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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,灵宝市第二小学 王瑞平,0,.,758 75,.,8,7,.,58 758,.,0,.,758 75,.,8,7,.,58 758,.,观察这几个小数，它们的大小相等吗？,学习目标,1,、知道小数点移动引起小数大小变化的规律。,2,、会用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题。,小数点向,右,移动,一,位，,相当于,把原数乘,10,，小数就,扩大到原数的,10,倍,。,0.009m=9mm,0.09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,从上往下观察,例,1,0.009m=9mm,0.
2、09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,自学探究一,（,1,）看左边，,0.009 m 0.9m,。,想：小数点向（）移动了（）位。,看右边，,9mm 900mm,。,想：相当于把原数（），小数就扩大到原数的（）倍。,例,1,0.009m=9mm,0.09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,自学探究一,（,2,）看左边，,0.009 m 9m,。,想：小数点向（）移动了（）位。,看右边，,9mm 9000mm,。,想：相当于把原数（,），小数就扩大到原数的（）倍。,例,1,小数点向,右,移动,一,位，相当于把,原数乘,10,，小数就,扩大到原数的,10,
3、倍,。,小数点向,右,移动,两,位，相当于把,原数乘,100,，小数就,扩大到原数的,100,倍,。,小数点向,右,移动,三,位,相当于把,原数乘,1000,小数就,扩大到原数的,1000,倍,。,位数不够，用,“,0,”,补足。,0.009m=9mm,0.09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,从下往上观察,小数点向,左,移动,一,位，,相当于把,原数除以,10,，小数就,缩小到原数的,例,1,例,1,位数不够，用,“,0,”,补足。,自学探究二,0.009m=9mm,0.09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,从下往上观察,例,1,（,1,）看左边，
4、,9 m 0.09m,。,想：小数点向（）移动了（）位。,看右边，,9000mm 90mm,。,想：相当于把原数（,），小数就缩小到原数的（）。,自学探究二,0.009m=9mm,0.09m=90mm,0.9m=900mm,9m=9000mm,从下往上观察,例,1,（,2,）看左边，,9 m 0.009m,。,想：小数点向（）移动了（）位。,看右边，,9000mm 9mm,。,想：相当于把原数（,），小数就缩小到原数的（）。,小数点向（,左,）移动（,一,）位，,相当于把,原数除以,10,，小数就,缩小到原数的,小数点向（,左,）移动（,两,）位，,相当于把,原数除以,100,，小数就,缩小
5、到原数的,小数点向（,左,）移动（,三,）位，,相当于把,原数除以,1000,，小数就,缩小到原数的,位数不够，用,“,0,”,补足。,完成第,46,页,第,1,题,巩固应用 我会说,（,1,）把,0.07,扩大到它的,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,（,2,）把,3.2,缩小到它的 、，各是多少,?,例,2,自学探究,畅谈收获,巩固应用 我会填,1,、填空。,（,1,）、把,7.8,的小数点向左移动一位是（）。,（,2,）、把,3.14,的小数点向右移动两位是（）。,（,3,）、,0.56,的小数点向右移动三位，相当于把,0.56,乘（），就扩大到,0.56,的（）倍。,
6、巩固应用 我会填,（,1,）、把,0.03,扩大到它的（）倍是,3,。,（,2,）、把,42,缩小到它的（）是,0.42,。,2,、填空。,巩固应用 我会做,3,、,4.3510=,（）,4.3510=,（）,6.710=,（）,6.7100=,（）,0.08100=,（）,0.810=,（）,谢谢各位 欢迎指导,做一做,下面的数同,0.372,比较，有什么变化,?,练习：,3.72 372 37.2,注意！：,“,372”,的小数点在个位右下角,小数点向右移动了一位,0.372,3.72,372,同,0.372,比较，,37.2,同,0.372,比较，,0.372,37.2,0.372,37
7、2,小数点向右移动了三位,小数点向右移动了两位,3.72,同,0.372,比较，,扩大了,10,倍,扩大了,1000,倍,扩大了,100,倍,梳理新知 巩固应用,把下面的数去掉小数点后填空。,1)0.7,变为（），小数就扩大到原数的（）倍,.,2)0.25,变为,(),小数就扩大到原数的（）倍。,3)0.006,变为,(),小数就扩大到原数的（）倍。,7,25,100,6,1000,10,课堂检测 理解新知,一个数扩大到它的,100,倍,就是把它的,小数点向右移动两位,。,一个数扩大到它的,1000,倍,就是把它的,小数点向右移动三位,。,一,个数扩大到它的,10,倍,就是把它的,小数点向右移动一位,。,
教育专题：小数点课件 (2)
