沟通中外闻名的丝绸之路课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/3,,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,‹#›,第,14,课 沟通中外文明的“丝绸之路”,第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”,丝绸之路,——,开辟篇,丝绸之路——开辟篇,堂邑父,匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。,堂邑父匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之,沟通中外闻名的丝绸之路课件,,招 贤 令,自古以来，我族人民,常被匈奴压迫，黄河,附近的人民更常遭匈,奴骚挠，为大举反击,匈奴，现招募一勇士,出

2、使西域，联合大月,氏，共同夹击匈奴，,重赏。钦此！,？,该“招贤令”所招募的使者须,完成什么任务？,,,招 贤 令？该“招贤令”所招募的使者须,敦煌壁画里有一幅“,张骞拜别汉武帝出使西域图,”,敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”,张骞通西域,自学,1.,请结合地图说说西域的地理范围。,,,,2.,讲述张骞两次出使西域的,时间、目的、结果,。,汉代人们把今天甘肃,玉门关,和,阳关,以西，也就是现在新疆和更远的广大地区，称为,西域,。,玉门关,阳关,,次数项目,,,,,,,,,,,,,,,出发时间,目的,结果,公元前,138,年,联络大月氏人，共同夹击匈奴,使汉朝了解到西域的具体情况,公

3、元前119年,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来,第一次,第二次,加强汉与西域的联系,张骞通西域自学1.请结合地图说说西域的地理范围。汉代人们把今,《,汉书·张骞传,》,载：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”,为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？,张骞第一次开辟出中原通往西域的道路,互学：,《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质,葡萄,核 桃,苜蓿,mùxu,石榴,蚕豆,不是张骞通西域,安得佳种自西来？,葡萄核 桃苜蓿mùxu石榴蚕豆不是张骞通西域,安得佳种自西来,材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派

4、往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。,———《,大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,》,,材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。 ——张岂之（清华大学历史系教授）,,,（1,）,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。,（2）,开辟了丝绸之路。,材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，,丝绸之路——交流篇,丝绸之路——交流篇,丝绸之路,自学：,1.,汉代丝绸之路（包括陆上和海上）的路线是怎样的？,,,2.,丝绸之路

5、的开通有什么意义？,丝绸之路自学：1.汉代丝绸之路（包括陆上和海上）的路线是怎样,长安,河西走廊,西域,欧洲,中亚、西亚,陆上丝绸之路的路线,互学：,长安 河西走廊西域欧洲中亚、西亚陆上丝绸之路的路线互学：,东南沿海港口,马来半岛,孟加拉湾,印 度,斯里兰卡,海上丝绸之路,,,,,海上丝绸之路的路线,中南半岛,东南沿海港口马来半岛孟加拉湾印 度斯里兰卡海上丝绸之路,请根据材料，归纳丝绸之路的开通有什么重大作用？,,材料一：据,《,汉书,》,记载，张骞通西域后，丝绸之路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆器、银器源源不断传入西方，西方的香料、珠宝、皮货、药材也不断运到中国。

6、,材料二：中国的四大发明经丝绸之路西传，为人类文明发展作出巨大贡献。 西方的各种宗教：佛教、基督教、伊斯兰教也沿着丝绸之路传入中国。,丝绸之路作用：,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的,经济与文化交流,，起到了极大的促进作用。,请根据材料，归纳丝绸之路的开通有什么重大作用？ 材料一,丝绸之路——管理篇,丝绸之路——管理篇,对西域的管理,,,西域都护,公元前,60,年,职责：,标志着西域开始正式归属中央政权,意义：,时间：,班超经营西域,,职责：,结果：,时间：,对西域的管理,调遣军队、征发粮草,东汉明帝时,使西域各国重新与汉朝建立联系,他得到西域各国的信任,,,

7、长期留守西域。,自学：,（西汉）,（东汉）,对西域的管理西域都护公元前60年职责：标志着西域开始正式归属,西汉疆域图,对比秦朝的疆域，西汉的疆域,多了,什么地方呢？,,新疆自古以来就是中国的一部分,,互学：,西汉疆域图对比秦朝的疆域，西汉的疆域多了什么地方呢？互学：,丝绸之路——传承篇,丝绸之路——传承篇,【,传承之旅,】,—,历史和现实的呼应,习近平主席在,2013,年,9,月和,10,月先后提出了建设,“新丝绸之路经济带”,和,“,21,世纪海上丝绸之路”,的战略构想，这一构想已经引起了国内和相关国家、地区乃至全世界的高度关注和强烈共鸣。,为沿线国家增进,政治互信、深化经济合作和密切民间往

8、来及文化交流,注入强大动力,【 传承之旅】—历史和现实的呼应习近平主席在2013年9月和,导结：,丝绸之路,,开辟,交流,张骞通西域,管理,陆上丝绸之路,海上丝绸之路,西汉：西域都护,东汉：西域都护,导结：丝绸之路开辟交流张骞通西域管理陆上丝绸之路海上丝绸之路,1,．张骞出使西域的历史意义在于（ ）,,A,．联络大月氏，夹击匈奴,,B,．控制西域各族,,C,．密切了汉与西域的经济文化交流,,D,．设立西域都护,导练：,C,1．张骞出使西域的历史意义在于（ ）导练：C,3.“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的起点是（ ）,A 长安 B

9、 洛阳 C 成都 D 杭州,A,3.“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代,2.小明在网上看到2008年6月17日这一天发表的题为《奥运火炬感受,西域风情,》报道。通过报道的题目，你可以判断，2008年火炬在6月17日可能传递的地点是（ ）,A、西藏 Ｂ、内蒙古 Ｃ、青海 D、新疆,D,2.小明在网上看到2008年6月17日这一天发表的题为《奥运,4.汉代开辟的“丝绸之路”是沟通东方和西方的桥梁和纽带，陆上“丝绸之路”的正确路线是（ ）,A.长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲,B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦,C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦,D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦,A,4.汉代开辟的“丝绸之路”是沟通东方和西方的桥梁和纽带，陆上,沟通中外闻名的丝绸之路课件,沟通中外闻名的丝绸之路课件,沟通中外闻名的丝绸之路课件,,,谢谢观看！,2020,,,谢谢观看！,