英语专业专升本考试

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,英语专业专升本考试简介,09,应用英语专业,考试科目,计算机,大学语文,英语综合,1,英语综合,2,一,.08,计算机大纲,1.1.,指导思想本考试大纲依据山东省教育厅,关于加强普通高校计算机基础教学的意见,（鲁教高字,19959,号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。,计算机文化基础,课程教学的目的是：通过,计算机文化基础,课程的教育，使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的系统软件和应用软件，最终能够适

2、应信息社会的飞速发展。,1.2.,总体要求,要求考生达到新时期计算机文化的基础层次：,具备计算机科学的最基本理论和基本常识；,具有微型计算机的基本常识；,熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统,Windows,及字处理软件（,Word,）、电子表格处理软件（,Excel,）、演示文稿软件（,PowerPoint,）、数据库管理系统（,Access,）的使用方法；,对计算机网络，特别是,Internet,要有一定的了解，要求掌握浏览器和电子邮件的使用。网页制作及网络安全也要有一定的了解。,1.3.,内容范围,1.3.1,计算机基础知识,信息与数据的有关概念，计算机文化的概念，计

3、算机起源与发展，计算机特点及分类，计算机的应用领域；存储程序工作原理；计算机硬件的五个基本组成，计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；,ASCII,码，汉字编码的基本知识；多媒体的有关概念。,微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；,CPU,、内存、,RAM,、,ROM,、,CACHE,、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标。,多媒体的概念，多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。,1.3.2,操作系统的初步知识与应用,操作系统的基本概念。微机操作系统的发展

4、，常用微机操作系统及各自的特点。,Windows,的特点、运行环境、安装方法、,Windows,启动与关机；,Windows,的桌面、开始菜单、应用程序，鼠标的基本操作，剪贴板的使用；窗口、对话框、快捷方式；我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。,中文输入法的使用；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。,1.3.3,字处理软件,Microsoft Word,的基本使用方法,Word,的启动和退出，窗口组成及各部分使用；视图、文档、模板、段落、样式、域、对象、浮动式对象、嵌入式对象、文本框、环绕排版、段落标记等基本概念。,文档的基本处理

5、方法：建立文档、为当前文档命名，把当前文档另存为其他类型的文档；模板的概念，用模板来建立文档，设置打开文档的路径，选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑；查找和替换操作。,文档格式化的基本方法：字体、字型、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；项目符号和编号；边框和底纹；对齐方式，行距的设定；样式的概念，更改和建立新样式的方法；格式刷的使用。,表格处理的基本方法：建立表格的方法；单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据，设置数据的格式，设置数据在单元格中对齐方式，表格与文字的环绕

6、。,对象处理：艺术字的插入和修改，数学公式的插入与修改、图片的插入与修改，图片的环绕方式；对象的插入、选定、编辑，对象格式的设,置，自选图形的绘制与编辑，文本框的插入与编辑。,页面设置与打印：页面设置；分栏排版；页码编制；页眉和页脚的设置；文档的分页；打印预览与打印。,邮件合并、索引和目录的使用。,1.3.4,电子表格系统,Microsoft Excel,的基本使用方法,Excel,的启动与退出，窗口的组成及各部分使用；工作簿、工作表、单元格和单元格区域的概念及各自的关系。,工作簿的创建、打开、保存及关闭；创建工作表，各种数据类型的输入；公式和函数的使用，运算符的种类，单元格的引用；批注的使用

7、；工作表的管理；行高和列宽的调整；编辑、移动和复制单元格中的数据；单元格、行、列的插入和删除；查找与替换。设置工作表中字体和数字格式，数据的对齐方式，工作表标题设置；边框的设置。,建立,Excel,数据库的数据清单，记录单操作；数据的排序和筛选；数据的分类汇总。图表的建立与编辑；页面设置,使用分页符,打印预览,打印工作表。,Word,与,Excel,的协同操作。,1.3.5,演示文稿软件,PowerPoint,的基本使用方法,PowerPoint,的启动与退出，建立演示文稿的方法，演示文稿的视图方式。,建立和编辑幻灯片，组织结构图的建立，幻灯片背景的设置，设计模板的使用，幻灯片母版的设置，配色

8、方案的设定。,幻灯片动画效果的设置，幻灯片切换效果的设置，超级链接和动作设置。,演示文稿的放映方式，演示文稿的打包和网上发布。,1.3.6,数据库管理系统,Access,的基本使用方法,数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系、关系运算、属性、域、元组、码、分量、关键字的概念。,Access,数据库的组件。,1.3.7,计算机网络、,Internet,初步知识、网络信息安全,计算机网络的定义、计算机网络的功能；计算机网络的物理与逻辑组成；计算机网络的协议与体系结构；计算机网络的分类；本地连接的设置与网络配置的检查；网上邻居的使用，文件共享。,Internet,的起源与发展、,Inte

9、rnet,提供的服务；,IP,地址、域名、,Internet,地址的分配与管理，,URL,；,Internet,在中国的发展，,Chinanet,、,Cernet,、,Cstnet,和,ChinaGBnet,；,WWW,与,IE,浏览器、信息的保存以及搜索引擎的概念及使用；电子邮件服务；文件下载，,FTP,。,HTML,文件的构成及基本结构，常用的,HTML,标记及语法。,FrontPage2000,的启动与退出，网页与网站的概念，站点的建立及网页的编辑，对象的插入，超链接的建立，网页的布局，表单页面的建立，网页的发布。,信息安全面临的威胁，网络基本道德，防火墙技术，信息安全技术。计算机犯罪的

10、概念、特点、手段、危害，黑客的概念及其行为特征。计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治，软件知识产权的有关常识。,1.4.,题型和分值,单项选择题,50,题,50,分,多项选择题,20,题,20,分,判断题,20,题,10,分,填空题,20,题,20,分,二,.,大学语文公共课考试大纲,2.,1.,总体要求,（一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素养。（二）能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象,具备较好的阅读理解能力。（三）能够

11、比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。（四）掌握常用的文体写作知识，具备较高的写作能力。,2.2.,考试内容和要求,大学语文课程的考试内容，包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六部分。其具体内容和要求如下：（一）语言知识,语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等）；文言虚词考核，要求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的

12、不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。,（二）作家作品知识作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。（三）文体知识文体知识侧重于议论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。,（四）写作知识写作知识侧重于立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格、修改与文风等方面内容。,（五）作品阅读分析作品阅读分析侧重于以下方面的内容：每篇课文的作者和文体类别；课文的主题或主旨、思想意义；课文的主要表现手法、写作特色；课文中使用的主要修辞手法，如比喻、比拟、排比、对偶、象

13、征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用；课文中常见的各类表现手法，如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用；课文中引用典故、诗文等的解释或出处；课文中关键字词的含义或表达作用等。,（六）作文作文主要是考核应考者的写作能力，也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准确，标点恰当，书写工整，格式规范。,2.3.,考试题型,大学语文课程的考试题型主要有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答

14、题、简析题、作文题。阅读篇目可参考现行使用教材的课文。,记叙文单元：,1,郑伯克段于鄢,（,左传,）,2.,燕昭王求士,（,战国策,）,3.,管晏列传,（,史记,）,4.,苏武传,（,汉书,）,5.,又是一年芳草绿,（老舍）,6.,听听那冷雨,（余光中）,7.,怀念萧珊,（巴金）,8.,洞庭一角,（余秋雨）,9.,读书示小妹十八生日书,（贾平凹）,议论文单元：,10.,先秦诸子语录（,论语,等）,11.,谏逐客书,（李斯）,12.,驳,（柳宗元）,13.,留侯论,（苏轼）,14.,赠与今年的大学毕业生,（胡适）,15.,文学的趣味,（朱光潜）,16.,失败了以后,（林语堂）,17.,论言谈,（

15、培根）,诗歌单元：,18.,采薇,（,诗经,）,19.,渔夫,（屈原）,20.,春江花月夜,（张若虚）,21.,蜀道难,（李白）,22.,长恨歌,（白居易）,23,醉花阴,（李清照）,24.,天狗,（郭沫若）,25.,雨巷,（戴望舒）,26.,光的赞歌,（艾青）,27.,西风颂,（雪莱）,小说戏剧单元：,28.,游园（选）,（汤显祖）,29.,席方平,（蒲松龄）,30.,伤逝,（鲁迅）,31.,围城（选）,（钱钟书）,32.,春之声,（王蒙）,33.,老人与海（选）,（海明威）,34.,赫克托耳之死（选）,（荷马）,35.,哈姆雷特（选）,（莎士比亚）,三,.,专业课考试注意事项,专业课分,综

16、合一,和,综合二,两门。,专业一,主要考察精读和泛读的能力。,专业二,考察听力和翻译能力。,3.1.,综合一题型,单选,40,个，每个,0.5,分（低于四级难度）,阅读,4,篇（,4,级和,6,级难度之间）,完型填空,（无选项，有点难度，主要考察上下文理解和固定用法）,段落排序题,（给你几段，让你排序，重新还原成原文）,作文,（,10,分）,3.2.,综合二题型,听力和翻译,，各占,50,分。这场是四场考试最难的一场,听力,第一部分：单选或者连线（较简单）；,第二部分：小对话（较简单）；,第三部分：短文（读两遍较难）；,第四部分：听短文填空（读两遍最难），,英译汉，汉译英,均有，各占一半。,例如：谚语解释，成语解释，错译改正，,5,个汉译英翻译（属于复合句翻译），小段翻译，先英译汉，,100120,词左右，然后是汉译英。,四,.,高职高专类的考生和社会类考生的区别,一、志愿填报不同,：高职高专类如同一专业有两个以上的招生院校，可填报一个第一志愿，三个平行第二志愿。根据考生志愿填写是否服从调剂，考生录取机会相对多些；社会类只可填报一个志愿，不可调剂。,二、命题不同,：两类考生的公共课考试