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5、义法治观念,社会主义法治观念,是我国社会主义法治建设的思想观念体系，反应了社会主义法治的性质、功能、目标方向、价值取向和实现途径，是社会主义法治的核心和精髓，是我国立法、执法、司法、守法和法律监督的指导思想。,（一）坚持走中国特色社会主义法治道路,（核心要义）,坚持党的领导。,（保证）,坚持中国特色社会主义制度。,（制度基础）,贯彻中国特色社会主义法治理论。,（行动指南）,（二）坚持党的领导、人民当家作主与依法治国相统一,（基本经验）,党的领导是人民当家作主和依法治国的,根本保证,。,人民当家作主是党的领导和依法治国的,本质要求,。,依法治国是党领导人民当家作主的,治国方略,。,思考：党大还是
6、法大,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各个方面，,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。,党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。,所谓“,党大,”还是“,法大,”其实是一个伪命题，甚至是一个陷阱。必须明白：,党是一个政治组织，法是一套行为规则，这两者不会有“谁大谁小”的问题，更,不存在谁比谁大的问题,。,（三）坚持依法治国和以德治国相结合,（治国理政的两种方式）,社会主义,法律与社会主义在性质、作用和目标上的一致性，决定了建设中国特色社会主义法治国家，必须一手抓法治，一手
7、抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。,“法安天下，德润民心。”,正确认识法治和德治的地位。,正确认识法治和德治的作用,。,正确认识法治和德治的实现途径,。,（四）加强宪法实施，落实依宪治国,（依法治国首先任务）,要在全社会树立宪法意识，弘扬宪法精神。,要加强宪法实施。宪法实施，是所有公民的权利和义务。,要坚持党的依宪执政，自觉在宪法法律范围内活动。,（国家宪法日、宪法宣誓制度）,第二节培养社会主义法治思维,案例讨论：,“,恒大胸前广告门,”,事件,思维方式不同，得出的结论也不同,道德,善与恶,经济,成本与收益,政治,利与弊,法律,合法与非法,1,、法治思维的含义,法治思维,，就是指以法治价值
8、和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。,一、法治思维的含义和特征,正当性思维、规范性思维、可靠的逻辑思维、科学思维。,与人治思维,依据、方式、价值和标准等方面都,不同。,2、法治思维的特征,16,法律至上,正当程序,权力制约,人权保障,二、法治思维的基本内容,公平正义,（1）法律至上,法律的普遍适用性,法律的优先适用性,法律的不可违抗性,职权由法定,有权必有责,有权受监督,违法受追究,（2）权力制约,（依法授权、依法驭权、不得滥权）,（必须履行相应管理职责；防止不作为）,（党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督；让人民监督权力，让权力在阳光下运行）,（国家
9、工作人员违法行使权力必须受到法律的追究和制裁。）,权为民所赋,权为民所用,（美）詹姆斯,麦迪逊,如果人人都是天使，那么就不需要政府。如果政府是天使，就无需对政府实行内部和外部控制。而在构建一个由人来统治人的政府时，最大的困难就在于，你必须首先让政府有能力控制受它统治的人，其次是，强迫政府控制自身。,法无授权不可为（国家机关）,法不禁止即自由（公民）,权利公平,机会公平,规则公平,救济公平,（,3,）公平正义,一次不公正的判决，其恶果甚至超过十次犯罪。,因为犯罪虽是无视法律好比污染了水流，而不公正的审判却毁坏法律 好比污染了水源。,弗兰西斯培根,宪法保障：前提和基础,立法保障：重要条件,行政保护
10、：重要条件,司法救济：最后防线,（,4,）人权保障,中立性,参与性,公开性,时限性,（,5,）正当程序,合法性,沉默权制度：,米兰达告诫,哪一个观点更接近正义？,宁可错杀一个无辜，不可放过一个凶手。,宁可放过一个凶手，不可错杀一个无辜。,总结提升,第一，在遇到法律问题时，运用法治思维方式，像法律人一样思考。,第二，从自我做起，养成守法的习惯和法治思维。,学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践,三、培养法治思维的途径,养成守法习惯,第三节尊重社会主义法律权威,在专制政府中，国王便是法律。同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。,-托马斯潘恩,法律权威含义,法的不可违抗性,一、尊重法律权威的意义,（一）,Text,支撑,内在说服力,外在强制力,内在基础,外在条件,法律权威,良法与信仰,制裁与威慑,尊重法律权威的重要意义,（二）,1、尊重法律权威是社会主义法治观念和法治思维的核心要求，是建设社会主义法治国家的前提条件。,2、尊重法律权威对于推进国家治理体系和治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要。,3、尊重法律权威是实现人民意志、维护人民权益、保障人民权利的基本途径。,4、尊重法律权威是维护个人合法权益的根本保障。,二、尊重法律法律权威的基本要求,信仰法律,遵守法律,服从法律,维护法律,法律必须被信仰，否则就形同虚设。,伯尔曼,
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