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1、单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,（根据新使用的部编版教材编写）,*,,,,,第三单元,,百年逐梦 复兴中华,第八课,,推翻帝制,,民族觉醒,②课时,（根据新使用的部编版教材编写）,新知导入,（根据新使用的部编版教材编写）,,回,忆在电视上看到演清朝的电视剧里面男人们的头发是什么样子的？男人们是从什么时候开始剪短发的呢,?,（根据新使用的部编版教材编写）,话题一：中华民国成立,播放视频《中华民国成立》。,（根据新使用的部编版教材编写）,话题一：中华民国成立,,中,华民国的成立是亚洲建立的第一个民主共和国，简称民国。那究竟什么是民主
2、呢,?,什么,是共,和呢？说说你的理解。,（根据新使用的部编版教材编写）,话题一：中华民国成立,,民,主,一词源于希腊，意为人民。民主是思想理念,,,简言之就是“,人民当家作主,”的意思。人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利,。,,,共,和,这个词起源自拉丁文，意思是“人民的公共事务,”。共,和的根本原则是天下为公，国家权力是公有物，国家的治理是所有公民的共同事业。共和是政治概念,,,简言之就是“,共同和谐地管理国家,”的意思。,（根据新使用的部编版教材编写）,话题一：中华民国成立,,孙,中山担任大总统时明确表示：,“,民国者，民之国也。为民而设，由民而治者也。,”,解释,这,句话的含,
3、义？,,孙,中山这句话清楚表明中华民国政府之设立，完全是为了代表全国各族人民管理国家，中华民国的国家主权应该属于全体国民。,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,,孙,中山领导的民国政府又是怎样实现民主共和的，做了哪些积极地探索呢,?,让我们一起去了解一下吧？,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,资料,1,,,在武昌起义的推动下,,,全国各地的反清斗争迅猛发展,,,客观形势迫切要求革命党人建立一个全国统一的中央政府。,,,,1911,年,12,月,29,日,,,已经宣布独立的各省代表齐聚南京,,,商讨组织临时中央政府,,,选举中华民国临时大总统。出席会
4、议的有来自江苏、浙江、湖北、湖南等,17,个省的,45,名代表,,,还有华侨革命党人列席会议。孙中山以绝对多数票当选中华民国临时大总统。,1912,年元旦,,,孙中山宣誓就任临时大总统,,,中华民国临时政府正式成立。,（根据新使用的部编版教材编写）,此页为防盗标记页（下载后可删）,教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）,,教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,,一、启发类,,1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应
5、用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,,2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。,,3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?,,4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?,,5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,,二、赏识类,,1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！,,2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。,,3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?,,4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！,,5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!,,三、表扬类,,1. 你真让人
6、感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。,,2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。,,3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？,,4. 哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。,,5. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！,,四、提醒类,,1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！,,,,,,,,,,,,,,,话题二：民主共和渐入人心,学习任务清单,,中华民国成立时间,,临时大总统,,临时政府所在地,,出席会议
7、有（,,）个省的（,,）名代表。,,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,资料,2,,,中华民国临时政府成立后,,,颁布了,《,中华民国临时约法,》,及其他许多法令。约法第一次强调,:“,中华民国,,,由中华人民组织之。”“中华民国之主权,,,属于国民全体。”明确规定“中华民国人民,,,一律平等,,,无种族、阶级宗教之区别。”,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,,中,华民国成立后颁布的很多法令，书中提到的是哪部法令？这部法令都提出了哪些规定？你能理解大概意思吗？,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,“中华民国人民，一律平等，无种
8、族、阶级、宗教之区别。”这个规定的提出和封建王朝时人们的地位有什么区别？,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,资料,3,,,中华民国临时政府成立后,,,革命党人大力借助移风易俗来推动革命,,,新风潮席卷一时。剪发辫、禁缠足、禁鸦片、禁赌博、改称谓、废跪拜、倡女权、易服饰、禁止贩卖人口、倡导自由婚姻等,,,逐渐成为社会潮流,,,影响着人们的生活。,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,小组交流：什么是从“头”到“脚”的革命？辛亥革命后出现了哪些新风尚？,（根据新使用的部编版教材编写）,话题二：民主共和渐入人心,民国初年最大的变化莫过于男人的剪辫和女人的放
9、足。从,1912,年至,1928,年，民国政府就这一“头”一“脚”的法令措辞逐步升级，从“劝诫”、“劝禁”到“禁止”。,（根据新使用的部编版教材编写）,延伸拓展,但并能说它是一次彻底的革命,,,是什么原因呢？课后查阅资料，同学间讨论，找出原因。,,但并能说它是一次彻底的革命,,,是什么原因呢？课后查阅资料，同学间讨论，找出原因。,,,辛,亥革命是,20,世纪中国发生的一次历史性巨变,。,但并能说它是一次彻底的革命,,,是什么原因呢？课后查阅资料，同学间讨论，找出原因。,但并能说它是一次彻底的革命,,,是什么原因呢？课后查阅资料，同学间讨论，找出原因。,,（根据新使用的部编版教材编写）,课堂总结,,辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制,,,建立了中国乃至亚洲历史上第一个共和制国家,,,传播了民主共和的理念,,,促进了中华民族的思想解放,,,深刻影响和推动了近代中国的变革，为新中国的成立奠定了基础。,（根据新使用的部编版教材编写）,,
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