(苏教版)六上《用“假设”的策略解决问题》教学课件

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(苏教版)六上用“假设”的策略解决问题教学课件,(苏教版)六上用“假设”的策略解决问题教学课件,考一考,=,+,+,=,15,那么,=,（）,=,（）,5,10,考一考

2、=+=15那么=（）=（,1,、小明把,720,毫升果汁倒入,6,个小杯中，正好都倒满。每个小杯的容量是多少毫升？,2,、小明把,720,毫升果汁倒入,6,个小杯和,1,个大杯，正好都倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？,1、小明把720毫升果汁倒入6个小杯中，正好都倒满。每,小明把,720,毫升果汁倒入,6,个小杯和,1,个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？,=,1,3,小明把,720,毫升果汁倒入,6,个小杯和,1,个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升？,=720ml,小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好都倒

3、满。小杯,如果把,720,毫升果汁全部倒入小杯，需要几个小杯？全部倒入大杯呢？,=720ml,如果把720毫升果汁全部倒入小杯，需要几个小杯？全部,1,个大杯可以换成,3,个小杯。,6+3=9,小杯：,7209=80,（毫升）,大杯：,80,3=240,（毫升）,1个大杯可以换成3个小杯。6+3=9小杯：7209=80,6,个小杯可以换成,2,个大杯。,6个小杯可以换成2个大杯。,先在小组里说说为什么要这样替换，替换后问题可以怎样解决，再列式解答。,先在小组里说说为什么要这样替换，替换后问题可以怎样解决,1,个大杯可以换成,3,个小杯。,6+3=9,小杯：,7209=80,（毫升）,大杯：,8

4、0,3=240,（毫升）,1个大杯可以换成3个小杯。6+3=9小杯：7209=80,6,个小杯可以换成,2,个大杯。,6,3=2,2+1=3,（个）,大杯：,7203=240,（毫升）,小杯：,240,3=80,（毫升）,6个小杯可以换成2个大杯。63=2大杯：7203=24,根据求出的结果检验,：,6,个小杯和,1,个大杯的果汁是不是一共,720,毫升？小杯的容量是不是大杯的,？,根据求出的结果检验：6个小杯和1个大杯的果汁是不是一,806,240,720,（毫升）,80240,答：小杯的容量是,80,毫升，,大杯的容量是,240,毫升。,806240720（毫升）,你能说说解决这个问题的策略吗？,你能说说解决这个问题的策略吗？,通过“假设”策略确定了,解决问题的思路；,根据两种杯子容量的关系，,可以把,1,个大杯替换成,3,个小,杯，也可以把,6,个小杯替换,成,2,个大杯；,画图有助于理解数量关系。,通过“假设”策略确定了,(苏教版)六上用“假设”的策略解决问题教学课件,20,20,(苏教版)六上用“假设”的策略解决问题教学课件,(苏教版)六上用“假设”的策略解决问题教学课件,感谢聆听,感谢聆听,