曲线由晨线变为昏线时，正确的描述有 (　　),,①甲地的昼长由最短逐渐达到最大　②乙地的昼夜长短变化幅度变大　③丙地出,,现极夜现象　④甲、乙、丙三地昼长大小为甲>乙>丙,,A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5、,,解析：,第(1)题，经纬网为东半球，曲线为晨线，可知太阳直射点地理坐标为,,(23°26′S,160°E)。甲地9点日出，则昼长为6小时；此时南半球昼长夜短，且越,,向南白昼越长。第(2)题，根据曲线由晨线变为昏线，北半球由冬至日变为夏至日,,进行分析判断。,,答案,：,(1)(23°26′S,160°E),,6,丙,24,,(2)D,,,热点考向2　太阳高度的计算及应用,,【案例】,读某日某时刻沿北纬30°纬线的太阳高度变化示意图，,回答(1)～(3)题。,,,,,,,(1)这一天太阳直射________(南或北)半球，图示时刻为北京时间________时。,,(2)若α值由一年中的最小

6、值开始变大，当其值大于______时北半球开始昼长夜,,短。,,(3)在图中绘出图示时刻3小时后的太阳高度沿该纬线变化的折线示意图。,,命题立意：,本题组考查了昼夜长短变化与太阳高度变化的关系，综合性较高。,,解题思路：,第(1)题，由图可知45°E为12时，120°E为昏线(日落处)，时间是17,,时。可推算出30°N纬线上的昼长为10小时，即太阳直射南半球。第(2)题，太阳开,,始直射北半球时，也就是3月21日后，北半球开始昼长夜短。3月21日前后，太阳直,,射赤道，30°N纬线上的正午太阳高度,H,＝90°－30°＝60°。第(3)题，3小时,,后，太阳直射0°经线，0°经线上的太阳高度

7、达最大值α；昏线也西移到45°E。,,答案：,(1)南　17　(2)60°,,(3)如下图中的粗线。,,,,,,规律总结：,正午太阳高度的计算方法,(1)一般情况下，所求点的正午太阳高度＝90°－直射点纬度和所求地点纬度间的纬度差。,,(2)极昼时寒带地区子夜太阳高度＝(所求地点纬度＋太阳直射点纬度)－90°。,,事实上，根据以上公式还可以得出如下结论：,,①发生极昼的极点太阳高度一天不变，且等于直射点的纬度；②若某一纬线圈上正好出现极昼，则该纬线圈的纬度与直射点纬度互余，其上各处正午太阳高度等于直射点纬度的2倍；③处于极昼区的某一点，其正午太阳高度与午夜太阳高度之和等于直射点纬度的2倍；④就

8、南北方向而言，在太阳直射的经线上，太阳高度角相差多少度，纬度就相差多少度；⑤如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度；⑥如果太阳直射赤道以外的其他纬线，此纬线上太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值。,,2．读图，回答下列问题。,,(1)本题图示的大致日期是________。这时太阳,,直射点的坐标是________、________。,,(2)A点这时正值日出还是日落？________。,,该地当日夜长约________小时。,,(3)北京(39°54′N)当日正午太阳高度是________。这天全球正午太阳高度最大,,值的范围是_____________

9、______________________________________________。,,(4)C点的时刻是________，A点在C点的________方向。,,解析：,这是一道以光照示意图形式出现的综合性较强的读图分析题，涉及知识面广，能力要求高，关键是根据基础知识，确定经度、时刻，否则稍有疏漏，便容易导致一连串的失误。根据晨昏线与北极圈相切和昼夜半球，看出日期为冬至日。但进一步回答太阳直射点的坐标，如果没有熟练的经度知识，则很难找出太阳直射的经线的度数。第(2)题中晨线、昏线的辨认，昼长、夜长的计算，以及第(3)题中正午太阳高度的计算及空间分布规律，都能反映出学生基础知识、基本技

10、能的水平。解答此类命题，首先要通过空间想像，弄懂光照的空间、时间状况，然后以找准太阳直射点的地理坐标为突破口，直射点的经度可帮助我们确定时刻，直射点的纬度可帮助我们确定节气、季节。,,答案：,(1)12月22日　70°E　23°26′S　(2)日落　16,,(3)26°40′　南回归线及其以南地区　(4)10时　东北,,★热点放送系列★ 一、嫦娥二号,【热点材料】,,材料一,2010年10月1日18时59分57秒，,,嫦娥二号卫星在西昌航天中心开始发射，,,19时成功升空，按原定计划开始了月球,,之旅。右图为10月6日嫦娥二号第一次近,,月制动情况。,,材料二,下图为“嫦娥二号”

11、发射时以极点为中心的昼夜分布情况，阴影部分表,,示黑夜。,,【关键词语】,,1. 2010年10月1日18时59分57秒,,2．西昌,,3．昼夜分布情况,,【命题视角】,,1．考查地球运动的地理意义、对宇宙的新探索等2.考查昼夜长短、日期的计算,,3.考查发射条件。,,【创新设计】,,阅读以上图文资料，回答下列问题。,,1．当“嫦娥二号”升空时，下列说法正确的是 (　　),,A．全球新一天的范围比旧一天的小,,B．伦敦艳阳高照,,C．地球公转速度不断减慢,,D．北半球昼长夜短,,解析：,当“嫦娥二号,”,升空时，北京时间大约是10月

12、1日19时，此,,时0时线的经度约是165°W，属于旧的一天(即9月30日)的范围约,,15°。此时伦敦为11时。1月份地球公转速度最快。北半球夏半年(3,,月～9月)昼长夜短。,,答案：,B,,,,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,,2．材料一图中包含了几级天体系统 (　　),,A．一级 B．二级 C．三级 D．四级,,解析：,有地月系和月球与,“,嫦娥二号,”,组成的

13、天体系统。,,答案：,B,,3．材料二图中各点，最接近“嫦娥二号”发射时间的是 (　　),,A．① B．② C．③ D．④,,解析：,根据,“,嫦娥二号,”,的发射时间及图示中的昼夜分布情况，可以判断图示反,,映的是南半球的俯视图，由此可以推知四点中只有③点最接近发射时间。,,答案：,C,,4．此时太阳直射点的纬度最接近

14、 (　　),,,A,．,2°N B,．,4°N C,．,1°S D,．,2°S,,解析：,秋分至冬至约90天，太阳直射点向南移动23°26′，约4天1°，10月1日距,,秋分约8天，故可推算出太阳直射点从赤道向南移动约2°。,,答案：,D,,5．“嫦娥二号”大约发射几小时后，全球各地的日期都是10月1日 (　　),,A．12小时 B．1小时 C．5小时 D．17小时,,解析：,若全球各地日期皆为10月

15、1日，则180°上的地方时为0时(或24时)，可推,,知此时北京时间应为20时。,,答案：,B,,,6．火箭点火成功，火箭升空后向偏东南方向飞行，主要原因是 (　　),,A．可借助地球自转线速度，减少发射所需能量,,B．使卫星尽早进入工作状态,,C．便于地面观测与控制,,D．有利于卫星获得太阳辐射能,,解析：,向东飞行，与地球自转方向一致；向南飞行，借助地球自转线速度。,,答案：,A,,7．“嫦娥二号”卫星选在西昌发射，试分析其区位优势。,,解析：,从自然条件和社会经济因素两方面分析。,,答案：,①纬度较低，自转线速度较大；②海拔较高，发射倾角好，地空距离短，,,可缩短地面到卫星轨道的距离；③峡谷地形，地质结构坚实，有利于发射场的总,,体布局；④多晴朗天气，“发射窗口”好；⑤区域经济较发达，人、财、物优势,,突出。,,【学习心得】,通过本题的解答，我可以获得以下收获：,,,,单击此处进入 考能提升演练,,单击此处进入 限时规范训练,,,,,完全免费,无需注册,天天更新！,,谢谢！,