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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,*,*,第9章 化学与社会开展,人类社会需要充足的能源、丰富的材料、良好的环境，而,能源、材料、环境,这三个领域的研究都离不开化学。,,化学有助于人类解决,能源危机,；,,化学为人类提供更,丰富的材料,；,,化学能保护和改善人类赖以,生存的环境。,第1节 能源的综合利用,你知道的能源有哪些呢？,自学指导一：,1、请同学们利用2分钟的时间自学课本P90-91页的内容，知道能源的定义及常见的能源,,2、完成书P,91,的交流与讨论,我国首台自动跟踪太阳能高效发电站在泉城济南省科技馆门前安装
2、完成。,,太阳能路灯,太阳能,利用风能和太阳能的自亮街灯,风力发电,风能,温泉,西藏羊八井地热发电站,地热能,西藏利用地热发电,,大亚湾核电站,电 能,氢动三号亮相长城,,,,化石燃料：是我们生产、生活的主要能源。,煤,石油,交流与讨论,,以上图片展示了几种类型的能源，请根据下面的提示交流讨论，并在相应的空格中填写你所熟悉的能源。,,1、从能源利用的角度看，可以把能源分为多年来大规模使用的能源〔如煤、 〕和近些年才逐渐开场使用的新能源〔如核能、 〕。,,2、从能源是否可以循环再生的角度看，可将能源分为可再生能源〔如太阳能、 〕
3、和不可再生能源〔如煤、 〕,目前,人类生产、生活所利用的主要能源是什么？,,--------化石燃料,,,一、化石燃料,,煤、石油、天然气是世界上最重要的三种化石燃料。,自学指导二：,请同学们利用5分钟的时间自学课本P91-93页的内容，并思考以下问题。,1、天然气的主要成分是 〔 〕。该物质充分燃烧的化学方程式为______________________,,2、石油是成分复杂的液态 ，其主要成分是多种 、____元素组成的有机化合物。,,3、煤是成分复杂的固态 。主要含有____
4、元素，还含 、 、 、 。,,4、化石燃料在燃烧时产生大量 气体、加剧了大气层的 同时还产生一些 、 的氧化物和 ，假设不加以处理，将造成大气污染。,甲烷,CH,4,混合物,H,H,C,C,N,O,混合物,S,CO,2,温室效应,N,S,粉尘,CH,4,+2O,2,==== CO,2,+2H,2,O,点燃,化石燃料缺点:,,,,如何应对？,综合利用能源,〔1〕煤的干馏,煤,焦炭+煤焦油+焦炉煤气,加强热,隔绝空气,〔化学变化〕,化石燃料的综合利用,1、煤的
5、综合利用,〔2〕煤在特殊设备里，在高温下能生成煤气〔主要成分：H2、CO〕,煤气的优点：,经济方便、清洁卫生、燃烧效率高,2、石油的综合利用,〔物理变化〕,石油的分馏,根据各物质的沸点由低到高依次别离出来,化石燃料缺点:,,,,如何应对？,那么生活中有没有能量转化率较高的装置？,——化学电池,火力发电厂发电中能量转化：,化石燃料,,化学能,热能,机械能,我们以火力发电厂发电为例,电能,生活生产中常见电池,你知道这些电池工作时，能量是如何转化的？,阅读课本P,95-96,化学能转化为电能,连接锌片与负极、铜片与正极,观察到什么现象？,实验中能量是如何转化的？有何优点？,1、锌片逐渐溶解,,2、铜
6、片外表有红色物质生成,,3、溶液颜色变浅,,4、电流表的指针偏向铜,化学能转化为电能，,提高能量的转化效率，减少大气污染,小资料：活动性较强的金属锌通过活动性弱的铜失去电子，在金属锌和铜之间出现电子移动形成电流，那么电流计的指针出现偏转指向铜〔即铜为正极锌为负极〕。金属锌失去电子变成Zn2+而溶解在溶液中，而溶液中的Cu2+在铜片上获得电子而变成Cu原子形成金属铜，溶液颜色逐渐变浅直到消失；此时溶液中发生锌与硫酸铜生成铜和硫酸锌的置换反响：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4,观察与思考：,交流与讨论,通过阅读上述两段文字，我们知道,废旧电池能否随意丢弃？为什么？应如何处理呢？,1、最近，甘肃血
7、铅超标案轰动了大江南北，两千多名受害者竟然在如此环境中生活十年，许晶，5岁，血铅含量260微克／升、刘家美，12岁，血铅含量361微克／升……一张张出自西安市第四军医大学西京医院的化验单令人触目惊心。村里334个孩子都铅中毒，经济的开展难道真的要以环境为代价吗？,,2、大多数废电池中含镉(Cd)、汞、铅等重金属元素,废弃电池处理方法：,好好,,,,学习,,,,,,集中回收处理,生产和使用高效,,无污染的电池,,化石燃料缺点:,,,,如何应对？,研制和开发清洁能源,自学指导3：,请同学们用3分钟的时间阅读课本P94-95页，,提出可能的太阳能利用途径，并与同学讨论交流。,,科学家认为人类理想的绿
8、色能源是什么？,1、氢能有哪些优点？,,,2、氢能开发利用面临哪些困难？,〔1〕氢气完全燃烧放出的热量多；,〔2〕原料来源广,〔3〕燃烧产物是水,无污染,氢气——理想的绿色能源,自学指导4：,请同学们用3分钟的时间阅读课本P97页，并思考以下问题。,〔1〕制氢问题,,〔2〕储氢问题,目前世界上已开发和正在研究的方法有：电解法(电解水或食盐水)；用煤、天然气、轻质油与高压水蒸气反响的热化学法；阳光催化分解法；生物法等。,氢气是一种理想的能源，那么如何获得氢气，你有哪些方法？,⑴实验室制法：锌和稀硫酸反响,⑵工业制法：电解水,Zn+H,2,SO,4,ZnSO,4,+H,2,↑,2H,2,O
9、 2H,2,↑ + O,2,↑,通电,交流与讨论3：,⑶,⑴ ⑵,实验室制取氢气，应选择哪一套发生装置呢？,太阳能,光分解水,光电转换,电解水,试说明利用太阳能获得氢气的优点？,1、解决能源危机的方法,2、化学电源的优缺点,3、氢能的优点和有待解决的问题,4、复习稳固氢气的实验室制法,本节课你有何收获?,我来练一练,1.以下属于不可再生能源的是 〔 〕,,A．化石燃料 B．太阳能 C．生物能 D．潮汐能,,2. 以下关于煤、石油、天然气的说法中不正确的选项是〔 〕,,A. 都是可再生的能源 B．它们都属于混合物,,C. 在地球上的蕴藏量都是有限的 D. 完全燃烧时都有二氧化碳生成,,3.随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进展集,,中处理的问题被提到议事日程，其首要原因 ( ),,A．利用电池外壳的金属材料,,B. 防止电池中的汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染,,C．不使电池中渗出的电解液腐蚀其他物品,,D．回收其中的石墨电极,,4.氢气是一种很有前途的新能源，以水为原料大量制取氢气最理想的方法是( ),,A．由电站提供电力电解水 B．利用太阳能分解水,,C．改进以焦炭和水制水煤气的方法 D．使炽热的铁和水反响制氢气,谢 谢,
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