[中考化学]绪言第一单元走进化学世界复习新人教

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,绪言~第一单元复习,1、化学使世界变得更加绚丽多彩,2、物质的变化和性质,3、化学是一门以试验为基础的科学,4、走进化学实验室,,,定义:,化学是研究物质的,,,_________________________________,,,的一门基础自然科学。,组成、结构、性质及其变化规律,我国有些化学工艺发明较早，象,,、,,、,,；我国劳动人民在商代会制造,,，春秋战国时期会,,。,青铜器,,炼铁、炼钢,造纸 火药 烧瓷器,化学是一门以,,为基础的科学.,实验,,材料的发展：

2、（时间顺序）,,商代,的青铜器,春秋战国,的冶铁炼钢,,西汉,的湿法炼铜,近代,铝的使用,现代,有机合成高分子材料以及新型功能材料、,玻璃纤维增强塑料制造的破冰斧,耐高温纤维制成的消防人员的服装,,化学的发展,近代______（近代原子学说）_______（分子概念）重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。,,1869年_________发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。,道尔顿,阿伏加德罗,门捷列夫,,绿色化学,,绿色化学又称环境友好化学：,,绿色化学从微观角度

3、讲主要是提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境良好产品。,,属于绿色化学反应的基本反应类型是_________.,化合反应,,,物理变化,化学变化,根本,,特征,,,伴随,,现象,,,区别,,,联系,,,无,新物质生成,有,新物质生成,形状、状态的改变,发光,放热,变色等,有无新物质生成,（判断依据）,化变中,一定,有物变,物变中,不一定,有化变,一、物质的变化,放,热,、发,光,、变,色,、生成,气体,、产生,沉淀,等，这些象可以帮助我们推断是否发生了化学变化。,,,物理性质,化学性质,定义,,,举例,,,区别

4、,,,需要,在化学变化中表现出来,不需要,在化学变化中表现出来,可燃性、稳定性、,,活泼性、氧化性,颜色、状态、,,挥发性、溶解性,性质需不需要在化学变化中表现出来,二、化学性质和物理性质,,,再想一想你会更请楚,找区别：,,,硫燃烧,生成二氧化硫,,硫燃烧,能,生成二氧化硫,过程,属性,化学变化,化学性质,,下列属于对物质化学性质描述的是（ ）,,A、铜具有良好的导电性能,,B、氧气是无色无味的气味,,C、氢氧化钠具有碱性,,D、石蕊试液遇盐酸变成红色,下列物质的用途，是由该物质物理性质决定的是（ ）,,,A、用熟石灰改良酸性土壤,,B、用石灰石制生石灰,,C、用一氧化

5、碳冶炼生铁,,D、用干冰人工降雨,,2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：,,（1）苯的物理性质有,,。,,（2）苯的化学性质有,,。,,化学是一门以实验为基础的科学,蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）,,（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）,,（2）比较各火焰层温度：

6、用一火柴梗平放入火焰中。现象：__________；结论：________,,（3）检验产物 H,2,O：_______________,,CO,2,：________________________,,（4）熄灭后：___________,,点燃白烟：_______________________ 。,,两端先碳化,外焰温度最高,用干冷烧杯罩火焰上方，,,烧杯内有水雾。,取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊,有白烟（为石蜡蒸气）；,蜡烛复燃,说明石蜡蒸气燃烧,对蜡烛及其燃烧的探究,,如何收集一瓶人呼出的气体？,这种方法说明收集的气体具有什么性质？是最佳方案吗？,对人体吸入空气和呼出气

7、体的探究,,收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在,,燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中,,含量较低。,,将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现,,，说明呼出气体中的,,含量较空气中的要高。,,对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现,,，说明呼出气体中,,含量较高。,空气中,氧气,石灰水明显浑浊,CO,2,水雾,水蒸气,,药品图标,,一、初中化学常用仪器介绍,烧瓶,锥形瓶,反应容器,,支持仪器,三脚架,铁夹夹持试管的位置应在离,试管口,1/3,处,。手持试管夹的,长柄,，不要把拇指按在,短柄,上,。试管夹夹持试管时，应将试管夹,从试

8、管底部往上套,。,,试剂瓶,广口瓶,细口瓶,滴瓶,该滴管不可清洗,可清洗,,温度计,漏斗,燃烧匙,坩埚钳,磨沙面向下,,小结,,,,(一)容器与反应器,1、可直接加热,2、隔石棉网加热,3、不能加热的,,(二)计量仪器,(三)漏斗,(四 )夹持器,,(五)取用药品的仪器,,(六)气体的净化装置,,,(七)其他,,二、化学实验基本操作,2、药品的取用原则,不能用手,接触,药品、不要把鼻孔凑到容器口去,闻,药品的气味、不得,尝,任何药品的味道。,3、剩余药品的处理：,应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按,最少量,取用：液体　　　　　　，固体,。,,,不能放回原瓶，不能随意丢

9、弃，更不要拿出实验室，要,放入指定的容器,内。,（一）实验室药品的取用规则,1、接触药品三不原则,（1ml~2ml）,（只需盖满试管底部）,,药匙、纸槽、镊子,（二）固,体药品的取用,,1、盛放：,,2、仪器：,,3：方法：,,粉末状的固体,,块状的固体,广口瓶,一斜二送三慢竖,一横二放三慢竖,注意：,（１）,药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净。,,（２）,白磷存放在水中，钠存放于石蜡油或煤油中。,,瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口缓缓倒入。,（三）液,体药品的取用,,1、盛放：,,,2、仪器：,,,3：方法：,细口瓶、滴瓶,可以用滴管,滴加液体时，滴管应,悬空垂直正放,在,

10、容器口上方,，不得进入试管，更不能接触试管口及内壁，挤压胶头。,,滴管使用方法：,,方法：,先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的,凹,液面的,最低处,保持,水平,。,（四）量筒,的使用,最小刻度0.1ml,注意：在液面接近刻度线时，应改用胶头滴管,,V,1,读数偏大,,V,2,正确读数,,V,3,读数偏小,俯,仰,读数时：,,俯大仰小,,称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张,相同质量的纸,。,易潮解,或有,腐蚀性,的药品，必须放在,玻璃器皿,中称量,（如NaOH）,。,（五）托盘天平,的使用,,1、精确度：,,2、使用方法：,,调平：,,称量：,,称毕：,,3、注意：,0.1g,平

11、衡螺母、分度盘指针在分度盘中间,左,物,右,码、砝码由,大,到,小,最后游码,砝码放回盒中、游砝调零,,为监测某厂污水中有毒金属离子的含量，需配制,11%,的氯化钠溶液,100g,。某同学接如图中的步骤操作，其所配制的氯化溶液中溶质的质量分（,,）,,A,、等于,10% B,、小于,10%  C,、大于,10% D,、无法确定,,分析：对于托盘天平物码反放，到底怎样计算物质质量？,,正确放：物质的质量=砝码+游码,,,错误放：物质的质量=砝码－游码,,B,水多,食盐少,,（六）浓酸、浓碱的使用,,（,1）如果酸（或碱）流到实验台上，立即用适量的碳

12、酸氢钠溶液（或稀醋酸）冲洗，然后用水冲洗，再用抹布擦干。,,（2）如果只是少量酸或碱溶液滴到实验台上，立即用湿布擦净，再用水冲洗抹布。,,（3）如果将酸沾到皮肤或衣物上，立即用较多的水冲洗，再用3%~5%的碳酸氢钠溶液来冲洗。,,（4）如果眼睛里溅进了酸或碱溶液，要立即用水冲洗（切不要用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。,,二、物质的加热,1、酒精灯的使用,①酒精不能超过酒精灯容积的,2/3,,②不能向燃着的酒精灯里添加酒精,,③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯,,④用灯帽盖灭,外焰温度最高,⑤要用外焰加热,,,⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。,,2、给物质加热,加热液体,

13、,,,,①预热,，试管外壁不能有水珠。,,②液体体积不能超过试管容积的,1/3,。,,③试管,口,和桌面呈,45°,角,，,试管口不能对着自己和有人的地方,。,,④,外焰加热，不能与灯芯接触,,①预热,（可移动酒精灯）,,②固体平铺在试管底部,，加热盛药品的部位。,,③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管,口略,朝,下,倾斜。,,④,加热完毕不能立即用冷水冲洗,。,加热固体,,（三）连接仪器装置,,（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞,,（2）连接玻璃管和胶皮管,,（3）在容器口塞橡皮塞,连接仪器应做到心中有全局，一般依“,先下后上,”、“,先左后右,”的顺序连接，并安放平稳。,,（四）洗涤

14、仪器,洗过的玻璃仪器内壁附着的,水,既不聚成水滴,，,也不成股流下,时，表示仪器已洗干净。,,试管洗涤干净后，要,倒插,在试管架上,晾干。,,洗涤标准,,特殊污渍的清洗,,油脂,,,一些难溶的氧化物或盐,,用热的纯碱（Na,2,CO,3,）溶液或洗衣粉,用稀盐酸,,（五）检查装置气密性,连接好仪器后，,先,将导管一端伸入水中，,再,用手紧握容器外壁。如果导管口有,气泡,冒出，松开手掌，导管口部有,水柱上升,，稍停片刻，水柱,并不回落,，就说明装置不漏气。,,（六）过滤：,,1、应用：,,,2、仪器和用品：,,,3、操作：,铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,一贴二低三靠,过滤是除去液体中混有的固

15、体物质的一种方法,过滤器的制作,,“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁,,,“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口,,（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘,,,“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁,,（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠,,在三层滤纸的一边,,（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻,,璃棒中部,,过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:,①承接滤液的烧杯不干净,,②倾倒液体时液面高于滤纸边缘,,③滤纸破损,等,,（七）蒸发,,1、应用：,,,2、仪器：,,,3、操作：,用加热的方法，使溶剂不断挥发的过程,蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）,蒸发时玻璃棒要不断搅拌，,防止局部受热引时液滴飞溅,；,到出现,大量晶体,时停止加热。热的蒸发皿要用,坩埚钳,夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上,石棉网,。,坩埚钳,,用足量含杂质的食盐（杂质不溶于水）配制100g20%的NaCl溶液，实验操作有：①称量，②过滤③蒸发结晶，④计算，⑤溶解，⑥洗涤干燥，正确的操作顺序为：-----------------------—————————————--（ ） A、④⑤②③⑥①⑤　　　 B、④⑤②③①⑥⑤　 C、⑤②③⑥ ④①⑤　　 D、④①⑤③⑥①⑤,C,,