生命的物质变化和能量转化全部课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,,,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,,*,生命的物质变化和能量转化全部课件,新陈代谢,,生物体内的化学反响,光合作用,呼吸作用,,,酶和,ATP,,,条 件,学习内容与学习程度,学习内容,学习水平,3.1生物化学反应的特点,3.1.1生物体内的化学反应,A,3.1.2生物化学反应的催化剂,——酶,B,3.1.3学生实验：探究酶的高效性,B,3.1.4生物化

2、学反应的直接能源物质,——,ATP,B,3.2光合作用,3.2.1光合作用的研究历史,A,3.2.2叶绿体及其色素,A,3.2.3学生实验：叶绿体中色素的提取和分离,A,3.2.4光合作用的过程,B,3.2.5学生实验：探究影响光合作用的因素,C,3.3呼吸作用,3.3.1有氧呼吸和无氧呼吸,B,3.3.2无氧呼吸的应用,A,3.4营养物质的转变,3.4.1食物中的三大营养物质在人体内的转变,与合理营养,A,生物化学反响的特点,生物体内的化学反响,类型,定义,例子,,,,,,,,小分子,,大分子,大分子,,小分子,合成反响,分解反响,脱水缩合,水解反响,氧化分解反响,从反响类型看，上图表示__

3、____反响，A 、B、 C分别表示__________、___________、__________，,合成,酶,水,三肽,水解,从反响类型看，上图表示______反响，,A 、B分别表示_____、_____,水,酶,能量,从反响类型看，上图表示________反响，,A 、B、C分别表示_______、____、_____,,,丙酮酸,氧化分解,H,〔15年〕以下反响属于水解反响的是〔 〕,A．核糖核酸＋水→核糖核苷酸,B．甘油＋脂肪酸→脂肪＋水,C．葡萄糖＋葡萄糖→麦芽糖＋水,D．丙酮酸→二碳化合物＋CO2,〔14年〕 以下反响属于合成反响的是〔 〕,A.葡萄糖→丙

4、酮酸+H+ B.脂肪→甘油+脂肪酸,C.氨基酸→多肽+水 D.麦芽糖→水+葡萄糖,〔静安〕15.图8为细胞中常见的生化反响，那么以下相关表达正确的选项是〔 〕,,,A,C,C,生物化学反响的特点,生物化学反响的催化剂——酶,化学本质,大多数是蛋白质,少数是,RNA,合成原料,氨基酸,核糖核苷酸,合成场所,核糖体,细胞核,(真核),来源,活细胞,作用场所,细胞内、细胞外或生物体外,生理功能,催化,,一、,酶的本质及生理功能,〔14年〕图中白色圈表示蛋白质，灰色圈表示酶，能正确表示蛋白质和酶二者关系的是 〔 〕,A,生物化学反响

5、的特点,生物化学反响的催化剂——酶,,二. 酶的特性,1.高效性〔107—1013倍〕,2.专一性：一种酶只能催化一种或一类化学反响,〔16年〕图6是酶的专一性示意图，据此判断图中所示的底物是〔 〕,A. RNA,B. 淀粉,C. 氨基酸,D. 蛋白质,D,,三,.,酶的影响因素,(黄浦)8．以下因素中不会对酶的分子构造产生永久性影响的是( ),A．过酸 B．过碱,C．高温 D．低温,D,(奉贤)3.以以下图表示酶的催化反响过程，以下表达错误的选项是〔 〕,A．假设②浓度一定，适当增大①的浓度会进步酶促反响的速度,B．如要探究底物浓度对酶促反响速度的

6、影响，①的数量就是实验的自变量,C．酶的催化活性的强弱可以以单位时间内②的减少量或③、④的生成量来表示,D．图示酶所催化的化学反响类型为分解反响,B,,〔14年〕图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反响速率随底物浓度变化的示意图。以下有关表达错误的选项是,A. 底物浓度为a时，再增加底物浓度，反响速率加快,B. 底物浓度为b时，再增加底物浓度，反响速率加快,C. 底物浓度为a时，改变反响温度，反响速率可能改变,D. 底物浓度为b时，改变反响pH，反响速率可能改变,〔13年〕图3表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系，以下表达正确的选项是,A．该胃蛋白酶最适pH是3,B．胃蛋白酶活性

7、受温度和pH的影响,C．据图无法推断胃蛋白酶的最适温度,D．随着pH的升高，酶的活性逐渐降低,B,B,〔静安〕20.图11为乳糖酶作用机理，图12是温度对乳糖酶催化效率的影响特点。以下表述正确的选项是〔 〕,A. A是乳糖酶，其最适催化温度是40℃,B. B是乳糖酶，其从70℃降温至40℃可恢复最高活性,C. C、D均表示葡萄糖，70℃时乳糖酶的构造被破坏,D. C、D分别为葡萄糖和半乳糖，0℃时乳糖酶活性被抑制,D,四,.,酶的抑制剂,生物化学反响的特点,学生实验：探究酶的高效性,,步骤和结果,1,2,3,4,5,加入,材料,(ml),3% H,2,O,2,5,5,5,5,5

8、,蒸馏水,0.5,,,,,新鲜猪肝匀浆,,0.5,,,,3.5%FeCl,3,溶液,,,0.5,,,经高温处理的猪肝匀浆,,,,0.5,,经高温处理的,3.5%FeCl,3,溶液,,,,,0.5,结果（气泡的量）,-,+++,+,-,+,鉴定为何种气体,点燃的线香插入试管测试火光亮度,〔13年〕以下分析错误的选项是〔 〕,A．设置1号管的目的是作为对照,B．实验中产生气泡的成分是C02,C．高温对无机催化剂的催化效应无影响,D．2、3号管结果说明酶具有高效性,B,生物化学反响的特点,生物化学反响的直接能源物质——ATP,〔14年〕图为ATP的构造示意图，以下表达正确的选项是

9、〔 〕,A.①,表示腺苷,B. ②,表示脱氧核糖,C. ③,是高能磷酸键,D. ③,的形成产生能量,C,〔16年〕夏季夜晚，萤火虫在夜空中发着亮光翩翩起舞，为此过程直接提供能量的物质是〔 〕,A.,脂肪,B.,葡萄糖,C.,蛋白质,D.,腺苷三磷酸,D,生物化学反响的特点,生物化学反响的直接能源物质——ATP,〔15年〕以下有关ATP与ADP互相转化的表达，正确的选项是( ),A. ATP 转化成ADP 可储存大量的能量,B. ATP 转化成ADP ，高能磷酸键全部断开,C. ADP 转化成ATP 所需能量只来自细胞呼吸,D. ATP和ADP 互相转化

10、普遍存在于活细胞中,〔13年〕图4是ATP合成与分解示意图，以下表达错误的选项是( ),A、“②〞表示高能磷酸键,B、能量2可直接被细胞利用,C、能量1可由有机物氧化分解提供,D、能量2来自于①②的断裂,D,D,光合作用,光合作用的研究历史,〔12年〕1864年，德国植物生理学家萨克斯把紫苏先在暗处放置12h，然后将叶片的一局部用黑纸遮住〔见图4〕。光照一段时间，用酒精去除色素后再加碘液。以下有关实验现象和结论的表达，正确的选项是〔 〕,A．照光处不变色，光合作用产物为蛋白质,B．照光处变色，光合作用产物为淀粉,C．遮光处不变色，光合作用产物为蛋白质,D．遮光处变色，光合作用产

11、物是淀粉,〔11年〕科学家用水绵进展了如下实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气和光照的条件下一段时间，然后用极细的光束照射水绵不同部位，观测到一些部位有好氧细菌积聚，另一些部位那么没有积聚(如图7所示)。由此得出的结论是,A．光合作用产生淀粉，场所是叶绿素,B．光合作用产生氧气，场所是叶绿体,C．光合作用产生淀粉，需要水,D．光合作用产生氧气，需要二氧化碳,B,B,光合作用,叶绿体及其色素,光合作用,叶绿体及其色素,〔11学业考〕叶绿素a具有选择性吸收光谱的特性。以下能正确表示叶绿素a吸收光谱的是,,A,光合作用,学生实验：叶绿体中色素的提取和别离,〔浦东〕“叶绿体中色素的提取和别

12、离实验〞的主要目的是〔 〕A．检测叶绿体色素在细胞内的分布,B．准确测定叶绿体色素的含量,C．测量叶绿体色素在滤纸上的扩散速度,D．验证叶绿体色素的种类及其颜色,〔14年〕在“叶绿体色素的提取与别离〞实验中，所用试剂和作用不相符的是 〔 〕,A.碳酸钙一保护叶肉细胞 B.二氧化硅一研磨充分,C .无水酒精一溶解色素 D.层析液一别离色素,,〔13年〕图5为正常菠菜叶片中叶绿体色素的层析结果。用缺镁的完全培养液培养菠菜，一段时间后，取其新颖叶片进展叶绿体色素别离实验，以下符合实验结果的是〔 〕,,,D,A,A,光合作用,光合作用的

13、过程,光合作用,光合作用的过程,比较项目,光反应,暗反应,时间,,,条件,,,场所,,,物质变化,,,能量变化,,,关系,,,,总方程式,,总结,,,,短促，以微秒计,较缓慢,色素、光、酶,等,多种酶、,CO,2,等,叶绿体的类囊体膜,叶绿体基质,①水的光解,②,ATP的合成,③,NADPH的合成,①CO2固定,②C3复原,光能 活泼的化学能,活泼的化学能,有机物中稳定化学能,光反响为暗反响提供ATP和NADPH；,暗反响为光反响提供ADP+Pi和NADP+,CO2+2H2O 〔CH2O〕+ H2O+ O2,绿色植物通过叶绿体，利用光能，把,CO,2,和,

14、H,2,O转化成储存稳定化学能的有机物，并释放出O,2,的过程,光合作用,学生实验：探究影响光合作用的因素,真空,渗水,法,可见光,ADP+Pi,ATP,NADPH,2C,3,C,5,,CO,2,,固定,,,酶,,,C,6,H,12,O,6,+H,2,O,还原,,NADP,+,光合作用,学生实验：探究影响光合作用的因素,光照强度、,CO2,浓度、温度,C,3,和,C,5,含量的变化是相反的；,,ATP,、,NADPH,和,C,5,的含量变化是一致的。,[例1] 将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的C02条件下。假设将环境中C02含量突然降至极低程度，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和AT

15、P含量的变化情况依次是,A. 上升；下降；上升 　　　　B. 下降；上升；下降,C. 下降；上升；上升 　　　　D. 上升；下降；下降,C,A,B,AB,段,B,点以后,图,1,图,2,图,3,图,4,,〔14年〕图为低光照条件下某植物叶肉细胞内的叶绿体和线粒体及外界之间气体交换的示意图，abcd表示气体。图中表示氧气的是,〔 〕,和和和和c,A,,(金山)17．光合作用强度大于呼吸作用强度时，以下表示叶肉细胞CO2出入的四种情况中，相符的一项为哪一项,,,光合速率与呼吸速率相等时外界,CO,2,的浓度（,mg/L）,CO,2,饱和时外界,CO,2,的浓度（,mg/L）,CO

16、,2,饱和时植物吸收,CO,2,的量,(mg/,2,叶,·小时),黑暗条件下植物释放,CO,2,的量,(mg/,2,叶,·小时),A植物,4,10,6,4,B植物,8,18,10,8,(黄浦)在一定光照和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同浓度的CO2条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据答复以下问题。,,,,,,,29．A植物的最大光合速率是 mg/100cm2叶·小时。一样时间内，一样叶面积的A与B相比，A的呼吸速率是B的 。,D,10,1/2,呼吸作用,有氧呼吸和无氧呼吸,阶段,名称,具体过程,发生,场所,与氧的关系,反应物,,生成物,第一阶段

17、,糖酵解,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,+,［,H,］,+ATP,细胞质基质,无关,第二阶段,三羧酸,循环,丙酮酸,+H,2,O,CO,2,+,［,H,］,+ATP,线粒体基质,无关,第三阶段,,O,2,+,［,H,］,H,2,O+ATP,（大量）,线粒体内膜,必须,有氧,,反应式,,,C,6,H,12,O,6,+ 6H,2,O +6O,2,12H,2,O+6CO,2,+能量,,①,C,6,H,12,O,6,、,H,2,O、O,2,分别是第一、第二、第三阶段参与,②产生,H,2,O的阶段为有氧呼吸的第三阶段,③产生能量最多的阶段为有氧呼吸的第三阶段，,,,有氧呼吸,无氧呼吸,种类,反应式,

18、发生,场所,例子,第一种,C,6,H,12,O,6,2,C,2,H,5,OH,,+2CO,2,+,少量能量,,细胞质基质,大部分植物、酵母菌、,受捞时根部细胞,第二种,C,6,H,12,O,6,2,C,3,H,6,O,3,+少量能量,动物和人、乳酸菌、,马铃薯块茎、甜菜块根,总结,①无氧呼吸只在第一阶段释放出少量的能量，大量的能量仍储存于未被彻底氧化分解的产物（乳酸和酒精）中,②无氧呼吸的产物是酒精还是乳酸取决于催化反应的酶的种类，不同的生物含有的酶不同，催化反应的产物不同,项目,有氧呼吸,无氧呼吸,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第一阶段,第二阶段,场所,细胞质基质,线粒体基质,线粒体内膜,细

19、胞质基质,反应物,C,6,H,12,O,6,C,3,H,4,O,3,+H,2,O,［,H］+O,2,C,6,H,12,O,6,C,3,H,4,O,3,生成物,丙酮酸,+［H］,CO,2,+［H］,H,2,O,丙酮酸,+［H］,C,2,H,5,OH+CO,2,或,C,3,H,6,O,3,生成,ATP量,少量,少量,大量,少量,无,反应式,C,6,H,12,O,6,+6H,2,O+6O,2,12H,2,O+6CO,2,+能量,C,6,H,12,O,6,2,C,2,H,5,OH+2CO,2,+能量 C,6,H,12,O,6,2,C,3,H,6,O,3,+能量,联系,①实质上都分解有机物，释放能量，生

20、成,ATP供生命活动利用,②过程上：第一阶段完全相同，之后在不同条件下，在不同场所沿着不同的途 径，在不同的酶的作用下形成不同的产物,,,,表3 有氧呼吸和无氧呼吸的比较,(,黄浦,)9,．,右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶,1,、酶,2,和酶,3,依次存在于,,A,．线粒体、线粒体和细胞质基质,B,．线粒体、细胞质基质和线粒体,C,．细胞质基质、线粒体和细胞质基质,D,．细胞质基质、细胞质基质和线粒体,(长宁)16. 以下构造中不能产生CO2的是,A. 小麦细胞的细胞质基质 B. 人心肌细胞的线粒体,C. 乳酸菌的细胞质基质 D. 酵母菌的细胞质基质,〔16年〕图7

21、表示有氧呼吸的过程，其中关于过程①和过程②共同点的表达，正确的选项是,A. 产物一样,B．都产生02,C．反响物一样,D．都产生能量,C,C,D,呼吸作用,无氧呼吸的应用,CO,2,释,放,量,相,对,值,,O2〔%〕,,,无氧呼吸,有氧呼吸,总细胞呼吸,2 4 6 8 10,A,B,C,A点只进展无氧呼吸,B点既进展无氧呼吸也进展有氧呼吸,C点以后只进展有氧呼吸,生物的物质变化过程,有机物,+O,2,+,,H,2,O,有氧呼吸,光合作用,CO,2,+H,2,O,酒精和,CO,2,乳酸,CO,2,+H,2,O,,无,氧,呼,吸,,生物的能量转换过程,电能,活泼化学能〔ATP、NAD

22、PH〕,稳定化学能〔有机物〕,活泼化学能〔ATP,供生命活动需要〕,光反响,暗反响,呼吸作用,光,合,作,用,光能,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,最终能源,主要能源,直接能源,,,,(金山)〔一〕植物代谢〔7分〕,在某一CO2浓度和适宜的温度条件下，测定小麦在不同光照强度条件下的光合速率，重要结果如下表。〔右下曲线图中a点表示黑暗条件下CO2释放量，b表示光合速率与呼吸速率相等光阴照强度或CO2量，c点为光饱和时CO2吸收量。〕,,,,,,,,,以以下图为小麦叶肉细胞中的局部生理过程〔数字表示过程，字母表示物质〕。,,,,,,,,,,,21．上述实验的自变量是

23、 。当光照强度超过9千勒克司时，小麦光合速率不再增加，此时外界的限制因素主要是 。,22．在有光条件下，用14C标记小麦吸收的CO2进入上图的物质代谢过程，那么14C在图中的转移途径是 。〔用箭头和字母等表示〕。,23．当光照缺乏时，上图中卡尔文循环的哪一步反响最先受到影响,？ 〔填编号〕 ，此时缺少的物质是 〔写物质名称〕。,24．当光照强度为3千勒克司时，a物质进入卡尔文循环被利用的量为 〔mg /l00 cm2叶·小时〕。,光照强度,CO,2,浓度,②,ATP,和,NADPH,8,谢谢观赏,