公务员考试之资料分析

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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,*,*,五、资料分析,,,资料分析主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的,综合理解与分析加工,的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。,,,,五、资料分,析,析,主要是计算类、综,合,合分析类和,观,观点分析类三种类型的,题,题目,要求

2、,考,考生根据资,料,料提供信息,，,，进行观察,、,、分析、比,较,较、处理，,然,然后从备选,答,答案中选出,一,一个正确的,答,答案。一般,是,是四组资料,，,，,20,道题目。,,,,五、资料分,析,析,（一） 表,格,格资料,（二 )图,形,形资料,1,、条形图,2,、平面图,3,、曲线图,4,、网状图,（三）文字,资,资料,(四）综合,型,型,,,,统计表,从外形看，,一,一个统计表,至,至少由标题,、,、标目、线,条,条和数字四,部,部分构成。,①标题是表,的,的名称，用,以,以概括地表,列,列全部统计,资,资料的内容,；,；,②标目说明,表,表内数字的,含,含义，标目,包,包括

3、横标目,和,和纵标目，,用,用来表示表,中,中被研究对,象,象的主要特,征,征；,③线条是指,表,表的边框、,顶,顶线和底线,；,；,④数字是表,内,内统计指标,数,数值。在数,字,字格中，若,出,出现“,……”,符号时，表,示,示暂缺或省,略,略不计；若,出,出现“一一,”,”符号时，,则,则表示该格,不,不应有数字,。,。,根据统计表,的,的构成情况,，,，统计表分,为,为简单表、,分,分组表和复,合,合表三类。,,,,2000年,至,至2004,年,年全国大中,型,型工业企业,部,部分科技指,标,标情况表,,,单位,2000年,2001年,2002年,2003年,2004年,企业总数,个

4、,22276,21776,22904,23096,22276,设有科技机构企业的比重,%,32,28.4,26.2,25.3,24.9,科技人员,万人,145.4,138.7,136.8,136.7,141.1,科技人员占从业人员的比例,%,4.6,4.78,4.88,5,4.5,科技经费,亿元,665.4,922.81,1046.65,1213.03,1588.61,科技经费占销售额的比例,%,1.35,1.65,1.67,1.73,1.65,1.2004年，全国,大,大中型工业,企,企业的销售,额,额约为：,A.96279亿元B.80241亿,元,元C.10375亿,元,元 D.100

5、26亿元,分析:这属,于,于计算类试,题,题。1588.61÷1.65%=96279，答案为A。在做这,种,种类型的题,目,目时，为了,节,节省时间可,以,以只看选项,的,的第一位数,，,，而不需要,全,全部算完。,如,如例题中通,过,过计算能得,到,到第一位数,为,为9，对照,题,题中给出的,选,选项，可以,立,立即得到正,确,确答案。,,,,2.2004年，全国,大,大中型工业,企,企业平均每,个,个从业人员,创,创造销售额,约,约为：,A.30.7万元B.60.7万元,C.382.7万元D.682.3万元,分析：这属,于,于计算类试,题,题。从业人,员,员共有141.1÷4.5%≈313

6、6万人,，,，则每个人,员,员创造销售,额,额为96279÷3136≈30.7万元，,答,答案为A。,此,此题需要利,用,用上题提供,的,的正确答案,。,。当题目中,各,各选项给出,的,的数值差别,比,比较明显时,，,，同样可以,采,采取估算法,提,提高解题的,速,速度和正确,率,率。,,,,3. 全国,大,大中型工业,企,企业的从业,人,人员数量最,多,多的年份是,：,：,A.2001年B.2002年C.2003年D.2004年,分析：这属,于,于综合分析,类,类试题。2001年为138.7,÷,÷4.78%≈2902万人，2002年为136.8,÷,÷4.88%≈2803万人，2003年为

7、136.7,÷,÷5%=2734万人,，,，结合第1,题,题计算结果,，,，可知答案,为,为D。有的,题,题目直接利,用,用上题的数,据,据来进行分,析,析，可以更,快,快地得到正,确,确答案。此题也可,以,以通过观,察,察分析直,接,接推测得,到,到正确答,案,案，而不,需,需要进行,计,计算。从,表,表中可以,观,观察得知,，,，从2001年到2004,年,年四年当,中,中，2004年科,技,技人员数,量,量最多，,但,但是科技,人,人员占从,业,业人员的,比,比例最低,，,，由此可,以,以推论，2004,年,年是从业,人,人员数量,最,最多的年,份,份。,,,4.全国,设,设有科技,机,

8、机构的企,业,业的数量,的,的变化趋,势,势是：,A.一直,上,上升B.一,直,直下降,C.先上,升,升后下降D.先下降,后,后上升,分析：这,属,属于综合,分,分析类试,题,题。将资,料,料中的数,据,据进行分,析,析综合，,就,就能得到,正,正确答案,为,为B。如,果,果把每年,全,全国设有,科,科技机构,的,的企业的,数,数量分别,进,进行计算,，,，需要花,大,大量的时,间,间，最好,采,采用估算,法,法。一方,面,面企业总,数,数变化幅,度,度较小，,另,另一方面,设,设有科技,机,机构企业,的,的比重一,直,直呈现明,显,显下降趋,势,势，由此,可,可以推论,，,，全国设,有,有科

9、技机,构,构的企业,数,数量一直,下,下降。,,,5.下列,说,说法正确,的,的是：,A. 全,国,国大中型,工,工业企业,的,的从业人,员,员数量呈,现,现逐年上,升,升趋势,B. 全,国,国大中型,工,工业企业,的,的科技人,员,员的减少,幅,幅度从2000年,至,至2003年一直,低,低于其他,从,从业人员,的,的减少幅,度,度,C. 全,国,国大中型,工,工业企业,的,的科研经,费,费的增长,幅,幅度从2000年,至,至2004年五年,来,来一直高,于,于销售额,的,的增长幅,度,度,D. 以,上,上说法都,不,不对,分析：这,属,属于观点,分,分析类试,题,题。从表,中,中可以观,察

10、,察得知，,从,从2000年到2003年,，,，全国大,中,中型工业,企,企业的科,技,技人员数,量,量虽然在,不,不断下降,，,，但是科,技,技人员占,从,从业人员,的,的比例一,直,直在上升,，,，由此可,以,以推论，,科,科技人员,的,的减少幅,度,度低于其,他,他从业人,员,员的减少,幅,幅度，正,确,确答案为B。根据,上,上述第3,题,题关于从,业,业人员数,量,量的计算,结,结果，可,以,以得知，,全,全国大中,型,型工业企,业,业的从业,人,人员数量,呈,呈现出先,下,下降后上,升,升的变化,趋,趋势，因,此,此可以排,除,除选项A,。,。从表中,可,可以观察,得,得知，从200

11、0,年,年到2004年，,虽,虽然科技,经,经费不断,增,增长，但,是,是科技经,费,费占销售,额,额的比例,却,却呈现出,先,先上升后,下,下降的趋,势,势，因此,可,可以排除,选,选项C。,此,此类题目,可,可以先看,选,选项，然,后,后一一验,证,证选项的,内,内容的正,确,确性。对,于,于这类单,项,项选择试,题,题，如果,能,能够确定,其,其中一个,选,选项是正,确,确答案，,那,那么其他,的,的选项就,可,可以不用,再,再考虑，,这,这样可以,节,节省宝贵,时,时间。,,,,,表格资料,的,的答题思,路,路,,看清标题,，,，横标和,纵,纵表以及,注,注释，了,解,解每行所,代,代

12、表的意,义,义。有三,种,种类型的,题,题目，第,一,一种较简,单,单，从表,上,上可直接,找,找到答案,，,，第二种,需,需要综合,考,考虑几种,因,因素，第,三,三种是比,较,较复杂的,分,分析和计,算,算。对于,比,比较简单,的,的题目，,先,先不要看,答,答案，应,看,看题目直,接,接从表中,找,找答案，,以,以免被其,他,他信息干,扰,扰。,,,图形资料,统计图是,运,运用几何,图,图形或具,体,体事物形,象,象来表示,现,现象之间,数,数量关系,的,的图形。,它,它具有直,观,观形象、,通,通俗易懂,、,、便于比,较,较等显著,特,特点，在,资,资料的统,计,计分析中,发,发挥着重

13、,要,要作用。,统,统计图通,常,常由图题,、,、图号、,图,图目、图,形,形、图注,等,等所组成,。,。,,,,,①图题是统计,图,图的名称，又,称,称标题，位于,图,图下正中处；,②图轴是指在,直,直角坐标上作,图,图的纵横两轴,，,，分别称为纵,坐,坐标和横坐标,；,；,③标目是指在,纵,纵横两轴上表,示,示间距刻度的,各,各种单位名称,④图形是指用,来,来说明图中代,表,表不同事物的,图,图形线条或颜,色,色的含义；,⑤图注是指图,形,形或其局部，,或,或其中某一点,需,需要借助文字,数,数字加以补充,说,说明的内容。,,,,,统计图的种类,有,有条形图、圆,形,形图、曲线图,等,等，

14、它们各自,具,具有其自身特,点,点和功用。,,条形图是资料,分,分析能力中最,常,常用的图形，,按,按照排列方式,的,的不同，可分,为,为纵式条形图,和,和横式条形图,；,；按照分析作,用,用的不同，可,分,分为条形比较,图,图和条形结构,图,图。,,,,圆形图是以圆,形,形面积或以圆,形,形面积大小来,表,表示统计指标,数,数值大小的图,形,形。常常用的,圆,圆形图有圆形,面,面积图和圆形,结,结构图。,曲线图是利用,曲,曲线的升降起,伏,伏来反映现象,的,的数量变动情,况,况及其结构变,化,化趋势的图形,，,，又称线图。,常,常用的曲线圈,有,有动态曲线图,、,、相关曲线图,、,、计划执行

15、曲,线,线图和次数分,配,配曲线图。,,,根据下面的统,计,计图，回答,1-5,题：,图示是某省城,市,市、郊区、农,村,村各类学校的,分,分布情况。,A,代表大学，,B,代表中专学校,，,，,C,代表师范学校,，,，,D,代表普通中学,，,，,E,代表职业中学,，,，,F,代表小学，,G,代表私立学校,。,。,,,,,,,,,,,,,,,1,．农村分布率,最,最高的是,( ),。,A,．小学,B,．普通中学,C,．师范学校,D,．私立中学,2,．在农村分布,率,率最低的是,( ),。,A,．私立中学,B,．职业中学,C,．中专学校,D,．大学,3,．师范学校在,城,城市的分布率,，,，与

16、普通中学,在,在城市的分布,率,率之比为,( ),。,A,．,1,：,2 B,．,1,：,3 C,．,1,：,4 D,．,1,：,5,4,．哪一类学校,在,在城市、郊区,、,、农村的分布,率,率基本相同,(),A,．师范学校,B,．普通中学,C,．小学,D,．职业中学,5,．下面叙述不,正,正确的是,( ),。,A,．私立学校和,大,大学在城市的,分,分配率相同,B,．在农村分布,率,率相同的是师,范,范学校和普通,中,中学,C,．在郊区分布,率,率相同的有大,学,学、职业中学,和,和普通中学,D,．师范学校在,郊,郊区和农村分,布,布比城市少,,,本题的正确答,案,案为

17、,1,．,A 2,．,D 3,．,B 4,．,C 5,．,D,本题是一道典,型,型的网状图形,题,题，它将城市,、,、农村与郊区,构,构成一种三角,位,位置关系，而,将,将,7,种学校放置其,中,中。尤其是代,表,表小学的,F,，其位置与另,外,外,6,个相比，具有,不,不规则性，在,解,解题的过程中,，,，一旦涉及分,布,布率，一定要,慎,慎重对待,F,。,1,、要求农村分,布,布率最高的是,哪,哪种学校。首,先,先，观察图形,，,，农村,100,％居于最上方,的,的顶角，通过,比,比较我们很容,易,易就会发现，,F,距最上端的顶,角,角最近，也就,是,是说，,F,在农村的分布,率,率最大，

18、结合,题,题外的说明，,我,我们知道，,F,代表的是小学,，,，因此答案选,A,。,2,、问的是在农,村,村分布率最低,的,的要素，在图,上,上很容易找出,A,符合要求，它,代,代表大学，对,照,照答案选项，,可,可知,D,为正确答案。,3,、本题需要求,两,两个分布率，,师,师范学校在城,市,市的分布率在,图,图中是,C,，因为七等分,，,，所以在城市,的,的分布率为,1/7,，同理可以得,出,出普通中学在,城,城市的分布率,为,为,3/7,，两者相比得,到,到本题答案为,B,。,4,、纯粹是个观,察,察题，因为,F,位置特殊，我,们,们首先便注意,到,到它，经过观,察,察，发现,F,基本上

19、位于大,三,三角形的中心,，,，因此选出,F,代表小学,5,、是比较复杂,一,一点的判断分,析,析题。通过观,察,察对比可知,D,项的叙述是不,正,正确的，从图,中,中可以看出,C,代表的师范学,校,校在郊区的分,布,布率是最高的,。,。,,,,,,1.该市2005年6月的,总,总保费收入比,去,去年同期约增,长,长了:,A.14.1% B.24.1%C.34.1% D.68.5%,分析:2005年6月总保,费,费收入为：229+1802+678=2709万元,，,，2004年,总,总保费收入为,：,：193+1595+586=2374,万,万元，其增长,率,率为：（2709-2374

20、）÷2374=14.1%,正确答案,为,为A。,,,2.该市2005年6月人,身,身保险费收入,占,占总保费收入,的,的比重与2003年同期相,比,比,,A.约增加了3%B.约减,少,少了3%,C.约增加了6%D. 约,减,减少了6%,分析：2005年6月人身,保,保险费收入占,总,总保费收入的,比,比重1802,÷,÷2709=66.5%,2003年6月人身保险,费,费收入占总保,费,费收入的比重1504÷（1504+174+476）=69.8%，正确答案B。,,,,3.与上一年,同,同期相比增幅,最,最大的是:,A.2004,年,年6,月,月财,产,产保,险,险费,收,收入,B.2004年

21、6月,人,人身,保,保险,费,费收,入,入,C.2005年6月,财,财产,保,保险,费,费收,入,入,D.2005年6月,人,人身,保,保险,费,费收,入,入,,分析,：,：2004年6月,财,财产,保,保险,比,比同,期,期增,长,长：,（,（586-476,）,）÷476=23.1%,2004,年,年6,月,月人,身,身保,险,险比,同,同期,增,增长,：,：（1595-1504）,÷,÷1504=6%,2005,年,年6,月,月财,产,产保,险,险比,同,同期,增,增长,：,：（1802-1595）,÷,÷1595=16%,2005,年,年6,月,月人,身,身保,险,险比,同,同期,增,

22、增长,：,：（678-586）,÷,÷586=13%,正确,答,答案A。,可,可用,估,估算,法,法．,,,4.2003,年,年6,月,月,,该,该市,哪,哪一,种,种保,险,险的,保,保费,收,收入,占,占总,保,保费,收,收入,的,的比,重,重相,对,对2002年6月,有,有最,大,大增,长,长?,A.,财,财产,险,险费B.人,身,身险,费,费,C.,健,健,康,康险,和,和意,外,外伤,害,害险D.,无,无,法,法判,断,断,,分析,：,：2002年,财,财产,险,险比,重,重约,为,为26%,，,，2003年,财,财产,险,险比,重,重约,为,为22%,，,，,2002,年,年人,身

23、,身险,比,比重,约,约为68%，2003,年,年人,身,身险,比,比重,约,约为70%，,2002,年,年,健,健,康,康,和,和,意,意,外,外,险,险,比,比,重,重,约,约,为,为5%,，,，2003,年,年,人,人,身,身,险,险,比,比,重,重,约,约,为,为8%,。,。,正,正,确,确,答,答,案,案C,。,。,看,看,图,图,估,估,算,算,．,．,,,5.,根,根,据,据,四,四,年,年,来,来,该,该,市,市,保,保,费,费,收,收,入,入,的,的,变,变,化,化,，,，,可,可,以,以,推,推,出,出:,(1),该,该,市,市,的,的,人,人,均,均,收,收,入,入,有,

24、有,较,较,大,大,的,的,增,增,长,长,(2),人,人,们,们,的,的,保,保,险,险,和,和,理,理,财,财,意,意,识,识,不,不,断,断,增,增,强,强,(3),人,人,们,们,对,对,于,于,人,人,身,身,险,险,的,的,投,投,入,入,明,明,显,显,高,高,于,于,对,对,于,于,其,其,他,他,险,险,种,种,的,的,投,投,入,入,A.(1)B.(3)C.(1),与,与(2)D.(2),与,与(3),分,析,析,：,：,由,由,图,图,中,中,数,数,据,据,可,可,知,知,，,，,人,人,们,们,对,对,人,人,身,身,险,险,的,的,投,投,入,入,比,比,对,对,财

25、,财,产,产,险,险,的,的,、,、,健,健,康,康,险,险,和,和,意,意,外,外,伤,伤,害,害,险,险,的,的,投,投,入,入,要,要,高,高,。,。,正,正,确,确,答,答,案,案B,。,。,,,,图形资,料,料答题,思,思路,,一般资,料,料之后,有,有,5,道题，,问,问题的,难,难度有,三,三级“,第,第一是,简,简单题,，,，从图,表,表资料,中,中能直,接,接找到,答,答案，,第,第二是,中,中等难,度,度题，,常,常常需,要,要通过,一,一定运,算,算，对,资,资料进,行,行一定,分,分析之,后,后才能,得,得出答,案,案，第,三,三较难,的,的题目,，,，这类,题,题目需

26、,要,要对资,料,料进行,比,比较复,杂,杂的综,合,合分析,。,。切记,需,需根据,资,资料本,身,身提供,的,的信息,，,，不要,凭,凭自己,的,的个人,经,经验和,非,非试题,提,提供的,同,同类信,息,息。重,点,点考察,估算能,力,力和直,觉,觉判断,。,。,有些图,形,形看上,去,去眼花,缭,缭乱，,实,实际上,比,比较简,单,单。,弄清题,目,目中某,些,些概念,的,的正确,含,含义。,注,注意有,些,些关键,词,词和一,些,些“小,陷,陷阱”,。,。,,,,文字资,料,料,文字分,析,析资料,考,考察应,试,试者对,一,一段文,字,字中的,数,数据性,、,、统计,性,性资料,进

27、,进行综,合,合分析,与,与加工,的,的能力,，,，是资,料,料分析,测,测验中,较,较难、,较,较复杂,的,的部分,，,，因为,它,它不象,统,统计图,象,象那样,具,具有直,观,观形象,：,：一目,了,了然等,特,特点，,而,而是在,一,一段文,字,字中通,过,过语法,结,结构来,表,表达现,象,象的数,量,量关系,。,。这就,要,要求应,试,试者具,备,备较强,的,的阅读,理,理解能,力,力，能,在,在较短,的,的时间,内,内迅速,而,而准确,地,地把握,字,字里行,间,间包含,的,的各种,数,数量关,系,系及其,逻,逻辑关,系,系，并,进,进行分,析,析、综,合,合、判,断,断才能,得

28、,得出准,确,确的答,案,案。通,常,常要小,心,心的是,文,文字中,的,的细节,、,、伏笔,，,，有些,文,文字陷,阱,阱会将,你,你误导,，,，使你,做,做出错,误,误的答,案,案。,,,,2006年前,三,三季度，江苏,全,全省经济继续,在,在高平台上稳,定,定快速增长，,宏,宏观调控效果,逐,逐步显现，基,本,本情况如下：,（一）工业生,产,产较快增长。1～9月，全,省,省规模以上工,业,业实现增加值7345.33亿元，同比,增,增长21.8,％,％，比上半年,回,回落0.6个,百,百分点，其中,，,，重工业实现,增,增加值4935.38亿元,，,，同比增长23.6％，比,全,全省平均

29、水平,高,高1.8个百,分,分点，占全省,工,工业增加值总,量,量的比重为67.2％，对,全,全省工业增长,的,的贡献率达71.8％，拉,动,动全省工业生,产,产增长15.7个百分点。,“,“三资”和私,营,营工业企业实,现,现增加值2920.17亿,元,元和1931.38亿元，,同,同比增长23.8％和24.7％，增幅,高,高于全省平均,水,水平2.0和2.9个百分,点,点。1～9月,产,产值增幅超过,全,全省平均水平,的,的有15个行,业,业，电子、化,工,工、冶金、纺,织,织、电气及通,用,用设备制造六,大,大行业共实现,产,产值16821.64亿元,，,，占全部规模,以,以上工业产值,

30、比,比重高达56.0％。对全,省,省产值增长累,计,计贡献率达53.7％。,,,（二）投资增,速,速回落。1～9月，全省完,成,成全社会固定,资,资产投资7394.64亿,元,元，同比增长19.1％，,增,增幅比上年同,期,期回落14.6个百分点；,其,其中城镇固定,资,资产投资完成5143.25亿元，增长20.7％，,涨,涨幅同比回落7.3个百分,点,点，为今年以,来,来的最低点。,第,第二产业投资,增,增速继续领先,一,一、三产业，,但,但涨幅减缓。,第,第二产业投资,增,增长25％，,增,增速分别快于,第,第一、三产业8.9个和7.8个百分点,。,。房地产开发,投,投资增幅继续,回,回落

31、。今年1,～,～9月份，全,省,省房地产开发,投,投资完成1270.24亿,元,元，同比增长21.2％，,增,增幅同比回落15.8个百,分,分点。,,,,（三）外需保,持,持稳定增长。1～9月份，,全,全省累计进出,口,口总值突破两,千,千亿美元，达,到,到2041.5亿美元，仅,比,比去年1～11月份进出口,总,总额少29亿,美,美元，同比增,长,长23.6％,。,。其中：进口901亿美元,，,，增长17.5％；出口1140.5亿,美,美元，增长28.9％，出,口,口占全国出口,总,总额的16.5％，同比提,高,高了0.3个,百,百分点，比全,国,国平均水平高,出,出2.4个百,分,分点。,

32、（四）物价保,持,持低幅上涨。,在,在经济快速增,长,长的同时保持,低,低通胀局面。1～9月居民,消,消费价格上涨1.4％，工,业,业品出厂价格,上,上涨1.2％,，,，原材料价格,上,上涨7.2％,。,。涨幅稳定在,较,较低水平或略,有,有回落。,（五）城乡居,民,民收入较快增,长,长。1～9月,全,全省城镇居民,人,人均可支配收,入,入突破万元大,关,关，达到10646元，同,比,比增长14.1％。其中，,工,工薪收入7238元，增长13.9％；,经,经营性收入944元，增长23.6％；,财,财产性收入193元，增长11.7％；,转,转移性收入3128元，增,长,长12.9％,。,。从各项

33、收入,构,构成来看，均,保,保持了良好的,增,增长态势；从,不,不同收入群来,看,看，收入增幅,均,均保持在10.7％～15.5％之间的,两,两位数增长。1～9月全省,农,农村居民现金,收,收入4690,元,元，同比增长14.2％。,,,,1． 下列说,法,法错误的是：,（,（ ）,。,。,A. 2006年前三季度,，,，电子、化工,、,、冶金、纺织,、,、电气及通用,设,设备制造六大,行,行业对江苏产,值,值增长的累计,贡,贡献率在50,％,％以上,B. 2005年前三季度,，,，江苏完成全,社,社会固定资产,投,投资的同比增,长,长速度为33.7％,C. 2005年1～9月,，,，江

34、苏累计进,出,出口总值突破,两,两千亿美元,D. 2006年1～9月,，,，江苏经济继,续,续在高平台上,稳,稳定快速增长,，,，宏观调控效,果,果逐步显现,,分析：答案C,。,。这是道判断,题,题。A选项正,确,确，从文字（,一,一）末尾处可,见,见，六大行业,对,对全省产值增,长,长累计贡献率,达,达53.7％,。,。故应排除。B选项正确，,从,从文字（二）,可,可知，19.1＋14.6,％,％＝33.7,％,％。所以应排,除,除。D选项正,确,确，从文字开,头,头的话可以得,出,出此结论，故,应,应排除。C选,项,项不正确，从,文,文字（二）可,知,知，2005,年,年1～9月份,江,江

35、苏累计进出,口,口总值为2041.5÷（1＋23.6,％,％）＝1651.7（亿美,元,元），并非突,破,破两千亿美元,，,，故C选项为,正,正确答案。,,,2． 2006年前三季度,，,，江苏房地产,开,开发投资增幅,同,同比回落（,）,）。,A. 15％B. 16,％,％C. 低,于,于16％D.,低,低于15％,分析： 答案C。从文字（,二,二）知，2006年前三季,度,度，江苏房地,产,产开发投资增,幅,幅同比回落15.8％，低,于,于16％。所,以,以C选项为正,确,确答案。,,,3． 2006年前三季度,，,，江苏工业品,出,出厂价格上涨,比,比率是原材料,的,的百分之几？,（,（

36、 ）,A. 1.4B. 1.2C. 7.2D. 16.67,,分析： 答案D。这是道计,算,算题。从文字,（,（四）中可知,江,江苏工业品出,厂,厂价格上涨比,率,率为1.2％,，,，原材料为7.2％，故答,案,案为1.2％,÷,÷7.2％＝16.67％,，,，即D选项。,,,4． 2006年前三季度,，,，江苏城镇居,民,民人均收入比,农,农村人均现金,收,收入多多少元,？,？（,）,）,A. 5224B. 5956C.,高,高于16％D. 低,于,于15％,,分析：答案B,。,。这是道计算,题,题。从文字（,五,五）可知，2006年前三,季,季度江苏城镇,居,居民人均收入,比,比农村

37、人均现,金,金收入多10646－4690＝5956（元），故,正,正确答案为B,选,选项。,,,,5． 2006年1～9月,，,，江苏不同收,入,入群收入增幅,均,均保持在几位,数,数增长？（,）,）,A. 一B. 两C. 三D. 未给出,,分析：答案B。这是,道,道观察与查找,题,题。从文字（,五,五）中可知，2006年1,～,～9月，江苏,不,不同收入群收,入,入增幅均保持,在,在两位数增长,，,，即10.7,～,～15.5％,，,，故正确答案,为,为B选项。,,,,,,,文字资料答题,思,思路,,文字资料中常给出,大,大量的统计数,据,据，其中一些,资,资料与要回答,的,的问题没有什,么

38、,么关系，只是,干,干扰和混淆视,线,线的作用，做,题,题目应保持清,醒,醒的头脑，大,胆,胆谨慎、耐心,细,细致，在看懂,问,问题的基础上,，,，回过头来看,文,文字资料中找,到,到统计数字。1、注意人工,分,分段2、寻找,关,关键词3、把,握,握数字变化。,,,,综合题型,在资料分析的,题,题型中，文字,资,资料、统计图,和,和统计表都是,比,比较容易找出,正,正确答案的，,而,而将一段文字,资,资料与一张统,计,计表或统计图,综,综合起来，或,两,两段文字资料,或,或两份统计表,，,，或两份统计,图,图或表，或三,份,份形式不同的,资,资料综合起来,，,，就增加了考,生,生做题的难度,。

39、,。,,,根据下面图与,文,文字回答问题,2006年10月份，“国,房,房景气指数”,为,为103.40，比9月份,上,上升0.26,点,点，比2005年10月份,上,上升2.38,点,点。,全国房地产开,发,发景气指数趋,势,势图,,,房地产开发投,资,资分类指数为101.68,，,，比9月份下,降,降0.04点,，,，比2005,年,年10月份上,升,升0.82点,。,。2006年1～10月份,，,，全国完成房,地,地产开发投资14611亿,元,元，同比增长24.1％。,完,完成商品住宅,投,投资10268亿元，同比,增,增长28.4,％,％。其中，经,济,济适用房投资468亿元，,增,增

40、长9.8％,。,。,资金来源分,类,类指数为103.42,，,，比9月份,下,下降0.13点，比2005年10月份上升3.38点,。,。2006,年,年1～10,月,月份，全国,房,房地产开发,企,企业到位资,金,金20592亿元，同,比,比增长29.2％。其,中,中，国内贷,款,款4312,亿,亿元，增长46.4％,；,；企业自筹,资,资金6753亿元，增,长,长22.7,％,％；利用外,资,资288亿,元,元，增长39.2％。,土地开发面,积,积分类指数,为,为101.60，比9,月,月份上升0.73点，,比,比2005,年,年10月份,上,上升6.15点。2006年1～10月份，,全,全

41、国房地产,开,开发企业完,成,成开发土地,面,面积18391万平方,米,米，同比增,长,长38.6,％,％。,房屋施工面,积,积分类指数,为,为103.39，比9,月,月份下降0.12点，,比,比2005,年,年10月份,下,下降0.08点。2006年1～10月份，,全,全国房地产,开,开发企业累,计,计完成房屋,施,施工面积16.98亿,平,平方米，同,比,比增长18.8％。其,中,中，住宅施,工,工面积13.26亿平,方,方米，增长19.6％,；,；办公楼施,工,工面积6525万平方,米,米，增长13.0％；,商,商业营业用,房,房施工面积2.07亿,平,平方米，增,长,长13.6,％,％

42、。,商品房空置,面,面积分类指,数,数为103.29，比9月份上升1.35点,，,，比2005年10月,份,份上升3.04点。截,止,止到2006年10月,底,底，全国商,品,品房空置面,积,积为12241万平方,米,米，同比增,长,长9.3％,。,。其中，空,置,置商品住宅6680万,平,平方米，增,长,长7.7％,。,。,,,1. 下,列,列选项中分,类,类指数最高,的,的是（,）,）。,A．房地产,开,开发投资分,类,类指数B．,资,资金来源分,类,类指数,C．土地开,发,发面积分类,指,指数D,．,．房屋施工,面,面积分类指,数,数,分析：答案B。这是道,查,查找题。从,文,文字资料

43、中,可,可找到：A选项房地,产,产开发投资,分,分类指数为101.68；B选项,资,资金来源分,类,类指数为103.42,；,；C选项土,地,地开发面积,分,分类指数为101.60；D选项,房,房屋施工面,积,积分类指数,为,为103.39，显然B选项最高,。,。,,,2． 2006年1～10月份，,商,商品住宅投,资,资占房地产,开,开发投资的,比,比率约为（,）,）,。,。,A．80.3％B,．,．74.2,％,％C．70.3％D．68.9％,分析：这是,道,道计算题。2006年1～10月,份,份，商品住,宅,宅投资占房,地,地产开发投,资,资的比率约,为,为 10268÷14611×10

44、0％≈70.3％,。,。,,,3． 根据,以,以上资料，,下,下列说法正,确,确的是 （,）,）,。,。,Ⅰ、2006年9月份,，,，经济适用,房,房投资增长,最,最快；,Ⅱ、商品房,空,空置面积增,加,加是因为大,批,批开发商将,房,房子预留而,不,不销售；,Ⅲ、2006年1到8,月,月，房地产,开,开发景气呈,上,上升趋势。,A．ⅠB．,Ⅱ,Ⅱ、ⅢC,．,．ⅢD．都不,正,正确,分析：这是,道,道判断题。,无,无法从给出,的,的图和文字,资,资料中得知,Ⅰ,Ⅰ和Ⅱ，故,两,两个皆错；,从,从图表中得,知,知1一7月,指,指数上升,,但,但7到8月,份,份指数又下,降,降，故Ⅲ错,误,误。因

45、此ABC三个选,项,项都是错误,的,的，故只有,选,选D为正确,答,答案。,,,4． 2005年1～10月份，,国,国内贷款占,房,房地产开发,企,企业到位资,金,金的比率约,为,为（,）,）。,A．20.0％B．13.3％C．19.8％D．18.5％,分析：这是,道,道计算题。2005,年,年1～10,月,月份房地产,开,开发企业到,位,位资金为20302÷,（,（1＋ 29.2％）,≈,≈15714，2005年1～10月份房地,产,产开发企业,到,到位资金的,国,国内贷款为4312÷,（,（1＋46.4％）,≈,≈2945,，,，国内贷款,占,占房地产开,发,发企业到位,资,资金的比率,为

46、,为2945,÷,÷15714×100,％,％≈18.7％，,,,5． 下列,选,选项中，增,长,长比率最高,的,的是（,）,）。,A．全国房,地,地产开发企,业,业完成开发,土,土地面积B．房,地,地产开发企,业,业到位资金,C．经济适,用,用房投资D．住,宅,宅施工面积,分析：这是,道,道判断题。,从,从文字资料,可,可查出A选,项,项为38.6％，B选,项,项为 29.2％，C,选,选项为9.8％，D选,项,项为19.6％，最高,为,为38.6,％,％，故正确,答,答案是A选,项,项。,,,,,资料分析解,题,题方法和技,巧,巧,,1.,首先应读懂,图,图、表或文,字,字,2.,带着问题

47、去,读,读，注意摘,取,取与试题有,关,关的信息，,一,一方面有利,于,于对资料的,理,理解，另一,方,方面也可减,少,少答题时重,复,复看资料的,时,时间。,3.,适当采用排,除,除法、估算,法,法等。,4.,注意统计图,表,表中的统计,单,单位。,,,,,,第三部分,如,如何备考,,,,,第三部分,如,如何备考,,,,如何备考,,一、结合考,试,试大纲，有,计,计划的、针,对,对性的适时,开,开始复习。,考生要仔细,阅,阅读考试大,纲,纲，按照年,度,度考试大纲,的,的要求进行,准,准备。每年,的,的考试大纲,都,都对考生有,不,不同的要求,，,，这需要考,生,生仔细地阅,读,读。,制定科

48、学的,复,复习计划，,分,分清主次，,拾,拾遗补缺。,,,二,、,加强练习，,熟,熟能生巧。,以真题练习,为,为中心。练,习,习真题最主,要,要的总结规,律,律和举一反,三,三。多练习,，,，多总结。,1、真题永,远,远比模拟试,题,题更接近考,试,试。,2、对真题,反,反复练习的,历,历程，可以,说,说是一个小,型,型的模拟考,场,场。。,3、真题在,试,试题质量和,答,答案上都比,较,较严谨。,4、国家真,题,题和地方真,题,题二者有效,结,结合起来复,习,习。,其实练习就,是,是让大脑熟,悉,悉这种思维,方,方式，以便,能,能更快的作,出,出反应。总,之,之，要练习,一,一定量的题,目,

49、目，慢慢地,你,你的眼光就,会,会锐利起来,。,。俗话说，,熟,熟能生巧。,,,三、平时积,累,累比临时突,击,击重要，掌,握,握方法比多,做,做题重要。,不管是报考,哪,哪一类职位,的,的考生，都,要,要熟悉,《,行政职业能,力,力测验,》,的考试方法,，,，,但无须反复,做,做题。,这样的练习,做,做太多不会,有,有太大作用,，只要知道,考,考试题目是,什,什么类型、,施,施测和答题,方,方法是什么,，,，用什么样,的,的思路去解,决,决就行了。,这,这样以来，,一,一是可以熟,悉,悉题型，考,试,试时就可以,节,节省一些时,间,间；二是可,以,以熟悉规则,，,，比如每部,分,分的题量是,

50、多,多大，时间,是,是多少，做,错,错也不倒扣,分,分，在时间,比,比较紧张的,情,情况下，就,可,可以猜一个,答,答案。,,,四、 举一反三,，,，融会贯通。,做题时要求配合,复,复习知识点进行,复,复习，不要太执,着,着于题目本身，,要,要多注意出题的,方,方式与目的，考,察,察知识点的角度,与,与深度。这些深,层,层次的问题需要,考,考生自己花时间,去,去研究，才能有,更,更深的体会。,,,五、注重归纳，,理,理顺思维方式。,在平时练习中要,善,善于总结。行测,的,的考题看似杂乱,无,无章，其实很多,题,题目都是有“原,型,型”的，要注重,对,对每道题尤其是,真,真题思路的梳理,，,，从

51、中形成一套,自,自己的“独门秘,籍,籍”。行测题目,每,每道题都不止一,种,种解法，每个人,都,都可以有自己的,看,看法，殊途同归,就,就行了。而不是单纯地做,，,，要解读出题人,的,的意图、了解解,题,题的思路、命题,的,的走势，从而得,到,到今年应试的策,略,略。题目不在多,做,做，重要的是透视、解读它。公务员考试,题,题目是不会重复,的,的，但是考点、,思,思路是一样的。,,,六、合理选择复,习,习方式。,1、自己学习,2、上辅导班,3、交流复习心,得,得和学习经验,,,应考的心理准备,安排好复习时间,表,表，使自己不会,在,在考前最后一刻,感,感 到懊悔和紧,张,张，更增加了自,己,己

52、的焦虑情绪。,此外，考试前准,备,备好必须物品，,提,提前到达 考试,地,地点熟悉考试环,境,境等，都有助于,稳,稳定我们的情绪,，,，坦然地面对考,试,试。,,,应考心理准备,保持中等水平的,动,动机强度。心理,学,学的研究表明，,动,动机强度与效果,之,之间并不是线性,关,关系，而是成倒,“,“,U”,曲线 关系。也,就,就是说，过低和,过,过高的动机水平,均,均不利于活动的,效,效果，而只有当,动,动机保持在中等,水,水 平的动机强,度,度时，才会刺激,个,个体发挥出自己,的,的最佳水平，取,得,得满意的考试效,果,果。,,,应考技能准备,1.,把握好考试时间,考卷打开后，不,要,要忙于

53、做答，先,把,把卷子浏览一遍,；,；了解总的题量,以,以及各题的难度,情,情况， 粗略分,配,配一下每道题所,用,用的时间，做到,心,心中有数，以便,在,在答题过程中灵,活,活掌握。,,2.,先易后难,学,会,会选择与放弃,千万不要在难,题,题上花太多的,时,时间，先保证,把,把会做的题目,做,做完，否则得,不,不偿失。遇到,难,难题 时，在,上,上面划一个记,号,号，而后跳过,它,它们，若答完,所,所有题时尚有,时,时间可以再思,考,考这些题目。,,,,3.,克服考试中的,“,“舌尖效应”,生活中总有这,样,样的情形，一,些,些很熟悉的事,情,情，就是一时,想,想不起来，有,一,一种话到口边

54、,却,却说 不出来,的,的感觉，心理,学,学中称为“舌,尖,尖效应”。“,舌,舌尖效应”在,情,情绪紧张时尤,为,为明显。在考,试,试 中遇到这,种,种情况时，不,要,要紧张，可以,暂,暂时把这个题,目,目放在一边，,先,先做其他的题,，,，过一会再回,过,过头来思考,这,这个问题，也,许,许就会想出答,案,案。,4.,重视直觉思维,直觉思维是以,过,过去的体验和,知,知识水平为基,础,础产生的，故,有,有一定的正确,性,性，它比随意,瞎,瞎猜更有效一,些,些。,,,,5、考试的时,候,候一定要审清,题,题目。,公务员考试时,间,间很紧张，尤,其,其是《行政职,业,业能力测验》,，,，很多考生

55、都,答,答不完全部试,题,题。因此，做,题,题之前，就一,定,定要认真把题,目,目看清楚，准,确,确答题，减少,盲,盲目性，避免,因,因为改正错误,而,而浪费宝贵的,时,时间。,,,6,、不同的题型,要,要用不同的方,法,法和思路去解,答,答。,1,、言语理解与,表,表达部分平均,每,每题用时最长,，,，是考试的难,点,点，主要考查,考,考生平时对语,言,言文字的理,解,解能力；,2、,数量关系题型,主,主要是提高速,度,度和掌握解题,技,技巧；,3,、判断推理题,型,型的题量一直,很,很大，是考试,的,的重点题型之,一,一，这就要求,考,考生在复习中,，,，加强该题型,的,的强化练习。,4,

56、、常识判断题,型,型、题量、时,间,间都相对减少,，,，主要是考察,考,考生基础知识,功,功底的深浅，,难,难度系数减小,，,，需要平时知,识,识的积累；,5,、资料分析题,型,型是要考查考,生,生对表格、图,形,形、文字的综,合,合分析能力，,需,需要考生做一,些,些练习，掌握,一,一些技巧和解,题,题方法。,,,,一、施测方法,测验材料分为,两,两个部分：试,题,题本和答卷纸,,参加考试时，,必,必须准备好两,支,支,2B,铅笔和一块橡,皮,皮,,,测试步骤,1,、监考老师向,你,你宣布考试要,求,求,2,、监考老师发,给,给你一页答卷,纸,纸，给你约两,分,分钟时间，按,规,规定要求在答

57、,卷,卷纸上填写自,己,己的姓名和报,考,考部门，涂写,准,准考证号。,3,、监考老师发,给,给你一套试题,本,本，第一页上,的,的内容是“考,试,试注意事项”,，,，你应该仔细,阅,阅读每一项并,遵,遵照去做。等,候,候监考人员的,指,指示。,4,、第一到第五,部,部分试题不分,别,别计时，共给,你,你,120,分钟，但每一,部,部分都标出了,参,参考时限，以,帮,帮助你合理分,配,配答题时间。,有,有些题目比较,容,容易，有些比,较,较难，做不完,是,是正常的，不,要,要在一道题上,思,思考太久，遇,到,到不会的题目,可,可以先跳过去,，,，待做完容易,的,的题目后再思,考,考。,5,、监

58、考老师宣,布,布考试结束，,应,应立即放下铅,笔,笔，停止答题,，,，将试题本、,答,答卷纸和草稿,纸,纸都留在桌上,，,，待监考老师,宣,宣布可以离开,教,教室之后再离,开,开考场。,,,答卷纸填涂方,法,法说明,1,、用钢笔和圆,珠,珠笔在姓名、,报,报考部门栏填,写,写好你的姓名,和,和报考部门，,并,并在准考证一,栏,栏下面的,11,个方框中，填,上,上你准考证号,的,的,11,位数字。,2,、对应准考证,的,的每位数，用,2B,铅笔将“准考,证,证号”栏中相,应,应方括号内的,数,数字涂黑，答,题,题时，则用,2B,铅笔将各题的,所,所选项涂黑。,3,、不要用钢笔,、,、圆珠笔、签,

59、字,字笔涂选项。,4,、每道题只能,涂,涂黑一个选项,。,。,5,、修改时要用,橡,橡皮彻底擦净,。,。,6,、不得折叠答,卷,卷纸。,,,,,年份,报考部门,最低合格分数线,2008,中央机关综合管理类职位,总分105分，且能力不低于55分,省级直属机构综合管理类职位,总分100分，且能力不低于55分,市（地）级直属机构综合管理类职位和行政执法类职位,总分95分，且能力不低于50分,县（区）级直属机构综合管理类职位和行政执法类职位,总分90分，且能力不低于50分,2007,中央机关综合管理类职位,总分,110,分，且能力不低于,60,分,省级直属机构综合管理类职位,总分,105,分，且能力不

60、低于55分,市(地)级以下直属机构综合管理类职位和行政执法类职位,总分95分，且能力不低于50分,2006,中央、国家机关综合管理类职位,总分,115,分，且能力不低于,60,分,专利审查员职位和非通用语职位,总分,105,分，且能力不低于,60,分,中央垂直管理系统综合管理类和行政执法类职位,总分,105,分，且能力不低于,55,分,,空中警察职位和地市级以下气象局、煤矿安全监察局职位,总分,100,分，且能力不低于,50,分,近年考试录用,公,公共科目笔试,成,成绩最低合格,分,分数线,,,第五部分,常见问题答疑,,,1、什么时候,开,开始复习比较,合,合适,2、哪本教材,比,比较合适,3、分数如何,计,计算,4、考试时应,先,先做哪一部分,5、如何提高,做,做题速度和准,确,确率,,,,祝你考试成功,！,！,THEEND,,,