三年级下册美术活字印刷浙美版

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,,‹#›,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,*,三年级下册美术活字印刷浙美版,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,浙江省平湖市东湖小学,《,活 字 印 刷,》,浙江省平湖市东湖小

2、学 《活 字 印 刷》,拣“,字”,【,第一部分,】,拣“字”【第一部分】,,“,隔断” 夹板的合理使用。,“,铅空” 字模的合理使用。,（,1,）所有字模，字面朝上放在桌面；,（,2,）根据印稿，按,顺序,拣字，放入木盒；,（,3,）每放好一列，用夹板隔断固定。,,1,“隔断” 夹板的合理使用。“铅空” 字模的合理使用。（1,,,,泥活字,木活字,金属活字,（,1041-1048,）,（,1298-1230,）,（,1550-1509,）,（,627-649,）,,雕版,泥活字木活字金属活字（1041-1048）（1298-123,赏“,字”,【,第二部分,】,传统木活字字模是如何制

3、作的？,完整的活字印刷工艺是如何实施的？,,赏“字”【第二部分】传统木活字字模是如何制作的？,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙

4、美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,,三年级下册美术活字印刷浙美版,印“,字”,【,第三部分,】,印“字”【第三部分】,,课智,堂慧,,,,,,（,1,）将少量油墨倒入至塑料平板上，用胶辊研墨，使滚筒沾满油墨；,,（,2,）用沾有墨的胶辊往活字印刷版上均匀刷墨；,,,（,3,）轻轻铺上宣纸，不能随意移动（可用夹子固定）；,,（,4,）用拓板压印纸张，之后将宣纸平缓揭起,,。,,,,,,,,,,,印刷步骤,课智堂慧 （1）将少量油墨倒入至塑料平板上，用胶辊研墨，使,,,小组合作完成古诗字模的印刷。,,2,小组合作完成古诗字模的印刷。2,品“,字”,【,第四部分,】,“,活字印稿”,带给你的是怎样的一种感受？,,品“字”【第四部分】“活字印稿”带给你的是怎样的一种感受？,,,活字印刷术的发明是人类印刷史上一次伟大的技术革命，,2010,年,11,月，我国的活字印刷术列入联合国急需保护的非物质文化遗产名录。,活字印刷术的发明是人类印刷史上一次伟大的技,感谢聆听,感谢聆听,