1.公民权利的保证书

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,,第一课维护宪法权威,,第一框公民权利的保障书,,运用经验,公安机关,人民检察院,人民法院,机构,：,各级人民代表大会常务委员会、人民政府；中央军事委员会；外交部,,场所,：北京天安门城楼，人民大会堂；,,县级以上各级人民代表大会及其常务委员会会议厅,1,、这些国家机关或场所为什么悬挂国徽？,,2,、为什么很多国家机关的名称里有,“,人民,”,二字？,『,提示,』,（,1),中华人民共和国国徽,

2、，,是我们伟大祖国的象征。,,2),我国很多国家机关的名称里有,“,人民,”,二字,，,表示我国的国家性质也就是我国宪法的基本原则,——,我国是人民民主专政的社会主义国家,，,国家的一切权利属于人民。,,体现了,国家性质：工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,工人阶级,农民阶级,人,民,大,众,党,民族精神,新课讲解,,国家权力属于人民,,1,,国微是一个国家的标志，体现一个国家的主权和尊严。,,,1950,年,9,月,20,日，中央人民政府主席毛泽东签发了命令，公布中华人民共和国国徽图案及其说明：“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自五四运动以来的新

3、民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。”,我国的国家性质,:,,我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的,人民民主专政,的社会主义国家。,,,——,《,宪法》,,1,、我国宪法的基本原则：,,我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的一切权力属于人民。,2,．,宪法的基本原则的表现,,请阅读教材第,3,～,5,页内容,，,在预习新课的过程中了解我国宪法是如何确保人民当家作主权力的？,第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。,（,1,）宪法确认我国国家性质，明确人民当家作主的地位。,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义,劳动者,、社会主义事业的,建设者,

4、、拥护社会主义的,爱国者,、拥护祖国统一的,爱国者,。,①是国家和社会的,主人,②平等地,享有,管理国家和社会 事务的,权力,。,人民,是我们国家的主人,,人民的构成,,人民当家作主的地位的体现,人民和公民是一回事吗？,,指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。,公民,:,我国宪法明确规定,：,,“,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。,”,,,,公民和人民的区别,含义不同：,性质不同：,公民是,法律,概念，人民是,政治,概念。,范围不同：,公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。,被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属

5、于人民，但属于公民．,,,公 民,人 民,我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,，,成为国家的主人。,,第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,，,即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度,，,实行各尽所能、按劳分配的原则。国,家在社会主义初级阶段,，,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,，,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。,（,2,）,宪法规定的社会主义经济制度,”,，,奠定了国家权力属于人民的经济基础。,温家宝总理在作政府工作报告,,人大审议预

6、算执行情况的报告,探究与分享：,公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事物、管理经济和文化事业、管理社会事务？,直接选举,,,间接选举,,县、乡,,,},,县级以上,,选出人民代表,→,,组成各级人,,民代表大会,,人民代表大会,,（国家权力机关）,,选举产生同级,,国家行政机关,,国家审判机关,,国家检察机关,,行使管理国家、维护社会秩序的各项权力,,（,3,）,宪法规定的社会主义政治制度”，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。,广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。,人民是怎样当家作主行使权力的？,（,4,）、宪法规定广

7、泛的公民基本权利,,由宪法规定的公民基本权利非常广泛，是最主要的、最根本的权利。,如：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、文化教育权利 和 自由 、监督权,,你能举一些我国公民享有的权利吗？,（,5,）,宪法还规定国家武装力量属于人民,，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。,一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。,思考提出的问题：中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？,阅读教材（,P5,）探究与分享,『,提示,』,我们要依法积极参与国家政治生活,，,担当起国家主人应尽

8、的责任。,二、国家尊重和保障人权,,梁启超《少年中国说》,,梁启超《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲。”,1,．,人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展,(1),以上图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？,,(2),请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。,(,1),分别是受教育权、生命健康权、文化权、劳动就业权。,(2),示例：高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。,p6,探究与分享,『,提示,』,2．,尊重和保障人权

9、成为我国的宪法原则,2004,年,3,月,14,日,，,十届全国人大第二次会议通过宪法修正案,，,将,“,国家尊重和保障人权,”,写入宪法。,,既然尊重和保障人权成为我国的宪法原则,，,那么为广大人民群众服务的国家机关应怎样尊重和保障人权呢？为此我们先来了解一下人权的主体和范围,。,阅读感悟：,p7,中国人权事业取得的巨大成就。,,,3,．,人权的主体和范围,,请阅读教材第,7,页中间一段文字,，,然后回答人权的主体和范围分别是什么？,(1),在我国,，,人权的主体非常广泛,，,既包括我国公民,，,也包括外国人等。不仅保护个人,，,也保护群体。,(2),宪法保护的人权的内容也很广泛,，,既包括

10、平等权和人身权利、政治权利,，,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。,4、尊重和保障人权的措施,（,1,）,、,总体要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。,(2)、具体要求：,A,、行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。,教材第8页“探究与分享”材料,B,、,审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。,,C,、国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全

11、民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。,人民法院,人民检察院,公安机关,拓展空间：,p9,扶贫方式的变化,,【思维提升】,中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。国家为什么大力开展精准扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？,(1)扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。,,(2)优先解决绝对贫困问题，特别是,尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。,在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。,在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金,。最后，,政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象,，如

12、增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，,政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育,。最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩大。,课堂小结,,本节课重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。,宪法确认,国家性质,，明确,人民,当家作主的地位,,宪法规定社会主义,经济制度,，奠定了国家权力属于,人民,的经济基础,,宪法规定社会主义,政治制度,，明确了,人民,行使国家权力的基本途径和形式,,宪法规定广泛

13、的,公民基本权利,及其实现的保障措施,,宪法规定国家的,武装力量,属于,人民,国家权力,属于人民,公民权利,,的保障书,国家尊重,,和,,保障,人权,人权的,基本内涵,，,人权入宪,，成为我国宪法原则,,我国的人权观,，人权的主体和内容十分广泛,,国家在,立法、执法、司法、守法,宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则,,我国人权事业所取得的,巨大成就,,,,宪法原则,,巩固练习：,知识点,1,国家权力属于人民,,1,、,(2017,，,杭州中考改编,),按照“群众提、大家定”的理念,，,浙江省人民政府公开向社会征集,2017,年为民办实事项目,，,群众踊跃参与。这一活动表明,，,在我国,(,,

14、),,①,人民是国家和社会的主人,②,公民依法享有监督权,③,公民依法参与政治生活,④,国家的一切权利属于人民,,A,．,①②③④,,B,．,①②④,,C,．,①③④,D,．,②③④,A,2,．在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证,中国公民,的人身安全，这里的,“,中国公民,”,是指：,,,A,．在中国拥有财产的人,B,．居住在中国境内的人,,,C,．具有中国国籍的人,D,．从小在中国长大的人,c,3,．下面,不属于,我国公民的是：,,,A,．正上小学一年级的小正,,,B,．留学北大的韩国女学生,,,C,．退休在家的工人老张,,,D,．被剥夺政治权利在监狱服役的李某,B,,4,．公

15、民和人民的区别是：,,,A,．人民享有政治权利，公民不享有政治权利,,,B,．人民是政治概念，公民是法律概念,,,C,．人民享有权利多，公民享有权利少,,,D,．人民参与国家管理，公民不参与国家管理,B,知识点,1,国家权力属于人民,,1,．,人民代表大会,，,人民警察,，,人民政府,……,很多国家机关、单位名称之所以冠以“人民”,，,原因是,( ),,A,．,人民人数最多,，,力量最大,,B,．,我国国家权力属于人民,,C,．,人民直接管理国家政权,,D,．,没有人民就没有国家,B,2,．,下列对我国国家性质说法正确的是,( ),,①,我

16、国是人民主主专政的社会主义国家,,②,国家一切权力属于工人,,③,国家一切权力属于农民,,④,国家一切权力属于人民,,A,．,①③,,B,．,①④,,C.①③④,,D,．,②④,B,3,．,宪法规定我国经济制度的基础是,( ),,A,．,生产资料的社会主义私有制,,B,．,生产资料的社会主义公有制,,C,．,生产资料的社会主义个体所有制,,D,．,国家一切权力属于人民,B,4,．,下列图片属于人民在行使当家作主权力的是,( ),,A,．,①②③,,B,．,①②④,,C,．,①③④,,D,．,①②③④,D,5,．,列宁说：“宪法是一张写着权

17、利的纸。”之所以说宪法是公民基本权利的保证书,，,是因为,( ),,①,公民基本权利的内容和范围都来自宪法的规定,②,宪法中确认的国家基本制度为公民基本权利的实现提供了法律基础和保障,③,宪法规定公民有广泛的基本权利和保障措施,④,宪法只是规定公民基本权利的法律,,A,．,②③④,B,．,①②③,,C,．,①③④,D,．,①②③④,B,知识点,2,国家尊重和保障人权,,6,．,人权的实质内容和目标是,( ),,①,个人的自由,②,每个人平等生存,③,平等地发展,,④,无拘无束,，,不受任何约束,,A,．,①②③,B,．,②③④,,C,．

18、,①③④,D,．,①②③④,A,7,．,我国人权的保护主体有,( ),,①,中国公民,②,在中国的工作或生活的外国人,,③,各种群体,④,不包含外国人,,A,．,①②③,B,．,②③④,,C,．,①③④,D,．,①②③④,,8,．,我国宪法保护人权的内容有,( ),,①,政治权利,②,经济、社会、文化方面的权利,③,人身权利,④,平等权,,A,．,①②③④,B,．,②③④,,C,．,①③④,D,．,①②③,A,A,9,．,党的十九大报告中提出：维护国家法制统一、尊严、权威,，,加强人权法治保障,，,保证人民依法享有广泛权利和自由。下列属于国家尊重和保障人权做法的是,( ),,①,立法机关在立法过程中丰富公众参与立法的形式,,②,司法机关,(,法院、检察院,),依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,③,行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识,，,做到严格规范公正文明执法,，,坚持依宪施政、依法行政、简政放权,④,国家加强法治宣传教育,,A,．,①②③④,B,．,②③④,C,．,①③④,D,．,①②③,A,公民权利：,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权利，这种权利受国家保护，有物质保障。,,公民的基本权利,