(成考)语文第6课-3(京口北固亭怀古)-2017



《(成考)语文第6课-3(京口北固亭怀古)-2017》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(成考)语文第6课-3(京口北固亭怀古)-2017(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,永遇乐,京口北固亭怀古,辛弃疾,一、知人论世,写这首词的时候辛弃疾已经,六十六,岁了,辛弃疾从,42,岁到,60,岁一直过着,“,隐居,”,的生活,得不到朝廷的重用。这期间,,1203,年再次被当时执掌大权的韩侂胄,(,tu zh,u,),起用,,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。,1204,年韩侂胄为了巩固自己的地位,,草草北伐,。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这
2、首词是辛弃疾被起用又被,降职,时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。,二、朗读,读准字音,把握节奏,千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。,元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,永遇乐京口北固亭怀古,三、题目,永遇乐,,词牌名。,京口北固亭,,登临地点。,怀古,,所写内容。怀古,大多,是通过今昔对比,以古讽今。,四、结合注释,理解词意,千古江山,英雄无觅孙仲谋处。,四十三年,望中犹记,烽火扬州路。,千古江山,无觅英雄孙仲谋
3、处。,四十三年,望中犹记,扬州路烽火。,寻常巷陌:,极窄狭的街道。寻常,古代指长度,八尺为寻,倍寻为常,形容窄狭。引伸为普通、平常。巷、陌,这里都指街道。,可堪:,表面意为可以忍受得了,实则犹“岂堪”、“那堪”,即怎能忍受得了。堪,忍受。,声韵和谐,四、结合注释,理解词意,江山如画、历经千年仍如故,但是找不到东吴英雄孙权在此的定都处。昔日的舞榭歌台、显赫人物,都被风吹雨打化为土。斜阳照着草和树,普通的街巷,人们说,武帝刘裕曾在这个地方住。想当年,他骑战马披铁甲,刀枪空中舞,气吞万里如猛虎。,宋文帝草率用兵学黩(d)武,效法汉将伐匈奴,没能够封山纪功狼居胥,却要仓皇向南逃,时时回头向北顾。我登上
4、山亭望江北,还记得四十三年前的旧事一幕幕:烽火连天鏖(o)战苦,扬州一带遭荼(t)毒。往事怎忍再回顾?拓跋焘(to)祠堂香火盛,乌鸦啄祭品,祭祀擂大鼓。谁能派人来探问:廉颇将军虽年老,还能吃饭吗?,五、整体感知,1.,全词用了那些典故?,2.,请概括上下片主要内容。,孙权 刘裕 刘义隆 拓跋焘 廉颇,上片:借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹隐约讽刺南宋政权的无能,表达自己抗敌救国的热情。,六、合作探究,典事,典意,典类,题意,孙权,刘裕,善用人才,建都封侯,战功赫赫,建朝立业,正用,正用,英雄,气吞万里,渴望明君,抗金复国,北伐中原,建功立业,表达自己,力主抗金和恢复中原,的伟大抱负,同时借
5、古代帝王来讽刺南宋统治者,屈辱求和的无耻行径,。,上阙,六、合作探究,典事,典意,典类,题意,刘义隆,拓跋焘,廉颇,草率行事,仓皇北顾,外族入侵,占地建祠,烈士暮年,壮心不已,反用,侧用,正用,仓皇,社鼓,凭谁问,有备而战,封狼居胥,忘记历史,百姓麻木,北伐抗金,报国无路,用刘帝、佛狸调、廉颇的典故,继续写自己报效祖国一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。,上阙,全词总结,大好河山,孙权,刘裕,怀古伤今,时无英雄,朝廷腐败,壮志难酬,上阕,:,下阕,:,刘义隆,廉颇,用典,评古论今,前车之鉴,壮志未酬,评古论今,用典,用典,现实状况,四十三年,现实如故,神鸦社鼓,百姓麻木,用典,对比,用典,
6、全词总结:,这首词通过怀古,表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷,也表现了对南宋统治者苟且偷安,不图恢复,不善用人才的愤懑。,念奴娇,赤壁怀古,与,永遇乐,京口北固亭怀古,都是借咏怀历史抒发感情,讨论这两首词的异同。,1,、相同点,:,结构上均为,“,地点,+,怀古,”,意境上均为雄浑壮阔,主旨上均为借古讽今,拓展延伸,2,、不同点:,(,1,)从表达方式的角度来看,念奴娇,赤壁怀古,上阕中,从景中逐层托出人物,为下阕的议论作好铺垫;,永遇乐,京口北固亭怀古,上阕写景中就含有议论,下阕议论之中也有写景的地方。,(,2,)从议论的问题、深度的角度来看,苏轼词作纵横决荡,议论能上升到形而上的层面,思索宇宙人生终极意义;,辛弃疾的词作扣紧现实,借咏史谈自己的战略见解,表现自己的爱国情怀。,(,3,)从表现手法的角度来看,苏词多铺叙显得开阔明朗,旷达乐观;,辛词运用典故多,层层转折,显得隐晦。多悲慨,谢谢聆听!,请同学们根据例文分析和诗词知识,自行完成教材第六章其余古诗词的阅读和学习。,
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 专题党课讲稿:以高质量党建保障国有企业高质量发展
- 廉政党课讲稿材料:坚决打好反腐败斗争攻坚战持久战总体战涵养风清气正的政治生态
- 在新录用选调生公务员座谈会上和基层单位调研座谈会上的发言材料
- 总工会关于2025年维护劳动领域政治安全的工作汇报材料
- 基层党建工作交流研讨会上的讲话发言材料
- 粮食和物资储备学习教育工作部署会上的讲话发言材料
- 市工业园区、市直机关单位、市纪委监委2025年工作计划
- 检察院政治部关于2025年工作计划
- 办公室主任2025年现实表现材料
- 2025年~村农村保洁员规范管理工作方案
- 在深入贯彻中央8项规定精神学习教育工作部署会议上的讲话发言材料4篇
- 开展深入贯彻规定精神学习教育动员部署会上的讲话发言材料3篇
- 在司法党组中心学习组学习会上的发言材料
- 国企党委关于推动基层党建与生产经营深度融合工作情况的报告材料
- 副书记在2025年工作务虚会上的发言材料2篇