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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,名著导读,《,艾青诗选,》,如何读诗,1,2,3,一、填空题,提示,：,点击 进入讲评。,1,2,3,二、选择题,1,2,3,三、语段阅读提,4,5,4,5,一、填空题,,1,．艾青,(1910—1996),，原名,________,，中国现代诗人。成名作,《______________________》,，发表于,1933,年，这首诗确定了他诗歌的基本艺术特征，奠定了他在现代文学史上的重要地位。,蒋正涵,大堰河,——,我的保姆,2,．,20,世纪,30,年代艾青诗歌的主要意象是“,
2、____________”,和“,____________”,。他的长诗,《,向太阳,》《,火把,》,，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“,______________”,的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。,土地,太阳,太阳与火把,3,．“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗,《__________________》,，该诗具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重，体现了艾青诗歌创作“,____________”,的特点 。,,4,．“北方是悲哀的,/,而万里的黄河,/,汹涌着混浊的波涛,/,给广大的北方,/,倾泻着灾难与不幸
3、；,/,而年代的风霜,/,刻划着,/,广大的北方的,/,贫穷与饥饿啊。”以上诗节选自艾青的,《________________》,。,刈草的孩子,诗中有画,北方,5,．“雪落在中国的土地上,/,寒冷在封锁着中国呀,……”,出自艾青作于,20,世纪,30,年代的诗歌,《______________________》,，这个时期他的诗歌总是充满“,________________”,，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。,雪落在中国的土地上,土地的忧郁,二、选择题,1,．下列诗歌写于诗人,“,归来,”,后的是,(,,),,A,．《我爱这土地》,,B,．《太阳的话》,,C,．《雪落在中国的土地上》,,,
4、D,．《光的赞歌》,D,2,．下列说法有误的一项是,(,,),,A,．艾青在,1985,年获得了英国文学艺术最高勋章，这是中国诗人得到的第一个外国文学艺术的最高奖。,,B,．艾青的诗作,《,大堰河,——,我的保姆,》,中，自由诗的特点已经很明显。,,C,．,20,世纪,30,年代艾青的诗歌创作达到了高峰。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难，忧伤祖国的命运。,,D,．艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他朴素、单纯、集中、明快的诗歌美学主张。,A,艾青获得的是法国文学艺术最高勋章，不是英国的。,3,．下面对,《,艾青诗选,》,内容的表述不正确的一项是,(,,),,A
5、,．,《,礁石,》,中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。,,B,．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大品质。,“礁石”应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。,3,．下面对,《,艾青诗选,》,内容的表述不正确的一项是,(,,),,C,．“即使死亡，能量也要发挥干净”，由此可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。,,D,．“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，诗人假设自己是一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。,A,三、语段阅读题,1,．
6、阅读下面的文字，完成后面的题目。,,它以难遮掩的光芒,,使生命呼吸,,使高树繁枝向它舞蹈,,使河流带着狂歌奔向它去,,当它来时，我听见,,冬蛰的虫蛹转动于地下,,群众在旷场上高声说话,,城市从远方,,用电力与钢铁召唤它,诗中的,“,它,”,指的是,__________,，本诗蕴含着诗人艾青对,______________________,的向往和追求。,太阳,光明,(,或：未来,),2,．阅读《树》，回答问题。,,一棵树，一棵树,,彼此孤离地兀立着,,风与空气,,告诉着它们的距离,,,,但是在泥土的覆盖下,,它们的根伸长着,,在看不见的深处,,它们把根须纠缠在一起,下列关于诗歌《树》的理解与分
7、析，说法错误的一项是,(,,),,A,．这是一首托物抒情诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静客观的描述中寄寓了丰富的思想内容。,,B,．,“,风与空气,/,告诉着它们的距离,”,运用了拟人的修辞，把一种看不见、摸不着的关系写得生动感人。,,C,．这首诗主要运用了比喻的修辞手法，写地面上树的间隔、地面下根的纠缠，体现了革命者的心紧密相连的特点。,,D,．这首诗运用了象征的手法，用树的生存景观象征了当时的社会景观，两种景观相通的纽带是表面上孤离兀立，实质上团结一致。,“主要运用了比喻的修辞手法”错误。,C,3,．阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。,,①,为了我的祈愿,,诗人啊，你起来吧,,,,②
8、,而且请你告诉他们,,说他们所等待的已经要来,③,说我已踏着露水而来,,已借着最后一颗星的照引而来,,,,④,我从东方来,,从汹涌着波涛的海上来,,,,⑤,我将带光明给世界,,又将带温暖给人类,⑥借你正直人的嘴,,请带去我的消息,,,⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类,,和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄,,,⑧请他们来欢迎我,——,,白日的先驱，光明的使者,(1),用诗中原句回答。,,“,黎明,”,的任务是：,_____________________________,,_____________________________,，,,诗人的任务是：,________________________
9、_______,。,我将带光明给世界,/,,又将带温暖给人类,告诉他们,/,说他们所等待的已经要来,(2),借助联想和想象来理解,③④,两节的意境，并填空。,,“,露水,”“,最后一颗星,”,形象地表明了,“,黎明,”,到来的,____________,，,“,东方,”“,海上,”,则具体说明了,“,黎明,”,到来的,____________,，,“,汹涌着波涛,”,则说明了,“,黎明,”,历经,__________________________,而来的情状。,时间,方位、地点,迢迢长路和惊涛骇浪,4,．阅读《大堰河,——,我的保姆》,(,节选,),，回答问题。,请同学们看,《,点拨训练,》
10、,第,17,页第（,1,）、（,2,）题。,(1),第,②,节中写了哪些意象？有什么作用？,写了雪、坟墓、瓦菲、园地、石椅这些意象，这些意象让人感觉很悲伤，也透露出,“,我,”,对大堰河的怀念。,(2),诗人为什么说,“,我看到雪使我想起了你,”,，而不是看到春雨、听到秋风萧瑟的声音想起了,“,你,”,？,示例：,大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕，而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念之情。因此，艾青看到雪就想起了给过他无限温暖的大堰河，想起了她悲苦的身世、低下的地位、死后的凄凉，寄托了诗人深深的哀悼和怀念之情。,5,．阅读《复活的土地》,(,节选,),，回答下面的问题。,请同学们看,《,点拨训练,》,第,17,页第（,1,）、（,2,）题。,(1),本诗中的,“,土地,”,象征什么？,象征着养育中华民族的祖国大地。,(2),这首诗被称为,“,预言诗,”,，发表的第二天，,“,七七事变,”,就发生了。试体会诗歌表达的思想感情。,本诗表达了对抗日战争必胜的信念与憧憬，表现了诗人期待革命胜利的愿望。,
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