酸碱盐复习课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,酸,,碱,,盐,酸碱盐复习,???,,学习目标：,,1、了解稀盐酸和稀硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙、氯化钠和碳酸钠及硫酸铜的物理性质，重点归纳,化学性质,,2、从离子的角度认识酸和碱具有某些,,相似化学性质的原因,,,稀盐酸,NaOH溶液,紫色石蕊,,稀盐酸,NaOH溶液,无色酚酞,,一、稀盐酸、稀硫酸的化学性质：,1、酸 +,指示剂,pH试纸：,0——7——14,,,酸红,—,中黄,—,碱蓝,,小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐

2、酸中，然后，美滋滋地去睡觉了……,生活知多Ｄ,,生锈铁钉消失原因,Fe,2,O,3,+6HCl == 2FeCl,3,+ 3H,2,O,,Fe + 2HCl ==FeCl,2,+ H,2,↑,,金属活动性顺序表（强到弱）,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （,H,） Cu Hg Ag Pt Au,,成份：氢氧化铝、碘甲基蛋氨酸等,3HCl + Al(OH),3,== AlCl,3,+ 3H,2,O,生活知多Ｄ,,H,2,SO,4,+ BaCl,2,==,,,BaSO,4,+ 2HCl,AgCl + HNO,3,CaCl,2,+ H,2,O+ CO,2,5

3、、酸与盐——复分解反应,HCl + AgNO,3,==,2HCl+ CaCO,3,==,复分解反应发生的条件:,生成物中要有,水,或,气体,或,沉淀,生成。,↓,↓,↑,,一、酸的化学性质：,1、酸 + 指示剂,2、酸 + 金属氧化物 → 盐 + 氢气,3、酸 + 活泼金属 → 盐 + 氢气,4、酸 + 碱 → 盐 + 水,5、酸 + 盐 → 新盐 + 新酸,,“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（　　）,,Ａ.先变蓝后变紫,,Ｂ.变红后颜色不再改变,,Ｃ.先变无色后变红,,Ｄ.先变红后变紫,生活知多Ｄ,Ｄ,,食用松花皮蛋时常感到有涩

4、味，是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。为了减轻涩味，可在食用时添加调味品，这种调味品最好( )。,,A、食盐 B、酱油,,C、香油 D、食醋,D,生活知多Ｄ,,在盛有下列固体的试管内，加入足量的稀硫酸，只能得到无色溶液的是( )。,,A、ZnO B、Fe,,C、Cu(OH),2,,,D、Fe,2,O,3,练习,A,,鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的最佳物质是( )。,,A、水 B、食盐,,C、纯碱 D、食醋,C,生活知多Ｄ,,苯甲酸（C,6,

5、H,5,COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强，下列对苯甲酸性质的推测，不合理的是（ ）,,A、苯甲酸能使石蕊试液变红色,,B、苯甲酸不能使酚酞变色,,C、苯甲酸溶液的pH>7,,D、苯甲酸溶液的pH<7,练习,C,,酸→H,+,+酸根离子,“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点。按照这一观点讨论：,,酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有,,；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有,,。,练习,碱→金属离子+OH,-,H,+,OH,-,,二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质：,1、碱 + 指示剂,,2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水,

6、二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质：,Ca(OH),2,+ CO,2,=== CaCO,3,↓ + H,2,O,,二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质：,,1、碱 + 指示剂,2、,碱,+ 非金属氧化物 → 盐 + 水,3、碱 + 酸→ 盐 + 水,4、,碱,+ 盐 → 新盐 + 新,碱,二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质,,敞口的氢氧化钠固体质量会变化吗？,,答案：会增大。吸水且与CO,2,反应,,2NaOH + CO,2,=== Na,2,CO,3,+ H,2,O,,,80 44 106 18,动动脑,,食品公司通常

7、在“**雪饼”的包装袋内放入一小包干燥剂，上面的部分文字如下： 干燥剂 DESICCANT,,请勿食用 DO NOT EAT,,请注意：,,（1）本干燥剂主要成分为生石灰,,（2）请勿食用,,（3）万一误入眼睛，请先用水清洗后，,,求诊于医师、,,（4）请慎防取玩,生活知多Ｄ,,请仔细阅读，回答下列问题：,,（1）这包干燥剂吸收水分的反应方程式是,,。,,（2）“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具,,。,,（3）如果误食入口应该,,。,CaO+H,2,O==Ca(OH),2,腐蚀性,服用食醋并大量饮水,生活知多Ｄ,,某溶液的pH是5，若将溶液的pH上升到8，应采用的措施是加入适量（ ）。

8、,,A、紫色石蕊试液 B、酸溶液,,C、碱溶液 D、蒸馏水,练习,C,,1、盐与指示剂,,,三、盐溶液的化学性质：,2、盐 + 金属？,,,锌片,铜片,2、盐 + 活泼金属===新盐 + 新金属,,1、盐与指示剂,,2、盐 + 活泼金属===新盐 + 新金属,,3、盐与酸、碱,,4、盐与盐反应（检验离子存在）,三、盐溶液的化学性质：,,实验步骤,,实验现象,,实验结论,,取,NaOH溶液适量于小烧杯中，滴入几滴,酚酞,试液，然后再向该溶液中逐滴滴入,稀HCl,。,溶液先由无色,变红,，再由,红变无色,。,氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应。,,动动脑,,稀HCl、H,2,SO,

9、4,的化学性质,NaOH、Ca(OH),2,溶液的化学性质,小结,,作业：总复习题P185—187,,1到5题,,谢谢！,,一定条件下，同一化学反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比。现用100克溶液质质量分数为30%的盐酸溶液与过量的锌粉反应，为了使反应慢点进行而又不生成氢气的总量，可向所用的盐酸中加入适量的( )。,,A、氢氧化钠 B、水,,C、氧化镁 D、碳酸钙,练习,B,,现有白纸和几种溶液，有人用这些材料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的趣味实验。实验的过程如下：先用洁净的毛笔蘸,,（填序号，下同）在白纸上画上花，再用,,画上叶，将白纸挂上墙壁，

10、晾干后用,,向纸上喷即成。,,A、酚酞试液 B、石蕊试液,,C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸,练习,D,C,B,A,B,C,,用锌粒和盐酸反应制取的氢气中，常混有水蒸气和氯化氢气体，为了除去气体杂质，可使混合气体通过右图A、B两装置，气体通过两瓶的导管顺序正确的是（ ）,A,、,abcd B,、,dcba C,、,cdab D,、,bacd,a b c d,浓硫酸,NaOH溶液,练习,C,A B,,下列四种物质中，能和其他三种物质反应的是（ ）。,,A、盐酸 B、锌,,C、铁锈 D、氢氧化铜,练习,A,,下列四种物质中，能和其他三种物质反应的是（ ）。,,A、盐酸 B、二氧化碳,,C、硫酸铜 D、氢氧化钠,练习,D,,氯化钙溶液中含有少量盐酸，欲中和盐酸使溶液呈中性，且不引入新物质，在没有指示剂的条件下，可以选用下列物质中的( )。,,A、Ca(OH),2,B、CaO,,C、CaCO,3,D、AgNO,3,动动脑,C,,